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下列哪項不是真核細胞和原核細胞的區(qū)別（ ）

A．真核細胞具有多種細胞器，原核細胞只有核糖體一種細胞器

B．真核細胞有細胞核，原核細胞沒有細胞核

C．真核細胞的遺傳物質是DNA，原核細胞的遺傳物質是RNA

D．真核細胞的體積一般比原核細胞的體積大

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省青島市高三上學期期末生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

比較某一癌癥患者體內的癌細胞、造血干細胞和神經細胞，這三種細胞（ ）

A．核中DNA含量始終相同 B．都能進行轉錄和翻譯

C．具有長短不一的細胞周期 D．核基因的遺傳信息是相同的

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省等校高一上學期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物體生命活動的主要承擔者、遺傳信息的攜帶者、結構和功能的基本單位、生命活動的主要能源物質依次是（ ）

A．核酸、蛋白質、細胞、糖類 B．糖類、蛋白質、細胞、核酸

C．蛋白質、核酸、細胞、糖類 D．蛋白質、核酸、糖類、細胞

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江西省贛州市高二上學期期末生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

下列有關穩(wěn)態(tài)的敘述，正確的是（ ）

A．人體穩(wěn)態(tài)的維持以正反饋調節(jié)為基礎

B．緩沖物質的存在使得機體在任何情況下都能維持pH穩(wěn)態(tài)

C．若某種病毒破壞吞噬細胞，則其只影響特異性免疫過程

D．維持人體穩(wěn)態(tài)的主要調節(jié)機制是神經﹣體液﹣免疫調節(jié)網絡

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江西省贛州市高二上學期期末生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

下列關于控制無關變量的實驗操作中，錯誤的是（ ）

A．驗證光合作用能產生淀粉的實驗中，首先將植物做饑餓處理

B．探究唾液淀粉酶最適pH的實驗中，將每一組的溫度均控制在37℃

C．驗證光合作用需要光照的實驗中，將葉片的一半用黑紙包住

D．探究唾液淀粉酶最適溫度的實驗中，每一組都加入等量的淀粉

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖南省常德市高三上學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖表示培育農作物新品種的過程示意圖．請回答問題：

（1）圖示育種過程涉及到的細胞工程技術有 ．③過程表示 ．

（2）⑩是用人工種皮包裹叢芽或根及人工胚乳制成的人工種子，人工胚乳除含有一定的營養(yǎng)外，還可添加 等物質．

（3）若用二倍體植物甲、乙的花粉按④過程融合成新細胞，再經組織培養(yǎng)成新品種，其育性如何？ ．

（4）要從大量培養(yǎng)的人參愈傷組織中提取人參皂甙，則哪項條件是不需要的？

A．消毒滅菌 B．充足光照

C．適宜溫度 D．適宜養(yǎng)料和激素．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖南省常德市高三上學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示物種A與物種B的關系，有關說法正確的是（ ）

A．能量只能由A傳遞給B

B．A與B之間可以相互傳遞信息

C．B一定是第一營養(yǎng)級生物

D．A與B長期共同進化，沒有地理隔離和生殖隔離

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列有關基因分離定律的分析，錯誤的是（　�。�
A．分離定律揭示的是配子形成時，等位基因分配的規(guī)律
B．位于同源染色體上的等位基因才遵循分離定律
C．雜合體自交后代表現為3：1的性狀分離比是分離定律的直接證據
D．減數分裂第一次分裂時同源染色體分離是分離定律的細胞學基礎

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．Ⅱ型糖尿病是由于患者自身產生的抗體攻擊組織細胞表面的胰島素受體所致．患者的胰島素不能很好地傳遞消息，從而不能達到降糖效果．
（1）胰島素的作用機理是促進組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖．
（2）TNF-1等細胞因子作為細胞間信號分子，從而調節(jié)免疫應答．其中一類細胞因子（甲類）促進B細胞增殖分化為漿細胞和記憶（B）細胞，促進體液免疫過程；另一類細胞因子（乙類）則可抑制該過程，這兩類因子相互作用，共同維持免疫應答的穩(wěn)定．
（3）研究人員為研究Ⅱ型糖尿病的發(fā)生與上述兩類細胞因子的關系，分別測定正常人和患者的血清中四種細胞因子的平均含量，結果如右下圖．

通過實驗結果分析，屬于乙類細胞因子的有IL-4、IL-10．結合甲、乙的作用分析，推測糖尿病的發(fā)生可能是甲類細胞因子增多，乙類細胞因子減少導致免疫失調．
（4）糖皮質激素（GC）具有免疫抑制作用，是治療Ⅱ型糖尿病的藥物之一，其分泌調節(jié)途徑如下圖所示．Ⅱ型糖尿病不能長期大劑量使用GC，因其會導致患者的腎上腺皮質萎縮，引起嚴重后果．

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