神經(jīng)電位的測量裝置如右圖所示,其中箭頭表示施加適宜刺激,陰影表示興奮區(qū)域。用記錄儀記錄A.B兩電極之間的電位差,結(jié)果如右側(cè)曲線圖,該圖中1、2、3、4、 5是五個不同階段,其中1是極化狀態(tài),2是去極化過程,4是復(fù)極化過程。下列說法正確的是
A.1狀態(tài)下神經(jīng)元的細(xì)胞膜內(nèi)外沒有離子進出
B.2主要是由膜外Na+在短期內(nèi)大量涌入膜內(nèi)造成的,該過程不需要消耗能量
C.若組織液中的Na+濃度增大,會導(dǎo)致記錄到的電位變化中Y點下移
D.若組織液中的K+濃度增大,會導(dǎo)致記錄到的電位變化中X點下移
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年陜西省高二下期末生物二卷(解析版) 題型:選擇題
接種過疫苗的人,在遇到同樣的生物戰(zhàn)劑(用于戰(zhàn)爭的病原微生物或毒素)時,仍然要再次接種疫苗,原因是( )
A.這些人已喪失免疫力 B.這些人體內(nèi)沒形成記憶細(xì)胞
C.原來的接種不成功 D.這些病原微生物突變快,變異性強
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年陜西省高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科學(xué)家已能運用生物工程技術(shù),讓羊合成并分泌人的抗體。下列相關(guān)敘述不正確的是( )
A.該技術(shù)將導(dǎo)致定向變異
B.受精卵是理想的受體細(xì)胞
C.該技術(shù)使用到的酶有限制酶、DNA連接酶和載體
D.可采用人工合成法獲得目的基因
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省杭州市高二5月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是細(xì)胞分裂各階段的細(xì)胞核DNA和細(xì)胞質(zhì)中mRNA含量變化曲線,下列說法錯誤的是
A.細(xì)胞癌變時,致癌因素發(fā)揮作用的時期主要是b階段
B.d、e階段仍然有核糖體合成蛋白質(zhì)
C.e階段細(xì)胞核內(nèi)DNA分子數(shù)與染色體數(shù)的之比為1:1
D.若該細(xì)胞從a時刻開始培養(yǎng)在含3H標(biāo)記的胸苷的培養(yǎng)液中,則e階段時細(xì)胞核中含3H的DNA占總DNA的50%
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省杭州市高二5月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為高等動物的一組細(xì)胞分裂圖像,圖中的A、a、B、b、C分別表示染色體。下列分析判斷正確的是
A.丙細(xì)胞的名稱是次級精母細(xì)胞
B.a(chǎn)和B染色體上的基因可能會發(fā)生交叉互換
C.甲、乙、丙三個細(xì)胞中均含有二個染色體組,但只有丙中不含同源染色體
D.丙細(xì)胞產(chǎn)生子細(xì)胞的過程中發(fā)生了等位基因的分離和非等位基因自由組合
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省杭州市高二5月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一個處于后期的動物次級卵母細(xì)胞中有形態(tài)、大小兩兩相同的染色體14對,則該動物體細(xì)胞中的染色體組數(shù)、體細(xì)胞和卵細(xì)胞中的染色體數(shù)目分別是
A.1、56、28 B.14、14、7
C.2、14、2 D.2、28、14
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省杭州市高二5月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是
A.神經(jīng)遞質(zhì)在神經(jīng)元之間傳遞信息與細(xì)胞膜的流動性無關(guān)
B.磷脂分子有親水部分和親脂性部分,蛋白質(zhì)分子沒有
C.需要蛋白質(zhì)參與,物質(zhì)才能進入細(xì)胞的運輸方式有可能是被動轉(zhuǎn)運
D.膜上的蛋白質(zhì)與物質(zhì)交換、生物催化的作用無關(guān)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省杭州市高一5月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)需氧呼吸的敘述,錯誤的是
A.在線粒體中葡萄糖被分解為CO2和H2O
B.在檸檬酸循環(huán)過程中有少量ATP生成
C.電子傳遞發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上
D.與檸檬酸循環(huán)有關(guān)的酶分布在線粒體的嵴上和基質(zhì)中
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省如皋市高二下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在現(xiàn)代生物科技的應(yīng)用中不需要進行檢測與篩選的是
A.利用雜交瘤細(xì)胞制備單克隆抗體
B.利用基因工程培育具有抗蟲特性的新植株
C.利用胚胎工程培育具有優(yōu)良性狀的試管動物
D.利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)工廠化繁育蘭花
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