人體內(nèi)環(huán)境中可發(fā)生的生化反應(yīng)有( 。
A、食物蛋白被消化分解成氨基酸
B、衰老的紅細(xì)胞被吞噬細(xì)胞處理
C、葡萄糖脫氫并分解成丙酮酸
D、乳酸與碳酸氫鈉作用生成乳酸鈉和碳酸
考點(diǎn):內(nèi)環(huán)境的組成
專題:
分析:本題是對(duì)內(nèi)環(huán)境的組成的考查,內(nèi)環(huán)境由血漿、組織液和淋巴液組成,凡是發(fā)生在血漿、組織液或淋巴中的反應(yīng)都屬于發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中的反應(yīng).
解答: 解:A、食物中的蛋白質(zhì)被消化分解成氨基酸發(fā)生在消化道內(nèi),消化道與外界環(huán)境相通,不屬于內(nèi)環(huán)境,A錯(cuò)誤;
B、衰老的紅細(xì)胞被吞噬細(xì)胞處理過程發(fā)生在吞噬細(xì)胞內(nèi),不是發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中,B錯(cuò)誤;
C、葡萄糖酵解生成丙酮酸的過程發(fā)生在細(xì)胞內(nèi),不是發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中,C錯(cuò)誤;
D、乳酸與碳酸氫鈉作用生成乳酸鈉和碳酸的過程發(fā)生在血漿中,是發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中的反應(yīng),D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題的知識(shí)點(diǎn)是內(nèi)環(huán)境的組成,凡是在內(nèi)環(huán)境中的生化反應(yīng)的判斷,對(duì)于內(nèi)環(huán)境的組成的理解和相關(guān)生化反應(yīng)發(fā)生的場(chǎng)所的了解是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列物質(zhì)中,在正常情況下不應(yīng)該出現(xiàn)在人體內(nèi)環(huán)境中的是(  )
A、抗體B、血紅蛋白
C、胰島素D、尿素

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)下細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中,正確的是(  )
A、根尖分生區(qū)細(xì)胞和葉肉細(xì)胞不是都有細(xì)胞周期,但化學(xué)成分卻不斷更新
B、抑制膜上載體活性或影響線粒體功能的毒素都會(huì)阻礙根細(xì)胞吸收礦質(zhì)離子
C、只有含葉綠體的細(xì)胞才能進(jìn)行同化作用
D、乳酸菌、酵母菌都含有核糖體和DNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、血液是紅細(xì)胞所處內(nèi)環(huán)境
B、人體體液中細(xì)胞內(nèi)液占
1
3
,細(xì)胞外液占
2
3
C、組織液是體內(nèi)所有細(xì)胞直接生活的環(huán)境
D、毛細(xì)淋巴管管壁細(xì)胞生活的直接內(nèi)環(huán)境是淋巴和組織液

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科目:高中生物 來源: 題型:

2003年全國(guó)部分省爆發(fā)流行的非典型肺炎(SARS)是由冠狀病毒感染引起的,它與大腸桿菌最明顯的區(qū)別是( 。
A、有無成形的細(xì)胞核
B、有無細(xì)胞結(jié)構(gòu)
C、有無細(xì)胞壁
D、有無遺傳物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于有氧呼吸和無氧呼吸的敘述,正確的是(  )
A、有氧呼吸和無氧呼吸的中間產(chǎn)物中都有丙酮
B、是否產(chǎn)生二氧化碳是有氧呼吸和無氧呼吸的主要區(qū)別
C、高等生物進(jìn)行有氧呼吸,低等生物進(jìn)行無氧呼吸
D、有氧呼吸和無氧呼吸的第一階段進(jìn)行的場(chǎng)所相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列為生物學(xué)家對(duì)遺傳問題的一些研究,請(qǐng)分析回答:
(1)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一種AGTN3的基因,其等位基因R能提高運(yùn)動(dòng)員的短跑成績(jī),其另一等位基因E則能提高運(yùn)動(dòng)員的長(zhǎng)跑成績(jī).基因AGTN3變成基因R或E的本質(zhì)原因是DNA分子結(jié)構(gòu)發(fā)生了一叁一.若一個(gè)家庭中,父母都具有E基因,善長(zhǎng)跑;一個(gè)兒子也具有E基因,善長(zhǎng)跑;但另一個(gè)兒子因不具有E基因而不善長(zhǎng)跑.據(jù)孟德爾理論,這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為
 
.并由此可見,E基因?qū)GTN3基因?yàn)?div id="1ftv7p9" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(顯性或隱性).
(2)克里克和布倫納等科學(xué)家用噬菌體做了如下實(shí)驗(yàn):在其DNA的某兩個(gè)相鄰堿基對(duì)中間插入一個(gè)堿基對(duì),使得密碼子順序“…AUGCAUGUUAUU…”變成“…AUGCCAUGUUAU…”,得到的肽鏈就會(huì)徹底錯(cuò)位.再減去一個(gè)堿基對(duì),則使密碼子順序中的“UGU”后面減去一個(gè)“U”,變成“…AUGCCAUGUAUU…”,結(jié)果合成的肽鏈只有兩個(gè)氨基酸和原來的不一樣.克里克和布倫納等科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)證明了
 
.如果科學(xué)家先在含放射性同位素35S培養(yǎng)基中培養(yǎng)大腸桿菌,再用上述大腸桿菌培養(yǎng)含32P標(biāo)記的噬菌體,貝Ⅱ子代噬菌體中可能檢測(cè)到放射性標(biāo)記的物質(zhì)是
 

(3)美國(guó)著名的遺傳學(xué)家摩爾根通過果蠅的遺傳研究,創(chuàng)立了基因?qū)W說.下表為其一個(gè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果.(注:果蠅的灰身和黑身受位于常染色體上的一對(duì)等位基因控制;果蠅的紅眼和白眼受位于X染色體上的一對(duì)等位基因控制.)

現(xiàn)用純合的灰身紅眼果蠅(♀)與黑身自眼果蠅(♂)雜交,讓F1個(gè)體間雜交得F2.預(yù)期F2可能出現(xiàn)的基因型有
 
種,雄性中黑身自眼果蠅出脫的概率是
 
.若一只雌果蠅產(chǎn)生的子代中,雄性果蠅的數(shù)目只有雌性果蠅的一半.試解釋這種現(xiàn)象. (假設(shè)子代的數(shù)目很多,并非統(tǒng)計(jì)上的偶然性事件)
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

分別用適當(dāng)強(qiáng)度的刺激作用于右圖Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四處,不能引起乙細(xì)胞興奮的是( 。
A、ⅠB、ⅡC、ⅢD、Ⅳ

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列組合中,依次屬于種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)的一組是( 。
①蜀崗西峰的所有蒲公英                 ②茱萸灣的全部生物
③瘦西湖的全部動(dòng)物及綠色植物            ④鳳凰島的全部生物及無機(jī)環(huán)境.
A、①②③B、②③④
C、③④①D、①②④

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