下面甲圖是某一高等動物體內(nèi)細胞分裂的示意圖，乙兩曲線圖分別表示該動物細胞中一條染色體上DNA的含量變化及一個細胞中染色體組的變化．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、bc段和hj段可能對應(yīng)于同一細胞分裂圖
B、甲圖相應(yīng)的是乙圖中的hj段
C、如果不考慮基因突變，則等位基因分離可發(fā)生在乙圖中的hj段
D、甲圖中染色體、染色單體、核DNA之比為1：2：2，是觀察染色體形態(tài)和數(shù)目最好的時期
考點：細胞有絲分裂不同時期的特點,有絲分裂過程及其變化規(guī)律
專題：
分析：分析圖解：圖甲細胞中存在同源染色體，并且染色體的著絲點排列在赤道板上，該細胞處于有絲分裂中期；
乙左曲線圖表示該動物細胞中一條染色體上DNA的含量變化，圖中ab段加倍是間期DNA復(fù)制的結(jié)果，cd段染色體上的DNA分子由2→1，這是著絲點分裂的結(jié)果；
右表示一個細胞中染色體組的變化，圖中g(shù)h段染色體組數(shù)目加倍，這是有絲分裂后期著絲點分裂的結(jié)果，但是jk段染色體組又恢復(fù)為2，這是細胞一分為二的結(jié)果．
解答： 解：A、分析圖解可知，圖中bc段可以表示有絲分裂的前期和中期，而hj段表示有絲分裂后期，A錯誤；
B、圖甲細胞中存在同源染色體，并且染色體的著絲點排列在赤道板上，該細胞處于有絲分裂中期，對應(yīng)乙圖中的bc段，B錯誤；
C、乙圖表示有絲分裂過程中的相關(guān)變化，在有絲分裂過程中等位基因不發(fā)生分離，C錯誤；
D、甲圖中染色體、染色單體、核DNA之比為1：2：2，是處于有絲分裂中期圖，該時期染色體形態(tài)固定，數(shù)目清晰，是觀察染色體形態(tài)和數(shù)目最好的時期，D正確．
故選：D．
點評：本題考查有絲分裂過程中各時期的特點以及DNA和染色體數(shù)目的變化等知識，意在考查考生的析圖能力、識記能力，難度適中．考生要能夠根據(jù)有絲分裂各期特點判斷圖甲所屬時期，并且能夠明確乙圖中各轉(zhuǎn)折點的變化，并且識記有絲分裂中期是觀察染色體形態(tài)和數(shù)目最好的時期．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖虛線框內(nèi)為某人工池塘生態(tài)系統(tǒng)的主要食物鏈，據(jù)圖回答問題：

（1）圖中有條食物鏈，該生態(tài)系統(tǒng)的
 
和
 
能沿著食物網(wǎng)和食物鏈的渠道進行．
（2）圖中的雙翅目幼蟲與太陽魚的種間關(guān)系是
 
．
（3）在生態(tài)系統(tǒng)中下一個營養(yǎng)級不能得到上一個營養(yǎng)級的全部能量，其原因包括
 
（從下列備選答案中選擇，填序號）．
①上一個營養(yǎng)級的部分能量被分解者利用．
②上一個營養(yǎng)級的部分能量被其自身呼吸作用消耗．
③上一個營養(yǎng)級的部分能量未被利用．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖中的曲線顯示了兩種使人體獲得免疫力的方法．據(jù)此判斷下列說法正確的是（　�。�
A、當(dāng)一個人被狗咬傷時，可能會感染狂犬病病毒，此時采用方法②進行免疫比較好
B、采用方法①可以使人獲得比方法②更持久的免疫力
C、采用方法②使人體獲得抗體的過程叫細胞免疫
D、醫(yī)學(xué)上一般采用方法②進行免疫預(yù)防

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)顯微鏡使用的敘述，正確的是（　　）
A、在用顯微鏡觀察切片時，先用低倍鏡（10×10），再換用高倍鏡（10×40），細胞大小放大四倍，目鏡測微尺每小格代表的長度不變
B、低倍鏡換上高倍鏡后，如因視野太暗而影響觀察時，應(yīng)放大光圈、反光鏡由平面換成凹面
C、在低倍鏡下觀察一個植物細胞時，在視野的右上方有一結(jié)構(gòu)因太小看不清，此時應(yīng)直接換上高倍鏡，用細調(diào)節(jié)器調(diào)節(jié)即可
D、視野中一草履蟲向左游動，可向右移動裝片進行追蹤

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科目：高中生物 來源： 題型：

產(chǎn)生白化病的根本原因是（　�。�
A、缺少黑色素
B、缺少陽光照射
C、缺少有關(guān)的酶
D、基因突變

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科目：高中生物 來源： 題型：

有關(guān)水綿、藍藻、HIV、和變形蟲這四種不同生物的敘述正確的是（　�。�
A、水綿和藍藻的細胞壁都可用纖維素酶完全分解
B、藍藻為低等植物，細胞中的核糖體和葉綠體均含RNA
C、HIV的遺傳物質(zhì)是RNA，其結(jié)構(gòu)中不含染色體
D、變形蟲的有氧呼吸被抑制會影響脂溶性小分子物質(zhì)的運輸

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科目：高中生物 來源： 題型：

草甘膦是一種廣泛應(yīng)用的除草劑，能不加選擇地殺死各種雜草和農(nóng)作物．研究發(fā)現(xiàn)，某種植物對草甘膦具有抗性．將該種植物的抗草甘膦基因轉(zhuǎn)人油菜中，使油菜能抗草甘膦．在轉(zhuǎn)基因油菜種植多年后，調(diào)査發(fā)現(xiàn)，該地域未使用草甘膦的野生油菜約有80%含有抗草甘膦基因．下列敘述中不正確的是（　�。�
A、培育轉(zhuǎn)基因油菜的育種原理是基因重組
B、轉(zhuǎn)入抗草甘膦基因，改變了油菜的基因頻率
C、野生油菜中含抗草甘膦基因是自然選擇的結(jié)果
D、大量使用草甘膦，降低了生態(tài)系統(tǒng)物種的豐富度

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科目：高中生物 來源： 題型：

以下關(guān)于生物變異的敘述，正確的是（　　）
A、發(fā)生在DNA分子上的堿基對的增添、缺失或改變都叫基因突變
B、除病毒外，生物都能發(fā)生染色體變異
C、基因型均為Aa的雙眼皮父母生下單眼皮孩子的原因是減數(shù)分裂過程中發(fā)生了基因重組
D、無子西瓜的變異原理是染色體數(shù)目變異，這種變異屬于可遺傳變異

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖一表示空氣中的CO2含量對某綠色植物光合作用的影響，圖二表示一天24小時蔬菜大棚內(nèi)CO2濃度隨時間的變化曲線（水平虛線為實驗開始時大棚內(nèi)的CO2濃度）．據(jù)圖回答下列問題：

（1）兩圖中光合作用和呼吸作用強度相等的點有
 
，此時細胞中能產(chǎn)生ATP的部位有
 
．圖二中積累有機物最多的點是
 
．
（2）經(jīng)過24小時后，大棚內(nèi)植物有機物的含量會
 
（填“增加”“減少”或“不變”）．據(jù)圖分析原因是
 
．
（3）圖一中限制N點的主要外界因素是
 
和
 
．N點時葉肉細胞葉綠體中的ADP的運動方向是
 
．
 （4）若將葉面積相等的甲、乙兩種植物的葉片分別放置在相同體積、溫度適宜且恒定的密閉小室中，給予充足的光照，下列有關(guān)說法正確的是
 

A．甲、乙兩葉片的光合作用強度一定相同
B．甲、乙兩葉片的光合作用強度在一段時間后都將逐漸下降
C．若實驗一段時間后，甲葉片所在小室中的CO2濃度較乙低，則甲葉片的呼吸強度一定比乙低
D．若實驗一段時間后，甲葉片所在小室中的CO2濃度較乙低，則甲固定CO2的能力較低
（5）某同學(xué)做“光合色素的提取與分離”實驗后，繪制了四種光合色素在濾紙上分離情況（圖三所示），據(jù)圖分析，主要吸收藍紫光及紅光的色素是
 
． （填序號）
另一同學(xué)由于研磨綠葉過程中粗心大意，漏加了某些試劑或藥品，導(dǎo)致實驗結(jié)果不理想（圖四所示），請指出該同學(xué)漏加的試劑或藥品
 
．

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