下列各組化合物的元素組成完全相同的一組是（　�。�
A、脫氧核糖、氨基酸、核苷酸
B、脂肪、脫氧核苷酸、RNA
C、葡萄糖、淀粉、纖維素
D、糖蛋白、核糖、多肽
考點(diǎn)：糖類的組成元素,氨基酸的分子結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和通式,脂質(zhì)的組成元素
專題：
分析：糖類的組成元素是C、H、O，氨基酸的基本組成元素是C、H、O、N等，核酸的組成元素是C、H、O、N、P，脂肪的組成元素是C、H、O．
解答： 解：A、脫氧核糖屬于糖類，組成元素是C、H、O，氨基酸的基本組成元素是C、H、O、N等，核苷酸的組成元素是C、H、O、N、P，三者組成元素不同，A錯(cuò)誤；
B、脂肪的組成元素是C、H、O，脫氧核苷酸和RNA的組成元素是C、H、O、N、P，B錯(cuò)誤；
C、葡萄糖、淀粉、纖維素都屬于糖類，組成元素相同，都是C、H、O，C正確；
D、核糖的組成元素是C、H、O，糖蛋白和多肽的組成元素都是C、H、O、N，D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：對于糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、核酸的分類、組成單位、組成元素的區(qū)別識(shí)記是本題考查的重點(diǎn)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

群落具有空間結(jié)構(gòu)的原因：在群落中，由于各種生物種群分別占據(jù)了不同的空間，從而使種群形成一定的空間結(jié)構(gòu)，包括
 
和
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

在一定濃度的CO2和最適溫度條件下，測定某雙子葉植物葉片在不同光照條件下的光合作用速度，結(jié)果如表．表中負(fù)值表示二氧化碳釋放量，正值表示二氧化碳吸收量．
光照強(qiáng)度
（千勒克司）		光合作用速度（CO2mg/100cm2?小時(shí)）
1.0-2.0
3.0+2.0
5.0+6.0
7.0+10.0
8.0+12.0
10.0+12.0
（1）在坐標(biāo)系上繪出光照強(qiáng)度與該植物葉片光合作用速度的關(guān)系圖．
 

（2）該植物葉片的呼吸速度是
 
（CO2mg/100cm2葉?小時(shí)）．
（3）在光照強(qiáng)度為
 
千勒克司時(shí)，該植物葉片光合成量和呼吸消耗量相等．
（4）據(jù)圖分析，在0～8千勒克司范圍內(nèi)，限制光合作用速率的主要因素是
 
；超過8千勒克司時(shí)，限制光合作用速率的主要因素是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

我國北極科考人員，順冰蓋裂縫取水樣，發(fā)現(xiàn)有若干種新的單細(xì)胞生物，欲確定這些生物的類別，則以下何種特性與此無關(guān)（　　）
①核膜的有無       ②核糖體的有無    ③細(xì)胞壁的有無  
④膜上磷脂的有無   ⑤是否含光合色素   ⑥D(zhuǎn)NA的有無．
A、①③⑤B、②④⑥
C、①④⑥D、①②④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示表示細(xì)胞內(nèi)4種重要的有機(jī)物的組成及功能，請據(jù)圖回答下面的問題．

（1）a一般是指
 
；e在動(dòng)物細(xì)胞中是指
 
，在植物細(xì)胞中主要是指
 
．
（2）f是指
 
，它是由b（甘油和脂肪酸）組成的．除f之外，脂質(zhì)還包括
 
和
 
．
（3）c是指
 
，生物體內(nèi)常見的c有
 
種．
（4）d是指
 
，生物體內(nèi)的h分為
 
和
 
兩大類．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列說法中，正確的是（　�。�
A、大腸桿菌和藍(lán)藻合成蛋白質(zhì)的場所都是核糖體
B、藍(lán)藻、細(xì)菌、酵母菌都沒有成形的細(xì)胞核
C、藍(lán)藻的葉綠體含有藻藍(lán)素和葉綠素，是自養(yǎng)生物
D、細(xì)胞核是貯存和復(fù)制遺傳物質(zhì)DNA、RNA的主要場所

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科目：高中生物 來源： 題型：

如表是豌豆雜交組合的實(shí)驗(yàn)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)
親本組合后代的表現(xiàn)型及其株數(shù)
組別表現(xiàn)型高莖紅花高莖白花矮莖紅花矮莖白花
甲
乙
丙
丁
戊		高莖紅花×矮莖紅花
高莖紅花×高莖白花
高莖紅花×矮莖紅花
高莖紅花×矮莖白花
高莖白花×矮莖紅花		627
724
953
1251
517		203
750
317
0
523		617
243
0
1301
499		212
262
0
0
507
據(jù)表回答：
①上述兩對相對性狀中，顯性性狀為
 
、
 
．
②寫出每一雜交組合中兩個(gè)親本植株的基因型，以A和a分別株高的顯、隱性基因，B和b分別表示花色的顯、隱性基因．
甲組合為
 
×
 
；
乙組合為
 
×
 
；  
丙組合為
 
×
 
；
丁組合為
 
×
 
；   
戊組合為
 
×
 
．
③為最容易獲得雙隱性個(gè)體，應(yīng)采用的雜交組合是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

在牧草中，白花三葉草有兩個(gè)穩(wěn)定遺傳的品種，葉片內(nèi)含氰（HCN）的和不含氰的．現(xiàn)已研究查明，白花三葉草的葉片內(nèi)的氰化物是經(jīng)下列生化途徑產(chǎn)生的：基因D、H（獨(dú)立遺傳）分別決定產(chǎn)氰糖苷酶和氰酸酶的合成，d、h無此功能．現(xiàn)有兩個(gè)不產(chǎn)氰的品種雜交，F(xiàn)1全部產(chǎn)氰，F(xiàn)1自交得F2，F(xiàn)2中有產(chǎn)氰的，也有不產(chǎn)氰的．用F2各表現(xiàn)型的葉片的提取液做實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)時(shí)在提取液中分別加入含氰糖苷和氰酸酶，然后觀察產(chǎn)氰的情況，結(jié)果記錄于下表：
葉片表現(xiàn)型提取液提取液中加
入含氰糖苷		提取液中加
入氰酸酶
葉片Ⅰ產(chǎn)氰含氰產(chǎn)氰產(chǎn)氰
葉片Ⅱ不產(chǎn)氰不含氰不產(chǎn)氰產(chǎn)氰
葉片Ⅲ不產(chǎn)氰不含氰產(chǎn)氰不產(chǎn)氰
葉片Ⅳ不產(chǎn)氰不含氰不產(chǎn)氰不產(chǎn)氰
據(jù)表回答問題：
（1）由生化途徑可以看出基因與
 
性狀的關(guān)系是
 
．
（2）兩個(gè)不產(chǎn)氰品種的基因型是
 
，在F2中產(chǎn)氰和不產(chǎn)氰的理論比為
 
．
（3）葉片Ⅱ葉肉細(xì)胞中缺乏
 
酶，葉片Ⅲ可能的基因型是_
 
．
（4）從代謝的角度考慮，怎樣使葉片Ⅳ的提取液產(chǎn)氰？
 
，說明理由
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生物技術(shù)安全性和倫理問題的敘述，不正確的是（　　）
A、人類對轉(zhuǎn)基因生物安全性的爭議集中在食物安全、生物安全和環(huán)境安全方面
B、設(shè)計(jì)試管嬰兒實(shí)質(zhì)是選擇性移植體外受精形成的胚胎，應(yīng)予以禁止
C、由于克隆人嚴(yán)重違反人類倫理道德且克隆技術(shù)尚不成熟，多數(shù)人對其持否定態(tài)度
D、基因篩檢可能幫助人類及早預(yù)防某些遺傳性疾病，但也會(huì)引發(fā)基因歧視問題

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