9．某雙鏈DNA分子含有200個(gè)堿基對(duì)，其中一條鏈上A：T：G：C=1：2：3：4，則下列關(guān)于該DNA分子的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．含有2個(gè)游離的磷酸基團(tuán)
B．共有140個(gè)鳥嘌呤脫氧核苷酸
C．4種堿基的比例為A：T：G：C=3：3：7：7
D．若該DNA分子中的這些堿基隨機(jī)排列，可能的排列方式共有4200種

分析 已知一條鏈上A：T：G：C=1：2：3：4，即A1：T1：G1：C1=1：2：3：4，根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則可知A2：T2：G2：C2=2：1：4：3．該基因中含有400個(gè)堿基，則A1=T2=20，T1=A2=40，G1=C2=60，C1=G2=80，即該DNA分子中A=T=60個(gè)，C=G=140個(gè)．據(jù)此答題．

解答 解：A、鏈狀雙鏈DNA分子含有2個(gè)游離的磷酸基團(tuán)，A正確；
B、由以上分析可知，該DNA分子含有鳥嘌呤脫氧核苷酸，B正確；
C、該DNA分子中A=T=60個(gè)，C=G=140個(gè)，因此4種堿基的比例為A：T：G：C=3：3：7：7，C正確；
D、該DNA分子含有200個(gè)堿基對(duì)，但是堿基比例已經(jīng)確定，因此堿基排列方式少于4200種，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)，要求考生識(shí)記DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)，掌握堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，能根據(jù)題干信息計(jì)算出該DNA分子中四種堿基的數(shù)目，再結(jié)合其延伸規(guī)律答題，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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2．某生物個(gè)體產(chǎn)生的雌雄配子種類和比例均為Ab：aB：AB：ab=3：3：2：2，若該生物進(jìn)行自交，其后代出現(xiàn)純合子的概率是（　　）
A．$\frac{1}{4}$B．$\frac{26}{100}$C．$\frac{1}{16}$D．$\frac{1}{10}$

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．DNA分子復(fù)制時(shí)，與鳥嘌呤（G）配對(duì)的堿基是（　　）
A．腺嘌呤（A）B．胸腺嘧啶（T）C．鳥嘌呤（G）D．胞嘧啶（C）

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．用顯微鏡觀察洋蔥莖表皮的裝片，下列哪種目鏡和物鏡的組合，視野最暗（　�。�
A．目鏡10×，物鏡10×B．目鏡10×，物鏡20×C．目鏡10×，物鏡4×D．目鏡10×，物鏡40×

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列與微生物呼吸有關(guān)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．好氧菌肺炎雙球菌無線粒體，但能進(jìn)行有氧呼吸
B．與好氧細(xì)菌有氧呼吸有關(guān)的酶全部游離在細(xì)胞質(zhì)中
C．破傷風(fēng)芽孢桿菌適宜生活在無氧的環(huán)境中
D．有氧和無氧時(shí)，酵母菌呼吸作用產(chǎn)物不同

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．人體細(xì)胞中的P21基因控制合成的P21蛋白可抑制DNA的復(fù)制．在體外培養(yǎng)的人膀胱癌細(xì)胞中發(fā)現(xiàn)某種雙鏈RNA（saRNA）可介導(dǎo)并選擇性地增強(qiáng)P21基因的表達(dá)，這種現(xiàn)象稱為RNA激活，其作用機(jī)制如圖所示，其中Ago蛋白能與saRNA結(jié)合，將其切割加工成具有活性的單鏈RNA．分析并回答下列問題：

（1）與雙鏈DNA相比較，saRNA分子中沒有的堿基互補(bǔ)配對(duì)形式是A-T．圖中C過程表示轉(zhuǎn)錄，發(fā)生在細(xì)胞核中．RNA聚合酶可催化相鄰兩個(gè)核苷酸分子的核糖與磷酸之間形成磷酸二酯鍵．能特異性識(shí)別mRNA上密碼子的分子是tRNA，它所攜帶的小分子有機(jī)物用于合成多肽．
（2）若P21基因中某個(gè)堿基對(duì)被替換，原有終止密碼子變?yōu)槟芫幋a氨基酸的密碼子，其表達(dá)產(chǎn)物變?yōu)閆蛋白．與P21蛋白相比，Z蛋白的氨基酸數(shù)目是P21蛋白的1.25倍．出現(xiàn)這種情況最可能的原因是P21基因突變導(dǎo)致轉(zhuǎn)錄形成的mRNA上．
（3）利用RNA激活原理可選擇性激活人的癌細(xì)胞中抑癌基因的表達(dá)，成為具有發(fā)展?jié)摿Φ目鼓[瘤新手段．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．在植物體細(xì)胞雜交實(shí)驗(yàn)中，期望獲得性狀優(yōu)良的作物新品種，哪項(xiàng)問題不必考慮（　　）
A．親本細(xì)胞融合技術(shù)B．選擇具有期望的優(yōu)良性狀的親本
C．親本細(xì)胞的生殖隔離問題D．雜種細(xì)胞的愈傷組織誘導(dǎo)和再分化

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省秦皇島市盧龍縣高二上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項(xiàng)中，可以稱為種群的是（ ）

A．一個(gè)校園里的全部樹 B．一個(gè)公園里的全部鳥

C．一個(gè)池塘里的全部鯽魚 D．一片稻田里的全部害蟲

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省邯鄲市高二上學(xué)期第四次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對(duì)圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四幅圖的描述錯(cuò)誤的是（ ）

A．圖Ⅰ中a、b、c、d可依次表示堿基、脫氧核苷酸、基因和DNA

B．圖Ⅱ中可表示pH對(duì)酶催化活性的影響

C．圖Ⅲ中a、b、c表示某一細(xì)胞在有絲分裂中期的染色體、染色單體和DNA的數(shù)目

D．圖Ⅳ中表示某一株植物的不同器官對(duì)不同濃度的生長素的反應(yīng)

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