下列激素中，由同一種腺體分泌的是

A．生長(zhǎng)激素、促甲狀腺激素釋放激素

B．促甲狀腺激素釋放激素、抗利尿激素

C．雄激素、雌激素

D．甲狀腺激素、促甲狀腺激素

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆黑龍江省高三上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次說(shuō)法正確的是（ ）

A．病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，它的生命活動(dòng)與生命系統(tǒng)沒(méi)有關(guān)系

B．生物大分子如蛋白質(zhì)、核酸，也是生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次

C．細(xì)胞是地球上最基本的生命系統(tǒng)

D．各層次的生命系統(tǒng)層層相依，具有相同的組成、結(jié)構(gòu)和功能

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東廣州執(zhí)信中學(xué)高二上期中理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

六倍體普通小麥和黑麥雜交后獲得種子，再經(jīng)過(guò)秋水仙素處理，可以獲得八倍體小黑麥（染色體數(shù)為56條），據(jù)此可推斷出

A．小黑麥產(chǎn)生的單倍體植株不可育

B．黑麥屬于二倍體，不可育

C．秋水仙素作用于有絲分裂前期的細(xì)胞

D．黑麥的一個(gè)染色體組含有14條染色體

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年浙江省高二上期末文科生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖簡(jiǎn)要表示了光合作用和呼吸作用中的五個(gè)生理過(guò)程（分別用過(guò)程A—E表示），

（1）A過(guò)程是在葉綠體那個(gè)部位進(jìn)行的 。

（2）B過(guò)程是__________過(guò)程。進(jìn)行的部位是 。

（3）A階段與B階段之間的能量變化為_(kāi)________轉(zhuǎn)化成_________。

（4）C過(guò)程在需氧呼吸和厭氧呼吸中是否相同？ 。

（5）D過(guò)程表示的是需氧呼吸的第 階段，該過(guò)程是在線粒體的 中進(jìn)行的。

（6）在C—E的各項(xiàng)生理過(guò)程中，產(chǎn)生ATP最多的是 （填字母）過(guò)程，該過(guò)程是在 上 進(jìn)行的。

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年浙江省高二上期末文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家用蛋白酶處理果蠅的染色體，得到了一些很長(zhǎng)的細(xì)絲，這些細(xì)絲主要是（ ）

A．含氮堿基 B．脫氧核糖 C．RNA D．DNA

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇南京高二上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于體液免疫的敘述中正確的是

A．有的抗原可以直接刺激B淋巴細(xì)胞

B．抗體是由B淋巴細(xì)胞分泌的

C．抗體一般可以直接殺死入侵的細(xì)胞

D．記憶B細(xì)胞經(jīng)迅速增殖分化，可以形成大量的效應(yīng)T細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆河南洛陽(yáng)高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

進(jìn)食可刺激胃腺細(xì)胞分泌胃液，胃液中含有胃酸及胃蛋白．酶，有利于消化。分析回答問(wèn)題

（1）胃酸可以殺滅進(jìn)入胃內(nèi)的細(xì)菌，這屬于機(jī)體的 免疫；胃蛋白酶僅正確食物中的蛋白質(zhì)成分有消化作用，這體現(xiàn)了酶的 性。

（2）哺乳動(dòng)物進(jìn)食時(shí)，食物尚未進(jìn)入胃內(nèi)就可引起胃液分泌，稱(chēng)為頭期胃液分泌。該過(guò)程是神經(jīng)一體液調(diào)控的結(jié)果，如圖所示。胃泌素通過(guò) 運(yùn)輸?shù)竭_(dá)胃腺細(xì)胞，促進(jìn)胃液分泌。若胃酸分泌過(guò)多，又可抑制胃泌素的分泌，這種調(diào)節(jié)方式叫做 。促進(jìn)胃腺細(xì)胞分泌胃液的信號(hào)物質(zhì)除胃泌素外還有 。

（3）冷水刺激會(huì)引起胃黏膜內(nèi)的HCO3-減少，從而正確H+緩沖作用減弱，會(huì)使胃黏膜組織液的 降低，可引起胃黏膜損傷。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽郎溪中學(xué)高一上學(xué)期直升部第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞或細(xì)胞結(jié)構(gòu)的說(shuō)法中，正確的有幾項(xiàng) （ ）

①高等植物的成熟細(xì)胞都有液泡和葉綠體，但沒(méi)有中心體；

②正在分裂的人腫瘤細(xì)胞內(nèi)無(wú)大液泡，但有較多的線粒體和核糖體；

③高倍顯微鏡下的動(dòng)物細(xì)胞，能觀察到細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)；

④細(xì)胞膜中載體種類(lèi)和數(shù)量是其功能特性的基礎(chǔ)；

⑤細(xì)胞中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是葉綠體、線粒體和核膜；

⑥細(xì)胞壁都可以被纖維素酶和果膠酶分解；

⑦原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的主要區(qū)別是有無(wú)染色體；⑧葉綠體的類(lèi)囊體薄膜上含有自身光合作用所需的各種色素

A．3項(xiàng) B．4項(xiàng) C．5項(xiàng) D．6項(xiàng)

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆山東省棗莊市高三10月階段性檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

提取鼠肝細(xì)胞的線粒體為實(shí)驗(yàn)材料，向盛有線粒體的試管中注入丙酮酸時(shí)，測(cè)得氧的消耗量較大；當(dāng)注入葡萄糖時(shí)，測(cè)得氧的消耗量較小，同時(shí)注入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和葡萄糖時(shí)，氧消耗量又較大。下列敘述中與實(shí)驗(yàn)結(jié)果不符合的是

A．有氧呼吸中，線粒體內(nèi)進(jìn)行的是第二、三階段

B．線粒體內(nèi)能分解丙酮酸，不能分解葡萄糖

C．葡萄糖只能在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)內(nèi)被分解成丙酮酸

D．水是在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中生成的

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