【題目】為生命活動(dòng)提供能量的細(xì)胞器是（ ）

A. 中心體 B. 核糖體 C. 高爾基體 D. 線粒體

【答案】D

【解析】核糖體是蛋白質(zhì)合成的場(chǎng)所，A錯(cuò)誤；中心體與細(xì)胞有絲分裂有關(guān)，B錯(cuò)誤；高爾基體與蛋白質(zhì)加工、分類、包裝和發(fā)送有關(guān)，植物細(xì)胞的高爾基體與細(xì)胞壁的形成有關(guān)，動(dòng)物細(xì)胞的高爾基體與細(xì)胞的分泌活動(dòng)有關(guān)，C錯(cuò)誤；線粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所，細(xì)胞需要的能量有90%以上來自線粒體，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】測(cè)定下列哪一項(xiàng)可簡(jiǎn)便而準(zhǔn)確判斷貯存的小麥種子的呼吸方式（）
A.有無酒精生成
B.有無水生成
C.有無有機(jī)物消耗
D.O2消耗量與CO2生成量的比值

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于原核生物的是( )

A. 大腸桿菌 B. 藍(lán)藻 C. 根瘤菌 D. 酵母菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示過氧化氫被分解的曲線，說明酶具有（） ①專一性 ②高效性 ③催化特性 ④在溫和條件下進(jìn)行．

A.①②
B.②
C.②③
D.①②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體細(xì)胞及其內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖，①②③④分別表示人體內(nèi)不同部位的液體．據(jù)圖判斷，下列說法正確的是（ ）

A.人體的內(nèi)環(huán)境是由①②③組成的
B.①中含有激素，血紅蛋白，尿素，CO2等物質(zhì)
C.①④中的大部分物質(zhì)都可以進(jìn)入②
D.細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)生的乳酸進(jìn)入①中，①中NaHCO3與之發(fā)生作用使pH基本穩(wěn)定

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為神經(jīng)﹣肌肉連接示意圖，以下分析正確的是（ ）

A.刺激圖中M點(diǎn)，電流表的指針將偏轉(zhuǎn)1次
B.刺激N點(diǎn)引起的肌肉收縮屬于反射
C.興奮在神經(jīng)元之間以電信號(hào)的形式傳導(dǎo)
D.肌肉既是感受器，也是效應(yīng)器

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作步驟的敘述，正確的是

A. 用雙縮脲試劑檢測(cè)大豆種子中的蛋白質(zhì)時(shí)，A液和B混合均勻之后再使用

B. 用斐林試劑檢測(cè)馬鈴薯中的還原糖時(shí)，不需要水浴加熱，直接觀察即可

C. 脂肪檢測(cè)過程:切取花生子葉薄片→漂洗→染色→制片→觀察

D. 在檢測(cè)脂肪時(shí)，花生子葉薄片上滴加50%酒精是為了洗去浮色，便于觀察

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述,錯(cuò)誤的是 ( )

A. 食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的渠道

B. 使用棉籽殼種植蘑菇,實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)和能量的多級(jí)利用

C. 生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞和能量流動(dòng)都是單向的

D. 對(duì)生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行合理的開發(fā)和利用可提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知A與a、B與b、C與c3對(duì)等位基因自由組合，基因型分別為AaBbcc、AabbCc 的兩個(gè)體進(jìn)行雜交．下列關(guān)于雜交后代的推測(cè)，正確的是（　�。�
A.表現(xiàn)型有8種，AaBbCc個(gè)體的比例為
B.表現(xiàn)型有4種，aaBbcc個(gè)體的比例為
C.表現(xiàn)型有8種，Aabbcc個(gè)體的比例為
D.表現(xiàn)型有8種，aaBbCc個(gè)體的比例為

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同步練習(xí)冊(cè)答案