【題目】人類紅綠色盲的基因位于X染色體上，禿頂?shù)幕蛭挥诔Ｈ旧w上。結(jié)合下表信息可預(yù)測(cè)，圖中Ⅱ3和Ⅱ4所生子女是（ ）

BB

Bb

bb

男

非禿頂

禿頂

禿頂

女

非禿頂

非禿頂

禿頂

A．非禿頂色盲兒子的概率為

B．非禿頂色盲女兒的概率為

C．禿頂色盲兒子的概率為

D．禿頂色盲女兒的概率為

【答案】C

【解析】本題主要考查人類遺傳病概率計(jì)算的方法。用基因a表示人類紅綠色盲基因，結(jié)合禿頂?shù)幕蛐�、表現(xiàn)型和性別可確定Ⅱ3和Ⅱ4的基因型分別為BbXAXa、BBXaY，他們所生子女中非禿頂色盲兒子（BBXaY）的概率為×＝，非禿頂色盲女兒（B_XaXa）的概率為1×＝，禿頂色盲兒子（BbXaY）的概率＝×＝，禿頂色盲女兒（bbXaXa）的概率是0。故C項(xiàng)符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從雜合高莖豌豆（Dd）所結(jié)種子中任意取兩粒種植，它們都發(fā)育成高莖豌豆的幾率是

A．1／4 B．1／2 C．3／4 D．9／16

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在植物細(xì)胞工程的技術(shù)中，無(wú)需激素調(diào)節(jié)的是（ ）

A．組織培養(yǎng)中促使細(xì)胞脫分化

B．制備原生質(zhì)體時(shí)去除細(xì)胞壁

C．組織培養(yǎng)中促進(jìn)細(xì)胞再分化

D．促使融合細(xì)胞形成愈傷組織

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示某綠色植物在生長(zhǎng)階段體內(nèi)物質(zhì)的轉(zhuǎn)變情況，圖中a、b為光合作用的原料，①～④表示相關(guān)過(guò)程，有關(guān)說(shuō)法不正確的是（ ）

A．圖中①過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所是葉綠體囊狀結(jié)構(gòu)薄膜

B．光合作用過(guò)程中[H]來(lái)源于①過(guò)程中水的光解，用于③過(guò)程C3的還原

C．在有氧呼吸的第一階段，除了產(chǎn)生[H]、ATP外，產(chǎn)物中還有丙酮酸

D．②④過(guò)程中產(chǎn)生ATP最多的是④過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某家族遺傳系譜圖，現(xiàn)已查明Ⅰ－1不攜帶乙病致病基因。下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A．甲病為常染色體顯性遺傳病，乙病為伴X染色體隱性遺傳病

B．Ⅰ-1和Ⅰ-2再生一個(gè)孩子，患有甲病的概率為

C．Ⅱ-4與正常男性結(jié)婚，生一個(gè)男孩患乙病的概率為

D．Ⅱ-5與正常男性結(jié)婚，生一個(gè)兩病兼患女孩的概率為0

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為高等動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖作答：

（1）若此圖示為衰老的細(xì)胞，除細(xì)胞核體積增大外，細(xì)胞膜發(fā)生的變化是 。

（2）若此圖示為癌細(xì)胞，則明顯增多的細(xì)胞器有__________________等。

（3）如果用某種藥物處理該細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)對(duì)Ca2+的吸收率降低，而對(duì)其他物質(zhì)的吸收速率沒(méi)有影響，說(shuō)明這種藥物的作用是_________________。

（4）氨基酸在人體內(nèi)通過(guò)一定的化學(xué)反應(yīng)可以合成為糖類等物質(zhì)，對(duì)以上現(xiàn)象有抑制作用的物質(zhì)是___。

（5）用含18O標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)液培養(yǎng)該細(xì)胞，結(jié)果發(fā)現(xiàn)在合成分泌蛋白的過(guò)程中產(chǎn)生了H218O，則H218O的生成部位是_______________。

（6）從圖中可以看出，溶酶體起源于 ，細(xì)胞從外界吞入顆粒物后形成吞噬泡與溶酶體融合，溶酶體內(nèi)含有 ，能將顆粒物降解后排出。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞色素C是動(dòng)植物細(xì)胞普通存在的一種由104個(gè)氨基酸組成的化合物，在供應(yīng)能量的過(guò)程中起重要作用，那么，細(xì)胞色素C的合成場(chǎng)所以及它發(fā)揮生理作用的場(chǎng)所分別是（ ）
A．高爾基體和葉綠體 B．核糖體和細(xì)胞核

C．核糖體和線粒體 D．細(xì)胞核和高爾基體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞膜的敘述，不正確的是（ ）

A．細(xì)胞膜可以控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

B．不同功能的細(xì)胞，其細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量不同

C．激素與靶細(xì)胞膜上的載體蛋白結(jié)合，將信息傳遞給靶細(xì)胞

D．癌細(xì)胞的惡性增殖和轉(zhuǎn)移與癌細(xì)胞膜成分的改變有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)的制作裝置或操作步驟。下列相關(guān)敘述中，正確的是（ ）

甲 乙 丙 丁

A.甲和乙裝置中，屬于果醋制作的是乙

B.圖甲中的發(fā)酵液不能裝滿，以滿足酵母菌進(jìn)行有氧呼吸時(shí)對(duì)氧氣的需求

C.丙裝置中的發(fā)酵中蛋白質(zhì)成分更容易被消化和吸收，原因是蛋白質(zhì)在蛋白酶的作用下分解成氨基酸和小分子肽

D.丁中在發(fā)酵壇蓋沿上加水的目的是密閉發(fā)酵壇，形成無(wú)氧環(huán)境

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