A. | 交配繁殖能避免種群產(chǎn)生生殖隔離 | B. | 進(jìn)化是以生物個(gè)體為單位進(jìn)行的 | ||
C. | 隔離是進(jìn)化的必要條件 | D. | 所有的變異均能作為進(jìn)化的原材料 |
分析 現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的基本觀點(diǎn):
種群是生物進(jìn)化的基本單位,生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于種群基因頻率的改變.突變和基因重組、自然選擇及隔離是物種形成過(guò)程的三個(gè)基本環(huán)節(jié),通過(guò)它們的綜合作用,種群產(chǎn)生分化,最終導(dǎo)致新物種的形成.其中突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料,自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向的改變并決定生物進(jìn)化的方向,隔離是新物種形成的必要條件.
解答 解:A、生殖隔離是形成新物種的必要條件,交配繁殖能避免種群產(chǎn)生生殖隔離,A正確;
B、進(jìn)化是以生物種群為單位進(jìn)行的,B錯(cuò)誤;
C、隔離是形成物種的必要條件,C錯(cuò)誤;
D、只有可遺傳的變異才能作為進(jìn)化的原材料,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容,要求考生識(shí)記現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容,掌握新物種形成的途徑,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建廈門一中高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞相對(duì)表面積、細(xì)胞對(duì)外的物質(zhì)交換速率和細(xì)胞新陳代謝強(qiáng)度之間的關(guān)系正確的是
A.細(xì)胞的相對(duì)表面枳越大,物質(zhì)交換速速率越快,細(xì)胞新陳代謝越旺盛
B.細(xì)胞的相對(duì)表面積越大,物質(zhì)交換速率越慢,細(xì)胞新陳代謝越緩慢
C.細(xì)胞的相對(duì)表面積越小,物質(zhì)交換速率越快,細(xì)胞新陳代謝越緩慢
D.細(xì)胞的相對(duì)表面積越小,物質(zhì)交換速率越慢,細(xì)胞新陳代謝越旺盛
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學(xué)生 | 操作步驟 | ||||
解離 | 漂洗 | 染色 | 制片 | 觀察 | |
甲 | - | + | + | + | + |
乙 | + | - | + | + | + |
丙 | + | + | - | + | + |
丁 | + | + | + | + | + |
戊 | + | + | + | + | + |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ②③⑤ | B. | ①④⑤ | C. | ②③④ | D. | ①②③ |
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