圖示電子顯微鏡下觀察到的一種細胞器切面，對于所指部位的特點正確的說法是 （　�。�

      A．此細胞器中能合成ATP卻不能分解ATP

      B．a(chǎn)與b含DNA，c是基因復(fù)制和表達的場所

      C．葡萄糖進入c，被徹底分解為CO2和H2O

      D．a(chǎn)與b是生物膜，有流動性和選擇透過性

 

【答案】

D

【解析】略

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年廣東省陸豐市龍山中學(xué)高二下學(xué)期5月月考（理綜）生物試題 題型：綜合題

圖示某綠色植物的根尖分生區(qū)細胞和葉肉細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)，回答下列問題：

（1）表示根尖分生區(qū)細胞的是圖      。將上述兩種細胞分別置于30%蔗糖溶液中，能發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象的細胞是圖      
（2）正常情況下，圖甲細胞和圖乙細胞分別能進行下列哪些生命活動？（填入下列編號）甲：          ；乙：          。
①細胞增殖；②細胞核DNA發(fā)生復(fù)制；③細胞核DNA發(fā)生轉(zhuǎn)錄；④細胞呼吸；⑤光合作用
（3）某人在電子顯微鏡下觀察M、N、P三種生物材料，其中有黑藻細胞、乳酸菌和鼠的肝細胞。他發(fā)現(xiàn)其細胞內(nèi)的a、b、c、d四種結(jié)構(gòu)具有下列特征：
①a、b、c均有雙層膜；②b的膜上有小孔，a、c的膜上沒有小孔；③d是一些粒狀的小體，有的游離在細胞質(zhì)基質(zhì)中，有的附著在膜結(jié)構(gòu)連接而成的網(wǎng)狀物上。（注：“+”表示存在，“—”表示不存在）。請判斷出三種生物材料的名稱：三種生物材料的名稱分別是M           、N           、P            。

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科目：高中生物 來源：2010年寧夏銀川一中高三上學(xué)期第二次月考（理綜）生物部分 題型：綜合題

（8分）圖示某綠色植物的根尖分生區(qū)細胞和葉肉細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)，回答下列問題：

（1）表示根尖分生區(qū)細胞的是圖      。將上述兩種細胞分別置于30%蔗糖溶液中，能發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象的細胞是圖      ，結(jié)構(gòu)[  ]      起重要作用。
（2）正常情況下，圖甲細胞和圖乙細胞分別能進行下列哪些生命活動？（填入下列編號）甲：          ；乙：          。
①細胞增殖；②細胞核DNA發(fā)生復(fù)制；
③細胞核DNA發(fā)生轉(zhuǎn)錄；④細胞呼吸；⑤光合作用

（3）某人在電子顯微鏡下觀察M、N、P三種生物材料，其中有黑藻細胞、乳酸菌和鼠的肝細胞。他發(fā)現(xiàn)其細胞內(nèi)的a、b、c、d四種結(jié)構(gòu)具有下列特征：
①a、b、c均有雙層膜；②b的膜上有小孔，a、c的膜上沒有小孔；③d是一些粒狀
的小體，有的游離在細胞質(zhì)基質(zhì)中，有的附著在膜結(jié)構(gòu)連接而成的網(wǎng)狀物上。（注：“+”表示存在，“—”表示不存在）。請判斷出三種生物材料的名稱：
三種生物材料的名稱分別是M           、N           、P            。

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖示電子顯微鏡下觀察到的一種細胞器切面，對于所指部位的特點正確的說法是 （　　）

    A．此細胞器中能合成ATP卻不能分解ATP

    B．a(chǎn)與b含DNA，c是基因復(fù)制和表達的場所

    C．葡萄糖進入c，被徹底分解為CO2和H2O

    D．a(chǎn)與b是生物膜，有流動性和選擇透過性

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科目：高中生物 來源：2011屆福建省廈門市雙十中學(xué)高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：單選題

圖示電子顯微鏡下觀察到的一種細胞器切面，對于所指部位的特點正確的說法是 （　�。�

A．此細胞器中能合成ATP卻不能分解ATP
B．a(chǎn)與b含DNA，c是基因復(fù)制和表達的場所
C．葡萄糖進入c，被徹底分解為CO2和H2O
D．a(chǎn)與b是生物膜，有流動性和選擇透過性

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