假說(shuō)一演繹法是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的方法,利用該方法,孟德爾發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)遺傳規(guī)律。下列關(guān)于孟德爾研究過(guò)程的分析正確的是( ).
A.提出問(wèn)題是建立在豌豆純合親本雜交和F1自交兩組豌豆遺傳實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上的
B.對(duì)F1測(cè)交,測(cè)交后代會(huì)出現(xiàn)兩種性狀,且數(shù)量比為1:1是假設(shè)內(nèi)容
C.為了驗(yàn)證作出的假設(shè)是否正確,孟德爾設(shè)計(jì)并完成了正、反交實(shí)驗(yàn)
D.F2代既有高莖又有矮莖,性狀分離比接近3:1是推理內(nèi)容
A
【解析】
試題分析:提出問(wèn)題是建立在親本雜交和F1自交的基礎(chǔ)上的,故A正確;對(duì)F1測(cè)交,測(cè)交后代會(huì)出現(xiàn)兩種性狀,比例為1:1,這是演繹推理的內(nèi)容,故B錯(cuò)誤;為了驗(yàn)證作出的假設(shè)是否正確,孟德爾設(shè)計(jì)并完成了測(cè)交實(shí)驗(yàn),故C錯(cuò)誤;F2代既有高莖,又有矮莖,性狀分離比為3:1,這是觀察現(xiàn)象的內(nèi)容,故D錯(cuò)誤。
考點(diǎn):本題考查假說(shuō)—演繹法的有關(guān)知識(shí),意在考查考生識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆海南省高一下期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示對(duì)孟德爾一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳試驗(yàn)的模擬實(shí)驗(yàn)過(guò)程,對(duì)該實(shí)驗(yàn)過(guò)程的敘述不正確的是
A.甲、乙兩桶內(nèi)兩種顏色小球大小輕重須一致
B.甲、乙兩桶內(nèi)小球總數(shù)不一定要相等,但每個(gè)小桶內(nèi)兩種顏色的小球數(shù)目一定要相等
C.抓取完一次記錄好組合情況后,應(yīng)將兩桶內(nèi)剩余小球搖勻后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)
D.該實(shí)驗(yàn)須重復(fù)實(shí)驗(yàn)多次
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆河南鄭州一中高一下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,與較粗的大氣顆粒物相比,PM2.5粒徑小,面積大,活性強(qiáng),易附帶有毒、有害物質(zhì)(例 如,重金屬、微生物等),很容易被人吸入人肺進(jìn)入血液。PM2.5今年成為空氣污染指數(shù)重要標(biāo)準(zhǔn)。下列推測(cè)不合理的是
A.與較粗的大氣顆粒物相比,PM2.5粒徑小,更容易進(jìn)入內(nèi)環(huán)境,對(duì)細(xì)胞產(chǎn)生傷害
B.過(guò)敏病人在PM2.5超標(biāo)的空氣中會(huì)發(fā)病,是因?yàn)樵擃w粒中有相關(guān)的過(guò)敏原
C.PM2.5的顆粒中的一些酸性物質(zhì)進(jìn)入人體血液會(huì)導(dǎo)致其pH成酸性
D.PM2.5含量升高主要是人類活動(dòng)的影響
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆河南省周口市高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(每空1分,共9分)下圖表示蜘蛛絲腺細(xì)胞的基因指導(dǎo)蛛絲蛋白合成過(guò)程的部分示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答。
(1)甲圖表示的過(guò)程稱為_______,該圖中的b和d在化學(xué)組成上的區(qū)別是______,a是一種酶分子,它能促進(jìn)c的合成,其名稱為___________。
(2)乙圖中1是__________,該過(guò)程的模板是____________。
(3)圖中4結(jié)構(gòu)名稱是______________。假若有多個(gè)4與3結(jié)合,產(chǎn)生的2是否相同?___________________(填相同或不同)。
(4)由乙圖中信息(UGGGCUAAAGCG)可推知DNA模板鏈上對(duì)應(yīng)的堿基序列為________________________________________________。
(5)根據(jù)圖并參考下表分析:1上攜帶的氨基酸是____________________。
氨基酸 | 丙氨酸 | 蘇氨酸 | 精氨酸 | 色氨酸 |
密碼子 | GCA | ACU | CGU | UGG |
GCG | ACC | CGC |
| |
GCC | ACA | CGA |
| |
GCU | ACG | CGG |
|
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆河南省周口市高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某植物的花色受不連鎖的兩對(duì)基因A/a,B/b控制,這兩對(duì)基因與花色的關(guān)系如圖所示,此外,a基因?qū)τ贐基因的表達(dá)有抑制作用。現(xiàn)將基因型為AABB的個(gè)體與基因型為aabb的個(gè)體雜交得到F1,則F1的自交后代中花色的表現(xiàn)型及比例是( ).
A.白:粉:紅,3:3:10 B.白:粉:紅,3:1:12
C.白:粉:紅,4:3:9 D.白:粉:紅,6:1:9
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆河南省周口市高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在西葫蘆的皮色遺傳中,已知黃皮基因(Y)對(duì)綠皮基因(y)顯性,但在另一白色顯性基因(W)存在時(shí),則基因Y和y都不能表達(dá),F(xiàn)有基因型WwYy的個(gè)體自交,其后代表現(xiàn)型種類是( ).
A.2種 B.3種 C.4種 D.5種
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆河南省周口市高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于DNA分子復(fù)制的說(shuō)法中,正確的是( ).
A.復(fù)制時(shí)解旋和配對(duì)、聚合過(guò)程是分開進(jìn)行的
B.新合成的兩條DNA子鏈中的脫氧核苷酸的排列順序相同
C.兩條鏈同時(shí)作模板進(jìn)行復(fù)制
D.復(fù)制過(guò)程中需要解旋酶、RNA聚合酶、DNA連接酶等
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆河南省周口市高一6月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
干細(xì)胞移植現(xiàn)已成為冶療糖尿病的一種臨床技術(shù)。自體骨髓干細(xì)胞植入胰腺組織后可分化為胰島樣細(xì)胞,以替代損傷的胰島B細(xì)胞,達(dá)到治療糖屎病的目的。下列敘述正確的是
A.骨髓干細(xì)胞與胰島樣細(xì)胞的基因組成相同,基因表達(dá)產(chǎn)物不同
B.骨髓干細(xì)胞與胰島樣細(xì)胞的基因組成不同,基因表達(dá)產(chǎn)物不同
C. 胰腺組織微環(huán)境造成骨髓干細(xì)胞基因丟失,分化成為胰島樣細(xì)胞
D.胰腺組織微環(huán)境對(duì)骨髓干細(xì)胞分化無(wú)影響,分化是由基因決定的
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆河北衡水中學(xué)高一下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
DNA分子復(fù)制不發(fā)生在( )
A.有絲分裂間期
B.減數(shù)第一次分裂間期
C.減數(shù)第二次分裂間期
D.精原細(xì)胞形成初級(jí)精母細(xì)胞的時(shí)期
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