凝血過程中凝血酶原與凝血因子結合后,轉變?yōu)橛谢钚缘哪,而凝血酶的產(chǎn)生又能加速凝血酶原與凝血因子的結合,下列哪項調節(jié)過程的機制與此最為相似
A.寒冷時,甲狀腺激素濃度升高,抑制促甲狀腺激素分泌
B.臨近排卵時,雌激素濃度升高,促進促性腺激素分泌
C.進餐后,胰島素分泌增多,使血糖濃度下降
D.生態(tài)系統(tǒng)中,捕食者數(shù)量增長,使被捕食者數(shù)景減少
科目:高中生物 來源:2017屆湖南長沙長郡中學高三上學期第三次月考模擬生物卷(解析版) 題型:選擇題
某活動小組為了探究光合作用產(chǎn)物的運輸路徑,設計如下實驗:將圖1(a表示葉片,b表不莖、c表示果實、x表示某種氣體)放入光合作用最適的溫度和光照強度下培養(yǎng),并隨時記錄。a、b和c三處放射物含量的數(shù)值如圖2。下列分析正確的是
A.氣體X是水在光下分解形成
B.根據(jù)實驗要求最好用氧元素做放射性同位素實驗研究
C.t1時刻不是光合作用的結束點,S2的值表示種子的呼吸量
D.若適當提高溫度,則圖2中的S1和S2的值都將變小
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科目:高中生物 來源:2017屆河南省南陽市高三上學期期中質量評估生物試卷(解析版) 題型:選擇題
白斑銀狐是灰色銀狐的一個變種,在灰色背景上出現(xiàn)白色的斑點十分漂亮,讓白斑銀狐自由交配,后代中總會出現(xiàn)1/3的灰色銀狐,其余均為白斑銀狐。由此推斷合理的是
A.五代灰色銀狐中既有雜合子又有純合子
B.白斑銀狐后代出現(xiàn)灰色銀狐是由于基因突變造成的
C.白斑銀狐與灰色銀狐交配,后代中白斑銀狐約占1/2
D.可以利用測交的方法獲得純種白斑銀狐
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科目:高中生物 來源:2017屆河南省南陽市高三上學期期中質量評估生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關細菌的敘述,正確的是
A.硝化細菌、霉菌、顫藻的細胞都含有核糖體、DNA和RNA
B.有內(nèi)質網(wǎng)的都為真核細胞,無線粒體的都為原核細胞
C、能發(fā)生堿基互補配對現(xiàn)象的場所只有細胞核、葉綠體、線粒體
D.蛙的紅細胞、人的肝細胞、洋蔥根尖分生區(qū)細胞都有細胞周期
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科目:高中生物 來源:2017屆河南省洛陽市高三上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖為人體激素作用于靶細胞的兩種機理示意圖,請回答下列問題:
(1)若激素A是雌性激素,則它是通過調節(jié) 過程來促進其生理效應的;該激素是在卵巢細胞中的 上合成,并通過 方式釋放到內(nèi)環(huán)境中。
(2)若激索B是胰島素,能與受體b特異性結合,產(chǎn)生相應的生理效應,這體現(xiàn)了細胞膜的 功能;如果受體b發(fā)生缺陷而不能與該激素結合,則可能因組織細胞 ,從而引起血糖水平升高。
(3)若該圖表示下丘腦的細胞,則細胞膜上除了有與激素結合的受體外,還可能具有與 結合的受體。
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科目:高中生物 來源:2017屆河南省洛陽市高三上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在正常與遮光條件下向不同發(fā)育時期的豌豆植株供應14CO2,48h后測定植株營 養(yǎng)器官和生殖器官中14C的量。兩類器官各自所含14 C量占植株14C總量的比例如圖所示。與本實驗相關的敘述錯誤的是
A.14CO2進入葉肉細胞的葉綠體基質后被轉化為光合產(chǎn)物
B.生殖器官發(fā)育早期,光合產(chǎn)物大 部分被分配到營養(yǎng)器官
C.遮光70%條件 下,分配到生殖器官和營養(yǎng)器官中的光合產(chǎn)物量始終接近
D.實驗研究了光強對不同發(fā)育期椬株中光合產(chǎn)物在兩類器官間分配的影響
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科目:高中生物 來源:2017屆河南省洛陽市高三上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為某地東亞飛蝗種群數(shù)量變化示意圖,下列敘述錯誤的是
A.為有效防治蝗災,應在a點之前及時控制種種群密度
B.a(chǎn)〜b段,該種群的增長速率與種群密度之間呈正相關
C.利用性引誘劑誘殺雄蟲改變性別比例可防止c點出現(xiàn)
D.控制種群數(shù)量在d〜e水平,有利于維持該地生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性
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科目:高中生物 來源:2017屆河南省洛陽市高三上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
據(jù)圖判斷,關于ATP的敘述正確的是
A.甲、乙、丙三種物質都不含高能磷酸鍵
B.植物體內(nèi)能量1可用于CO2的固定,能量2來自水的光解
C.乙是腺嘌呤核糖核苷酸,ATP可為轉錄過程提供原料和能量
D.人在饑餓時,細胞中的ATP與ADP的含量難以達到動態(tài)平衡
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年內(nèi)蒙古高一上第一次月考生物2卷(解析版) 題型:選擇題
下列哪一事實能說明生物界與非生物界具有統(tǒng)一性( )
A. 生物與非生物都具有化學變化
B. 生物與非生物都由元素構成
C. 組成生物體的化學元素在無機自然界中都可以找到
D. 生物與非生物都含有碳元素
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