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9．有關基因突變的特點說法不正確的是（　　）
A．隨機性B．普遍性C．低頻性D．不可逆性

分析 1、基因突變是指基因中堿基對的增添、缺失或替換．
2、基因突變的類型：自發(fā)突變和人工誘變．
3、基因突變的特點：基因突變具有普遍性、低頻性、隨機性、不定向性、多害少利性．
4、基因突變的意義：基因突變是新基因產生的途徑；基因突變能為生物進化提供原材料；基因突變是生物變異的根本來源．

解答 解：A、基因突變具有隨機性，可發(fā)生在個體發(fā)育的任何時期，A正確；
B、基因突變具有普遍性，廣泛發(fā)生在所有生物中，B正確；
C、基因突變具有低頻性，自然條件下的突變率很低，C正確；
D、基因突變具有不定向性，因而是可逆的，即A基因可以突變形成a基因，a基因也可以突變形成A基因，D錯誤．
故選：D．

點評 本題考查基因突變的特征的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列關于植物細胞結構化學組成的敘述，錯誤的是（　�。�
A．細胞膜的主要成分：磷脂、蛋白質B．細胞壁的主要成分：纖維素、果糖
C．染色體的主要成分：蛋白質、DNAD．核糖體的成分：蛋白質、RNA

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．某生物興趣小組利用秋天的落葉進行葉綠體中色素提取與分離實驗．相關敘述錯誤的是（　�。�
A．紙層析法分離色素的原理是色素在層析液中溶解度不同
B．實驗的結果中色素帶的顏色是黃色和橙黃色
C．加入的碳酸鈣作用是防止色素被破壞
D．實驗的結果中色素吸收光譜是在藍紫光和紅光區(qū)域

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．以下關于肺炎雙球菌轉化實驗的說法，正確的是（　�。�
A．證明了DNA是主要的遺傳物質
B．R型菌轉化成的S型菌不能繁殖
C．向R型菌中加入S型菌的莢膜，可使R型菌的子代也具有莢膜
D．與S型菌DNA混合的R型菌并不會都轉化成S型菌

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年安徽省高二上學期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

離體神經纖維某一部位受到適當刺激時，受刺激部位細胞膜兩側會出現暫時性的電位變化，產生神經沖動。圖1表示該部位神經細胞的細胞膜結構示意圖。圖2表示該部位受刺激前后，膜兩側電位差的變化。下列敘述中，錯誤的是（ ）

A．c→d過程中，大量鉀離子從細胞膜②側到①側移動

B．靜息電位的形成可能與膜上的Ⅱ有關

C．b→c過程中，大量鈉離子從細胞膜①側到②側

D．b點時，細胞膜①側電位比②側高

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．中國女科學家屠呦呦獲2015年諾貝爾生理醫(yī)學獎，她研制的抗瘧藥青蒿素挽救了數百萬人的生命．青蒿素是從植物黃花蒿的組織細胞中所提取的一種代謝產物，其作用方式目前推測可能是作用于瘧原蟲的食物泡膜，從而阻斷了營養(yǎng)攝取的最早階段，使瘧原蟲較快出現氨基酸饑餓，迅速形成自噬泡，并不斷排出蟲體外，使瘧原蟲損失大量胞漿而死亡．
（1）瘧原蟲是一種原生生物，可以在人或按蚊體內進行生長及繁殖，屬于營寄生（腐生/寄生）的異養(yǎng)生物，則以下各生物屬于異養(yǎng)生物的有ABDFH．
A．草履蟲 B．大腸桿菌 C．顫藻 D．放線菌 E．光合細菌 F．毛霉 G．硝化細菌 H．靈芝
（2）通過觀察體外培養(yǎng)的惡性瘧原蟲對3H標記的異亮氨酸的攝入情況可以顯示青蒿素作用方式可能是抑制原蟲蛋白合成，異亮氨酸對于成人來說也是8種必需氨基酸之一，即人體 細胞不能合成，必須從外界環(huán)境中直接獲取的氨基酸．
（3）青蒿素的作用方式是通過其內過氧化物（雙氧）橋，經血紅蛋白分解后產生的游離鐵所介
導，與瘧原蟲的蛋白質形成共價加合物，而使瘧原蟲死亡．血紅蛋白所包含的鐵元素與MnZnCuBMo并稱為細胞內的微量元素，同時血紅蛋白作為一種功能蛋白，其含有4條肽鏈，在生物體內起到運輸氧作用．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年安徽省高二上學期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示信息分子對人體某些生理過程的調節(jié)實例，A→D表示信息分子。下列選項匹配的是（ ）

選項

名稱

合成場所

生理作用

A

神經遞質

傳入神經元

引起骨骼肌的收縮

B

促甲狀腺激素釋放激素

下丘腦

促進甲狀腺激素的合成與分泌

C

抗利尿激素

垂體

促進腎小管和集合管對水的重吸收

D

淋巴因子

T細胞

促進B細胞增殖、分化

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列有關進化的敘述中，正確的是（　　）
A．達爾文的自然選擇學說奠定了進化論的基礎，摒棄了拉馬克用進廢退和獲得性遺傳的觀點
B．有利變異的逐代積累是生物進化的實質
C．同一物種的兩個不同種群間的地理隔離不會阻礙其基因交流
D．任何一個物種都不是單獨進化的

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科目：高中生物 來源：2013-2014學年安徽省高三下學期第四次質量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示一株生長迅速的植物在夏季24h內CO2的吸收量和釋放量，光合作用速率和呼吸作用速率用單位時間內CO2的吸收量和CO2的釋放量表示（圖中A、B、C表示相應圖形的面積）。下列表述不合理的是（ ）

A．在18：00時和6：00時，該植物光合作用強度與呼吸作用強度相等

B．假設該植物在24h內呼吸速率不變，最大光合速率為85mg／h

C．中午12：00左右，與曲線最高點所對應的時間相比，該植物葉綠體內C5的含量下降

D．該植物在一晝夜中有機物積累量的代數式可表示為A+C－B

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