某人因其大腦皮層某一區(qū)域受到損傷而不能說(shuō)話(huà),該區(qū)域是(  )
A、W區(qū)B、S區(qū)C、V區(qū)D、H區(qū)
考點(diǎn):腦的高級(jí)功能
專(zhuān)題:
分析:大腦皮層言語(yǔ)區(qū)中,W區(qū)為書(shū)寫(xiě)中樞,V區(qū)為視覺(jué)性語(yǔ)言中樞,S區(qū)為運(yùn)動(dòng)性語(yǔ)言中樞,H區(qū)為聽(tīng)覺(jué)性語(yǔ)言中樞,患者不能說(shuō)話(huà),說(shuō)明S區(qū)即運(yùn)動(dòng)性語(yǔ)言中樞受損.
解答: 解:A、W區(qū)為書(shū)寫(xiě)中樞,損傷后不能寫(xiě)字,A錯(cuò)誤;
B、S區(qū)為運(yùn)動(dòng)性語(yǔ)言中樞,患者不能說(shuō)話(huà),說(shuō)明S區(qū)受損,B正確;
C、V區(qū)為視覺(jué)性語(yǔ)言中樞,損傷后不能閱讀,C錯(cuò)誤;
D、H區(qū)為聽(tīng)覺(jué)性語(yǔ)言中樞,損傷后聽(tīng)不懂談話(huà),D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查了大腦皮層功能區(qū)的各語(yǔ)言中樞,解答本題的關(guān)鍵是能正確區(qū)分各語(yǔ)言中樞的功能及受損時(shí)的癥狀.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,哪一種不具有生命活性(  )
A、細(xì)胞壁B、細(xì)胞膜
C、細(xì)胞質(zhì)D、細(xì)胞核

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列細(xì)胞中具有多個(gè)細(xì)胞核的是( 。
A、人的成熟的紅細(xì)胞
B、維管植物的篩管細(xì)胞
C、傘藻
D、橫紋肌細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

二倍體水稻高稈對(duì)矮稈為顯性,在矮稈品種田中發(fā)現(xiàn)了一株高稈植株,用這一高稈植株進(jìn)行花藥離體培養(yǎng)得到了多個(gè)植株,這些植株有可能是(  )
A、不能開(kāi)花結(jié)籽的矮稈植株
B、自交后代不發(fā)生性狀分離
C、能開(kāi)花結(jié)籽的高稈和矮稈植株
D、減數(shù)分裂過(guò)程中同源染色體分離

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

果蠅缺失1條染色體仍能正常生存和繁殖,缺失2條則致死.Ⅱ號(hào)染色體上的翻翅對(duì)正常翅為顯性.缺失1條Ⅱ號(hào)染色體的翻翅果蠅和缺失1條Ⅱ號(hào)染色體正常翅果蠅雜交,則F1中染色體數(shù)正常的翻翅果蠅占( 。
A、
1
3
B、
2
3
C、
1
4
D、
3
4

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

將100個(gè)基因型為YyRr(兩對(duì)基因分別位于兩對(duì)同源染色體上)的精原細(xì)胞和100個(gè)同樣基因型的卵原細(xì)胞產(chǎn)生的配子結(jié)合,所形成的受精卵的個(gè)數(shù)和及基因型種類(lèi)數(shù)最多為( 。
A、400個(gè)和1種
B、100個(gè)和9種
C、100個(gè)和16種
D、100個(gè)和2種

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖中,A、B、C表示花盆放在具有一定轉(zhuǎn)速的勻速旋轉(zhuǎn)的轉(zhuǎn)盤(pán)上.A放在轉(zhuǎn)盤(pán)的圓周上,B放在開(kāi)小窗的暗箱內(nèi),暗箱放在轉(zhuǎn)盤(pán)正中;C放在轉(zhuǎn)盤(pán)正中,外套上開(kāi)小窗的暗箱.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、若A花盆隨圓盤(pán)旋轉(zhuǎn),花盆中的小苗將會(huì)背離圓心生長(zhǎng)
B、若C花盆旋轉(zhuǎn),暗箱不隨轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn),C花盆中的小苗將會(huì)直立生長(zhǎng)
C、若B花盆不轉(zhuǎn),暗箱隨轉(zhuǎn)盤(pán)旋轉(zhuǎn),B花盆中的小苗將會(huì)彎向單側(cè)光源生長(zhǎng)
D、若B花盆和暗箱一起旋轉(zhuǎn),B花盆中的小苗將會(huì)彎向小窗生長(zhǎng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示酶促反應(yīng)的過(guò)程,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )
A、該圖也可表示氨基酸的脫水縮合
B、從圖示可以看出酶與底物的結(jié)合有選擇性
C、反應(yīng)前后酶的空間結(jié)構(gòu)沒(méi)有發(fā)生改變
D、該圖可以表示肝細(xì)胞內(nèi)過(guò)氧化氫的分解

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)生物遺傳與變異的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、分裂間期基因突變發(fā)生的概率大于分裂期
B、雜合子AaBb自交會(huì)發(fā)生基因重組
C、同源染色體之間的非姐妹單體的交叉互換導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異
D、基因突變可以豐富種群的基因庫(kù)

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同步練習(xí)冊(cè)答案