下圖為某一區(qū)域M、N兩物種的資源利用曲線。（縱橫坐標(biāo)分別表示被M、N兩個(gè)物種所攝取的食物數(shù)量和種類）其中表述正確的是

                

 A.曲線不重疊時(shí)，M與N不存在競(jìng)爭(zhēng)

   B.b越大，生物適應(yīng)環(huán)境能力越弱

 C.d<b時(shí)，M與N種間競(jìng)爭(zhēng)激烈

 D.M、N將呈現(xiàn)“J”型增長(zhǎng)

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2010～2011學(xué)年江蘇省高二上學(xué)期期中考試生物試題 題型：選擇題

下圖為某一區(qū)域M、N兩物種的資源利用曲線（縱橫坐標(biāo)分別表示被M、N兩個(gè)物種所攝取的食物數(shù)量和種類），其中表述不正確的是   

        

A．曲線不重疊時(shí)，M與N不存在競(jìng)爭(zhēng)        

B．b越大，生物適應(yīng)環(huán)境的能力越弱

C．M、N將呈現(xiàn)“J”型增長(zhǎng)              

D．d＜b時(shí)，M與N種間競(jìng)爭(zhēng)激烈

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2010年云南省部分名校高三5月聯(lián)考理綜生物試題 題型：選擇題

下圖為某一區(qū)域M、N兩物種的資源利用曲線，敘述不正確的是      

 

A．該曲線表明M、N之間為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

B．b越大表明該生物適應(yīng)環(huán)境的能力越弱

C．d越大表明M與N的競(jìng)爭(zhēng)越激烈

D．M與N將呈現(xiàn)S型增長(zhǎng)

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

（08衡陽(yáng)八中模擬）下面與生態(tài)有關(guān)的幾種敘述中正確的是

A．種群密度增大只能導(dǎo)致種內(nèi)斗爭(zhēng)加強(qiáng)，不會(huì)加強(qiáng)種內(nèi)的互助

B．生物入侵加劇了生存斗爭(zhēng)，有利于本地生物進(jìn)化

C．細(xì)菌抗藥性的增強(qiáng)主要是由于自然選擇造成的

D．下圖為某一區(qū)域M、N兩物種的資源利用曲線，若曲線不重疊，則M與N不存在競(jìng)爭(zhēng)

 

 

 

 

 

 

 

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下圖為某一區(qū)域M、N兩物種的資源利用曲線，敘述不正確的是    

A．該曲線表明M、N之間為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

B．b越大表明該生物適應(yīng)環(huán)境的能力越弱

C．d越大表明M與N的競(jìng)爭(zhēng)越激烈

D．M與N將呈現(xiàn)S型增長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下圖為某一區(qū)域M、N兩物種的資源利用曲線，敘述不正確的是

A．該曲線表明M、N之間為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

B．b越大表明該生物適應(yīng)環(huán)境的能力越弱

C．d越大表明M與N的競(jìng)爭(zhēng)越激烈

D．M與N將呈現(xiàn)S型增長(zhǎng)

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