蘋果醋是指以蘋果汁經(jīng)發(fā)酵而成的蘋果原醋、再兌以蘋果汁等原料而成的飲品.既有淡淡的醋味,又有果汁的香甜,喝起來非常爽口.如圖是蘋果醋的制作簡圖,據(jù)圖回答:

(1)過程①中需要的微生物是
 
,檢測是否產(chǎn)生酒精的試劑是
 

(2)過程②中的微生物是
 
,該微生物的代謝類型是
 
型.該微生物可以從食醋中分離純化獲得,方法是:
第一步:配置培養(yǎng)基.
第二步:用
 
法對培養(yǎng)基進行滅菌.
第三步:接種.常用的接種方法有:
 
、
 

第四步:培養(yǎng).溫度控制在
 

第五步:挑選符合要求的菌落.
考點:酒酵母制酒及乙酸菌由酒制醋,微生物的分離和培養(yǎng)
專題:
分析:據(jù)圖分析:①表示酵母菌的酒精發(fā)酵,②表示醋酸菌的醋酸發(fā)酵.果酒制作是利用了酵母菌的無氧呼吸產(chǎn)生酒精和二氧化碳的原理;果醋制作是利用了醋酸菌的有氧呼吸.果醋制作的菌種是醋酸菌,代謝類型是異氧需氧型,條件是持續(xù)通氧,溫度是30-35℃.
解答: 解:(1)果酒制作是利用了酵母菌的無氧呼吸產(chǎn)生酒精和二氧化碳的原理,使用的微生物是酵母菌.檢測酒精的方法是在酸性環(huán)境條件下,用重鉻酸鉀試劑進行檢測,如果蘋果酒由橙色變成灰綠色,說明有酒精產(chǎn)生.
(2)由蘋果酒釀制成蘋果原醋,需要使用到的微生物是醋酸菌,其代謝類型是異氧需氧型.
第一步:配置培養(yǎng)基.微生物的營養(yǎng)物質(zhì)主要包括:碳源、氮源、水和無機鹽等.
第二步:對培養(yǎng)基常常用高壓蒸汽滅菌方法進行滅菌.
第三步:在微生物的分離純化過程中,常用的接種方法有平板劃線法和稀釋涂布平板法等.
第四步:果醋發(fā)酵的條件是持續(xù)通氧,溫度是30-35℃.
第五步:挑選符合要求的菌落.
故答案為:
(1)酵母菌    重鉻酸鉀
(2)醋酸菌    異養(yǎng)需氧    高壓蒸汽    平板劃線法    稀釋涂布平板法  30~35℃
點評:本題以蘋果醋制作的實驗流程為載體,考查果醋制作的相關(guān)知識,考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,提升學(xué)生獲取圖示信息、審題能力以及實驗知識.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖用燕麥幼苗做如下兩個實驗.①組實驗如甲圖:將切下的胚芽鞘尖端C水平放置,分別取兩個瓊脂塊A、B緊貼在C切面上,數(shù)小時后如甲圖所示處理.②組實驗如乙圖,將附有瓊脂塊X和Y的胚芽鞘頂端放在旋轉(zhuǎn)器上勻速旋轉(zhuǎn),數(shù)小時后如乙圖所示處理.以下說法不正確的是( 。
A、兩天后,胚芽鞘D的生長向左,因B側(cè)生長素多,向下運輸多,右側(cè)生長快
B、兩天后,胚根E的生長向右,因B側(cè)生長素濃度高,抑制根的生長
C、兩天后,胚芽鞘G直立生長,因為X、Y兩側(cè)的生長素濃度相同
D、兩天后,胚根E的生長向左,因A側(cè)生長素濃度低,根的生長慢

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境及穩(wěn)態(tài)的敘述中,正確的是( 。
A、當血糖濃度過高時,可以直接刺激胰島B細胞產(chǎn)生胰島素
B、下丘腦分泌的抗利尿激素能夠升高細胞外液的滲透壓
C、二氧化碳、血漿蛋白、糖原都屬于內(nèi)環(huán)境的成分
D、肌細胞無氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳釋放到血漿中,血漿的pH無明顯變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

取生理狀態(tài)相同的某植物葉片,分離得到大量的葉肉細胞,將等量的葉肉細胞分別懸浮在不同濃度的蔗糖溶液中,并在適宜的條件下,測定該葉肉細胞的光合作用強度,實驗結(jié)果如圖所示.
據(jù)圖回答下列問題:
(1)葉肉細胞光合作用強度達到最大后,隨著蔗糖濃度升高,葉肉細胞的光合作用強度
 
,從滲透作用的角度分析出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是
 

(2)如果要研究光照強度等因素對蔗糖溶液中葉肉細胞光合作用強度的影響,最好將葉肉細胞放在濃度為
 
的蔗糖溶液中,原因是
 

(3)除蔗糖濃度外,如果分別改變?nèi)~肉細胞懸浮液中CO2濃度和溫度也能影響葉肉細胞的光合作用強度.從物質(zhì)運輸?shù)慕嵌日f出溫度影響葉肉細胞生理活動的原因是
 
.(至少答兩點)
(4)圖中縱坐標表示物質(zhì)通過膜運輸?shù)乃俾剩埜鶕?jù)圖回答.

葉肉細胞吸收K+和Mg2+、吸收或排出CO2或O2的運輸方式依次是圖
 
、
 
(填序號).圖b出現(xiàn)BC段的主要原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某植物光合作用和細胞呼吸過程示意圖.Ⅰ~Ⅶ代表物質(zhì),①~③代表過程.據(jù)圖回答下列問題.

(1)將該植物由光下突然置于黑暗中,甲圖中的C3的含量將
 

(2)與馬鈴薯塊莖細胞在缺氧時的代謝相比,乙圖特有的步驟是
 
(填數(shù)字),這些過程發(fā)生在
 
中.
(3)若用18O標記甲圖中的H2O,則在細胞呼吸產(chǎn)物中能首先測到放射性的物質(zhì)是
 
,甲、乙兩圖中不同數(shù)字代表同一物質(zhì)的標號是
 

(4)根據(jù)上圖寫出根吸收無機鹽離子所需能量的形成過程:光能→
 
 
 
→用于吸收無機鹽離子的能量.
(5)給土壤中澆以含18O的H2O,若干時間后,該植物光合作用產(chǎn)物C6H12O6含有18O,18O的轉(zhuǎn)移途徑是
 
(用文字加箭頭形式加以描述).

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)的敘述,正確的是( 。
A、溶酶體的形成說明了經(jīng)高爾基體加工的蛋白質(zhì)可以送到細胞內(nèi)
B、破壞線粒體內(nèi)膜后,有氧呼吸過程還能產(chǎn)生大量ATP
C、葉綠體中的色素主要分布在類囊體腔內(nèi)
D、細胞膜內(nèi)外兩側(cè)結(jié)合的蛋白質(zhì)種類是一樣的

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是人體某局部組織的模式圖,圖中箭頭表示物質(zhì)的交換方向,A、B、C表示結(jié)構(gòu),a、b、c、d表示液體.據(jù)圖分析回答:

(1)圖中a~d中,不屬于內(nèi)環(huán)境的成分的是
 

(2)圖中a~d中,O2濃度最低的是
 
.試寫出人體內(nèi)利用O2并產(chǎn)生CO2的反應(yīng)式
 

(3)在正常情況下,組成A結(jié)構(gòu)的細胞具體的內(nèi)環(huán)境是[
 
]
 
和[
 
]
 
;組成B結(jié)構(gòu)的細胞具體的內(nèi)環(huán)境是[
 
]
 
和[
 
]
 

(4)a與人體外界環(huán)境之間是通過
 
與外界環(huán)境間接地進行物質(zhì)交換的.
(5)人皮膚燙傷后,出現(xiàn)了水泡,該水泡內(nèi)的液體主要是指圖中的[
 
]
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

用紙層析法分離葉綠體色素時,濾紙條最上端的色素名稱和顏色分別是(  )
A、葉綠素a 藍綠色
B、葉綠素b 黃綠色
C、胡蘿卜素、橙黃色
D、葉黃素、黃色

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科目:高中生物 來源: 題型:

淀粉酶和淀粉酶基因的基本組成單位分別是(  )
A、葡萄糖和氨基酸
B、氨基酸和脫氧核苷酸
C、氨基酸和核糖核苷酸
D、葡萄糖和核苷酸

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同步練習(xí)冊答案