17．如圖表示某二倍體生物正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞，關(guān)于此圖的說法正確的是（　　）
A．是次級(jí)精母細(xì)胞，處于減數(shù)分裂第二次分裂后期
B．該細(xì)胞中含同源染色體和染色單體
C．該圖顯示細(xì)胞處于有絲分裂后期
D．該細(xì)胞最后會(huì)形成一個(gè)卵細(xì)胞和與一個(gè)極體

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：圖示表示某二倍體生物正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞，該細(xì)胞不含有同源染色體，且著絲點(diǎn)分裂，處于減數(shù)第二次分裂后期．由于該細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)不均等分裂，因此其名稱為次級(jí)卵母細(xì)胞．

解答 解：A、根據(jù)分析可知圖示細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期，名稱為次級(jí)卵母細(xì)胞，A錯(cuò)誤；
B、圖示細(xì)胞不含同源染色體，不含染色單體，B錯(cuò)誤；
C、該圖顯示細(xì)胞處于減數(shù)分裂第二次分裂后期，C錯(cuò)誤；
D、該細(xì)胞不含同源染色體，著絲點(diǎn)分裂，且細(xì)胞質(zhì)不均等分裂，所以最后會(huì)形成一個(gè)卵細(xì)胞和與一個(gè)極體，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖，考查減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，掌握卵細(xì)胞的形成的過程，能準(zhǔn)確判斷圖示細(xì)胞的分裂方式及所處的時(shí)期，判斷該細(xì)胞的名稱及子細(xì)胞的情況，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南三門峽市高二上學(xué)期入學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某生物興趣小組通過記錄傳入神經(jīng)上的電信號(hào)及產(chǎn)生的感覺，研究了不同刺激與機(jī)體感覺之間的關(guān)系，結(jié)果如下：

（1）神經(jīng)纖維在未受到刺激時(shí)膜內(nèi)外電位的表現(xiàn)是 ，受到刺激時(shí)產(chǎn)生的可傳導(dǎo)的興奮稱為 。

（2）不同類型的刺激引起不同類型的感覺，原因是 不同；不同強(qiáng)度的刺激通過改變傳入神經(jīng)上電信號(hào)的 ，導(dǎo)致感覺強(qiáng)度的差異。

（3）當(dāng)給某部位受損的人熱刺激時(shí)，可在整個(gè)傳入通路中記錄到正常電信號(hào)，但未產(chǎn)生感覺，其受損的部位可能是 。

（4）離體神經(jīng)纖維某一部位受到適當(dāng)刺激時(shí)，受刺激部位細(xì)胞膜兩側(cè)會(huì)出現(xiàn)暫時(shí)性的電位變化，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)。圖示該部位受刺激前后，膜兩側(cè)電位差的變化。圖中a線段表示____電位；b點(diǎn)膜兩側(cè)的電位差為_______，此時(shí)Na＋____ (內(nèi)、外)流。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．一匹家系不明的雄性黑馬與若干匹純種的棗紅馬雜交，生出了20匹黑馬和20匹棗紅馬．據(jù)此可知何種顏色的性狀為隱性性狀（　�。�
A．黑色B．棗紅C．黑色或棗紅D．無法確定

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．圖A、B分別是兩種生物細(xì)胞有絲分裂過程中某時(shí)期的示意圖，圖C是相應(yīng)細(xì)胞在分裂過程中的DNA分子數(shù)目變化曲線．請(qǐng)回答：

（1）B圖表示有絲分裂的后期，A所示生物體細(xì)胞中有6條染色體．
（2）A生物細(xì)胞有絲分裂過程與B生物細(xì)胞有絲分裂過程相比，差別主要發(fā)生在圖C中的bc或gh段和ef或jk段（填字母）．
（3）C圖中ab段的變化是由于DNA復(fù)制，df段的變化是由于著絲點(diǎn)分裂．
（4）在C圖中能完整的表示一個(gè)細(xì)胞周期的是fk段．
（5）在觀察生物細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中，常用鹽酸酒精混合液處理根尖，用龍膽紫溶液染色． 實(shí)驗(yàn)中，鹽酸酒精混合液的作用是使組織中的細(xì)胞相互分離；龍膽紫溶液屬于堿性染料，能夠使細(xì)胞中的染色體著色．
（6）把制成的裝片放在低倍顯微鏡下觀察，找到分生區(qū)細(xì)胞，其中大多數(shù)細(xì)胞處于分裂間期期，原因是細(xì)胞周期的大部分時(shí)間處于分裂間期．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南三門峽市高二上學(xué)期入學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

大熊貓常被作為友好使者運(yùn)送到國(guó)外，其在被運(yùn)輸過程中，體內(nèi)甲狀腺激素的變化能調(diào)節(jié)其對(duì)刺激的適應(yīng)能力。如圖為甲狀腺激素的調(diào)節(jié)示意圖。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是 ( )

A．圖中緊張等刺激引起促甲狀腺激素釋放激素分泌屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)

B．M促進(jìn)甲狀腺激素分泌的過程屬于神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)

C．甲狀腺激素只作用于下丘腦細(xì)胞和垂體細(xì)胞等特定的靶細(xì)胞

D．大熊貓?jiān)诒贿\(yùn)輸過程中，體內(nèi)甲狀腺激素含量先下降再恢復(fù)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖是細(xì)胞重大生命活動(dòng)圖示，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中表示的是真核（真核或原核） 生物細(xì)胞重大生命活動(dòng)圖示．
染色體結(jié)構(gòu)動(dòng)態(tài)變化與基因表達(dá)
（2）細(xì)胞分化可以使細(xì)胞的種類增加，而細(xì)胞增殖可以增加細(xì)胞的數(shù)目．
（3）如圖中的A、B、C等過程中，染色體結(jié)構(gòu)動(dòng)態(tài)變化主要發(fā)生在A過程．
（4）圖中D細(xì)胞凋亡是由基因 所決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過程．
（5）細(xì)胞衰老具有的特征：①細(xì)胞內(nèi)的水分減少，細(xì)胞萎縮，體積變小．②細(xì)胞內(nèi)酶活性降低，使得細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)速率降低，化合物合成減少．③細(xì)胞核的體積增大，染色質(zhì)收縮，染色加深．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．獲得性閱讀障礙是指先天或后天的腦損傷以及相應(yīng)視覺障礙造成的閱讀困難看不懂．如果確定為腦部受損引起，最有可能傷及的功能區(qū)為（　�。�
A．W區(qū)B．V區(qū)C．S區(qū)D．H區(qū)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列敘述符合基因工程概念的是（　�。�
A．將人的干擾素基因重組到質(zhì)粒后導(dǎo)入大腸桿菌，獲得能產(chǎn)生人干擾素的菌株
B．B淋巴細(xì)胞與腫瘤細(xì)胞融合，雜交瘤細(xì)胞中含有B淋巴細(xì)胞中的抗體基因
C．用紫外線照射青霉菌，使其DNA發(fā)生改變，通過篩選獲得青霉素高產(chǎn)菌株
D．自然界中天然存在的噬菌體自行感染細(xì)菌后其DNA整合到細(xì)菌DNA上

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．玉米是一種雌雄同株的植物，其頂部開雄花，下部開雌花．玉米黃粒和白粒是一對(duì)相對(duì)性狀（由基因Y和y控制），飽滿和皺縮是一對(duì)相對(duì)性狀（由基因R和r控制），將純種黃粒飽滿和白粒皺縮玉米間行種植，收獲時(shí)所得玉米粒如表：
所結(jié)玉米粒黃粒飽滿白粒皺縮
黃粒飽滿玉米果穗上有無
白粒皺縮玉米果穗上有有
請(qǐng)回答下列有關(guān)問題：
（1）在玉米種子中黃粒對(duì)白粒為顯性，在黃粒飽滿玉米果穗上，玉米種子胚的基因型是YYRR或YyRr．
（2）某同學(xué)為獲得雜種F1植株，他應(yīng)選用上述白粒皺縮玉米果穗上結(jié)的黃粒飽滿玉米種子進(jìn)行播種．為驗(yàn)證上述兩種性狀的遺傳是否符合基因的自由組合定律（F1產(chǎn)生四種類型的配子，比例為1：1：1：1），該同學(xué)想通過實(shí)驗(yàn)證明．
①該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案如下，請(qǐng)補(bǔ)充完整并預(yù)測(cè)結(jié)果得出結(jié)論：
第一步：將獲得的雜種F1植株與白粒皺縮玉米進(jìn)行雜交（或自交）．
第二步：收獲種子并統(tǒng)計(jì)不同表現(xiàn)型的數(shù)量比例．
②結(jié)果預(yù)測(cè)：收獲玉米種子的表現(xiàn)型為四種，數(shù)量比接近1：1：1：1（或9：3：3：1），說明此兩種性狀的遺傳符合基因的自由組合定律．

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