分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:圖甲表示反射弧的相關結構,其中f是感受器、e是傳入神經(jīng)、c是神經(jīng)中樞、d表示突觸、b表示傳出神經(jīng)、a表示效應器.
乙圖中A表示突觸小體、B表示突觸后膜.由于神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小體的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜,使下一個神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制,因此興奮在神經(jīng)元之間的傳遞只能是單向的.
解答 解:(1)據(jù)圖甲分析,甲圖中由于e上有神經(jīng)節(jié),所以e為傳入神經(jīng)、f表示感受器,a表示效應器;圖乙表示突觸結構,是圖甲中的d結構的放大;乙圖中的B表示突觸后膜,是下一神經(jīng)元的胞體膜或樹突膜.
(2)興奮在突觸間的傳遞是通過A釋放的神經(jīng)遞質(zhì)作用于B實現(xiàn)的.由于神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放進入突觸間隙,作用于突觸后膜,所以興奮不能由B傳到A.
(3)切斷c處,分別用足夠強的電流刺激e、b兩處,e產(chǎn)生的興奮不能傳遞到a處的肌肉,所以刺激e處,肌肉不收縮;而b在c之后的傳出神經(jīng)元上,刺激b處,興奮能夠傳遞到a處,所以肌肉收縮.
故答案為:
(1)效應器 d 胞體膜或樹突膜
(2)神經(jīng)遞質(zhì) 突觸前膜
(3)不收縮 收縮
點評 本題結合圖示主要考查分手后的結構和突觸的結構,意在強化學生對相關知識的識記、理解與運用及識圖判斷和分析作答能力.
科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 所有后代都是灰色的 | B. | 后代絕對不會出現(xiàn)白色的 | ||
C. | 后代中有白色的 | D. | 后代中$\frac{3}{4}$是灰色,$\frac{1}{4}$是白色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 可用雞血細胞作為制備細胞膜的材料 | |
B. | 膜的流動性是細胞生物膜相互轉(zhuǎn)化的基礎 | |
C. | 細胞膜上的糖被具有識別和保護潤滑作用 | |
D. | 分泌蛋白質(zhì)合成越旺盛的細胞,其高爾基體膜成分的更新速度越快 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人體內(nèi)乙圖所示神經(jīng)纖維的興奮傳導方向是a←b→c | |
B. | 乙圖的b處神經(jīng)纖維膜對 Na+的通透性強 | |
C. | 甲圖的⑥結構中發(fā)生的信號變化需要消耗ATP | |
D. | 甲圖中,①所示的結構屬于反射弧的感受器 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建省三明市高三上第一階段生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在植物細胞工程的技術中,無需激素調(diào)節(jié)的是( )
A.組織培養(yǎng)中促使細胞脫分化
B.制備原生質(zhì)體時去除細胞壁
C.組織培養(yǎng)中促使細胞再分化
D.促使融合細胞形成愈傷組織
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 氨基酸是蛋白質(zhì)分子的組成單位,由氨基和羧基組成 | |
B. | 每個氨基酸分子都只含有一個氨基和一個羧基 | |
C. | 兩個氨基酸分子脫水縮合形成多肽 | |
D. | 組成生物蛋白質(zhì)的氨基酸中至少含有一個氨基和一個羧基,并連接在同一個碳原子上 |
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