用完全營(yíng)養(yǎng)液在兩個(gè)相同的容器內(nèi)分別培養(yǎng)水稻和番茄苗，假設(shè)兩植物的吸水速率相同，一段時(shí)間后，測(cè)定營(yíng)養(yǎng)液中各種離子與試驗(yàn)開(kāi)始時(shí)各種離子濃度之比，結(jié)果如圖所示：

該試驗(yàn)結(jié)果不能說(shuō)明


  1. A.
    植物根對(duì)水分的吸收和對(duì)礦質(zhì)元素的吸收是兩個(gè)相對(duì)獨(dú)立的過(guò)程
  2. B.
    植物對(duì)離子的吸收有選擇性
  3. C.
    植物對(duì)離子的吸收與溶液中離子的濃度有關(guān)
  4. D.
    水稻吸收Si的載體多
C
根據(jù)題中信息“兩植物吸水速率相等”和柱狀圖可知，植物吸收礦質(zhì)元素引起營(yíng)養(yǎng)液中離子濃度發(fā)生了變化，說(shuō)明吸收水分和吸收礦質(zhì)離子是兩個(gè)相對(duì)獨(dú)立的過(guò)程；由柱狀圖可知，同一植物對(duì)不同礦質(zhì)元素的吸收速率不同，說(shuō)明植物對(duì)離子的吸收具有選擇性；而離子吸收多少，與其根細(xì)胞膜上離子載體的數(shù)目有關(guān)，水稻對(duì)Si的吸收明顯多，說(shuō)明水稻根細(xì)胞膜上吸收Si的載體多；植物對(duì)離子的吸收是主動(dòng)運(yùn)輸過(guò)程，與溶液中離子濃度沒(méi)有直接關(guān)系。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2010屆湖南省雅禮中學(xué)高三第六次月考 題型：綜合題

以不同植物為材料做下列兩組實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：
實(shí)驗(yàn)一：以同一雙子葉植物的葉為材料，用打孔器制成葉圓片分成兩等份放人裝有水的瓶中，通過(guò)氣泵抽出葉中氣體直至葉圓片降至瓶底。再將氣泵處密封，以圖中所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，將兩個(gè)裝置都放在陽(yáng)光下，一定時(shí)間后，觀(guān)察裝置發(fā)生的變化。

（1）葉圓片在實(shí)驗(yàn)前，為什么必須抽出氣體讓其下沉？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）B試管中葉片會(huì)＿＿＿，其原因是因?yàn)锳瓶中酵母菌＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；
（3）C試管中葉片＿＿＿，其原因是因?yàn)镈瓶中乳酸菌＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
實(shí)驗(yàn)二：如果用圖中E試管和F試管敞開(kāi)口培養(yǎng)小球藻，在培養(yǎng)液中加入H218O。
（4）一段時(shí)間后在周?chē)目諝庵袡z測(cè)到放射性的物質(zhì)有18O2、C18O2，它們分別是由＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿產(chǎn)生的。
若E試管用完全培養(yǎng)液，F(xiàn)試管用缺鎂的營(yíng)養(yǎng)液，研究光照強(qiáng)度對(duì)E、F兩試管中小球藻產(chǎn)生氧氣量的影響，結(jié)果如右上坐標(biāo)圖，分別用相對(duì)應(yīng)的E、F兩曲線(xiàn)表示。據(jù)圖回答：
（5）對(duì)小球藻來(lái)說(shuō)，光照強(qiáng)度為Q時(shí)對(duì)應(yīng)下圖中存在的箭頭有（填序號(hào)）＿＿＿＿＿。 

（6）當(dāng)光照強(qiáng)度小于M時(shí)，限制F試管光合作用強(qiáng)度的主要因素是＿＿＿＿＿。
（7）造成E、F兩試管凈氧量差異的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

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科目：高中生物 來(lái)源：廣東中山2010屆高三生物二輪復(fù)習(xí)階段性考試試題 題型：綜合題

以小球藻為材料做下列兩組實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：

實(shí)驗(yàn)一：小球藻在適宜條件下進(jìn)行光合作用而繁殖很快。在相同培養(yǎng)液中，以圖中的裝置Ⅰ和Ⅱ（密封環(huán)境）分別培養(yǎng)小球藻，將兩個(gè)裝置都放在陽(yáng)光下，一定時(shí)間后，觀(guān)察裝置Ⅰ和Ⅱ發(fā)生的變化。
（1）B試管中小球藻繁殖速度＿＿＿（加快/減慢/無(wú)變化），其原因是因?yàn)锳瓶中酵母菌＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）C試管中小球藻繁殖速度＿＿＿（加快/減慢/無(wú)變化），其原因是因?yàn)镈瓶中乳酸菌＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
實(shí)驗(yàn)二：如果用圖中E試管和F試管敞開(kāi)口培養(yǎng)小球藻，E試管用完全培養(yǎng)液，F(xiàn)試管用缺鎂的營(yíng)養(yǎng)液，研究光照強(qiáng)度對(duì)E．F兩試管中小球藻產(chǎn)生氧氣量的影響，結(jié)果如右上坐標(biāo)圖，分別用相對(duì)應(yīng)的E．F兩曲線(xiàn)表示。據(jù)圖回答：
（3）P點(diǎn)的坐標(biāo)值表示的生物學(xué)意義是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（4）Q點(diǎn)產(chǎn)生的凈氧量為＿＿＿，其原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（5）當(dāng)光照強(qiáng)度小于M時(shí)，限制F試管光合作用強(qiáng)度的主要因素是＿＿＿＿＿＿＿＿。
（6）造成E．F兩試管凈氧量差異的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

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科目：高中生物 來(lái)源：2010屆湖南省高三第六次月考 題型：綜合題

以不同植物為材料做下列兩組實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：

實(shí)驗(yàn)一：以同一雙子葉植物的葉為材料，用打孔器制成葉圓片分成兩等份放人裝有水的瓶中，通過(guò)氣泵抽出葉中氣體直至葉圓片降至瓶底。再將氣泵處密封，以圖中所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，將兩個(gè)裝置都放在陽(yáng)光下，一定時(shí)間后，觀(guān)察裝置發(fā)生的變化。

（1）葉圓片在實(shí)驗(yàn)前，為什么必須抽出氣體讓其下沉？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（2）B試管中葉片會(huì)＿＿＿，其原因是因?yàn)锳瓶中酵母菌＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；

（3）C試管中葉片＿＿＿，其原因是因?yàn)镈瓶中乳酸菌＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

實(shí)驗(yàn)二：如果用圖中E試管和F試管敞開(kāi)口培養(yǎng)小球藻，在培養(yǎng)液中加入H218O。

（4）一段時(shí)間后在周?chē)目諝庵袡z測(cè)到放射性的物質(zhì)有18O2、C18O2，它們分別是由＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿產(chǎn)生的。

若E試管用完全培養(yǎng)液，F(xiàn)試管用缺鎂的營(yíng)養(yǎng)液，研究光照強(qiáng)度對(duì)E、F兩試管中小球藻產(chǎn)生氧氣量的影響，結(jié)果如右上坐標(biāo)圖，分別用相對(duì)應(yīng)的E、F兩曲線(xiàn)表示。據(jù)圖回答：

（5）對(duì)小球藻來(lái)說(shuō)，光照強(qiáng)度為Q時(shí)對(duì)應(yīng)下圖中存在的箭頭有（填序號(hào)）＿＿＿＿＿。 

（6）當(dāng)光照強(qiáng)度小于M時(shí)，限制F試管光合作用強(qiáng)度的主要因素是＿＿＿＿＿。

（7）造成E、F兩試管凈氧量差異的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

以小球藻為材料做下列兩組實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：

實(shí)驗(yàn)一：小球藻在適宜條件下進(jìn)行光合作用而繁殖很快。在相同培養(yǎng)液中，以圖中的裝置Ⅰ和Ⅱ（密封環(huán)境）分別培養(yǎng)小球藻，將兩個(gè)裝置都放在陽(yáng)光下，一定時(shí)間后，觀(guān)察裝置Ⅰ和Ⅱ發(fā)生的變化。

（1）B試管中小球藻繁殖速度＿＿＿（加快/減慢/無(wú)變化），其原因是因?yàn)锳瓶中酵母菌＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（2）C試管中小球藻繁殖速度＿＿＿（加快/減慢/無(wú)變化），其原因是因?yàn)镈瓶中乳酸菌＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

實(shí)驗(yàn)二：如果用圖中E試管和F試管敞開(kāi)口培養(yǎng)小球藻，E試管用完全培養(yǎng)液，F(xiàn)試管用缺鎂的營(yíng)養(yǎng)液，研究光照強(qiáng)度對(duì)E．F兩試管中小球藻產(chǎn)生氧氣量的影響，結(jié)果如右上坐標(biāo)圖，分別用相對(duì)應(yīng)的E．F兩曲線(xiàn)表示。據(jù)圖回答：

（3）P點(diǎn)的坐標(biāo)值表示的生物學(xué)意義是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（4）Q點(diǎn)產(chǎn)生的凈氧量為＿＿＿，其原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（5）當(dāng)光照強(qiáng)度小于M時(shí)，限制F試管光合作用強(qiáng)度的主要因素是＿＿＿＿＿＿＿＿。

（6）造成E．F兩試管凈氧量差異的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

以不同植物為材料做下列兩組實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：

實(shí)驗(yàn)一：以同一雙子葉植物的葉為材料，用打孔器制成葉圓片分成兩等份放人裝有水的瓶中，通過(guò)氣泵抽出葉中氣體直至葉圓片降至瓶底。再將氣泵處密封，以圖中所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，將兩個(gè)裝置都放在陽(yáng)光下，一定時(shí)間后，觀(guān)察裝置發(fā)生的變化。

（1）葉圓片在實(shí)驗(yàn)前，為什么必須抽出氣體讓其下沉？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（2）B試管中葉片會(huì)＿＿＿，其原因是因?yàn)锳瓶中酵母菌＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；

（3）C試管中葉片＿＿＿，其原因是因?yàn)镈瓶中乳酸菌＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

實(shí)驗(yàn)二：如果用圖中E試管和F試管敞開(kāi)口培養(yǎng)小球藻，在培養(yǎng)液中加入H218O。

（4）一段時(shí)間后在周?chē)目諝庵袡z測(cè)到放射性的物質(zhì)有18O2、C18O2，它們分別是由＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿產(chǎn)生的。

若E試管用完全培養(yǎng)液，F(xiàn)試管用缺鎂的營(yíng)養(yǎng)液，研究光照強(qiáng)度對(duì)E、F兩試管中小球藻產(chǎn)生氧氣量的影響，結(jié)果如右上坐標(biāo)圖，分別用相對(duì)應(yīng)的E、F兩曲線(xiàn)表示。據(jù)圖回答：

（5）對(duì)小球藻來(lái)說(shuō)，光照強(qiáng)度為Q時(shí)對(duì)應(yīng)下圖中存在的箭頭有（填序號(hào)）＿＿＿＿＿。 

（6）當(dāng)光照強(qiáng)度小于M時(shí)，限制F試管光合作用強(qiáng)度的主要因素是＿＿＿＿＿。

（7）造成E、F兩試管凈氧量差異的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

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