17．下列敘述中，與減數(shù)分裂有關(guān)而與有絲分裂無關(guān)的是（　　）
A．分裂過程中出現(xiàn)染色體和紡錘體的變化
B．存在同源染色體
C．四分體的非姐妹染色單體可能發(fā)生交叉互換
D．染色體的某一片段移接到非同源染色體上

分析 1、有絲分裂不同時期的特點(diǎn)：（1）間期：進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成；（2）前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；（3）中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；（4）后期：著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；（5）末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失．
2、減數(shù)分裂過程：
（1）減數(shù)第一次分裂間期：染色體的復(fù)制；
（2）減數(shù)第一次分裂：①前期：聯(lián)會，同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換；②中期：同源染色體成對的排列在赤道板上；③后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合；④末期：細(xì)胞質(zhì)分裂．
（3）減數(shù)第二次分裂過程：①前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；②中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；③后期：著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；④末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失．

解答 解：A、有絲分裂和減數(shù)分裂過程中都會出現(xiàn)染色體和紡錘體的變化，A錯誤；
B、有絲分裂和減數(shù)第一次分裂過程中都存在同源染色體，B錯誤；
C、四分體的非姐妹染色單體之間交叉互換只發(fā)生在減數(shù)分裂過程中，C正確；
D、染色體的某一片段移接到非同源染色體上屬于易位，既可能發(fā)生在有絲分裂過程中，也可能發(fā)生在減數(shù)分裂過程中，D錯誤．
故選：C．

點(diǎn)評 本題考查細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識，要求考生識記細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點(diǎn)，能準(zhǔn)確判斷圖示各行為發(fā)生的時期，再根據(jù)題干要求作出準(zhǔn)確的判斷，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．某種蛋白質(zhì)由1251個氨基酸組成，其中某段肽鏈的氨基酸序列為-甲硫氨酸-丙氨酸-亮氨酸-甘氨酸-，
對此敘述正確的是（　�。�
A．可根據(jù)氨基酸序列準(zhǔn)確寫出RNA的堿基序列
B．基因中部缺失3個堿基對，肽鏈長度一定不變
C．參與該蛋白質(zhì)合成的密碼子為3753個
D．翻譯過程中，核糖體上出現(xiàn)腺嘌呤和尿嘧啶配對現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．將某綠色植物放在特定的實(shí)驗(yàn)裝置內(nèi)，研究溫度對光合作用與呼吸作用的影響（其他實(shí)驗(yàn)條件都是理想的），實(shí)驗(yàn)以C02的吸收量與釋放量為指標(biāo)．實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表．下列對該表數(shù)據(jù)分析正確的是（　�。�
溫度（℃）5101520253035
光照下吸收CO2（mg/h）1.001.752.503.253.753.503.00
黑暗中釋放CO2�。╩g/h）0.500.751.001.502.253.003.50
A．晝夜不停地光照，在5℃時該植物不能生長
B．晝夜不停地光照，該植物生長的最適宜溫度是30℃
C．每天交替進(jìn)行12h光照、12h黑暗，溫度均保持在20℃的條件下，該植物積累的有機(jī)物最多
D．每天交替進(jìn)行12h光照、12h黑暗，溫度在30℃時，該植物積累的有機(jī)物是溫度在10℃時的2倍

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于植物激素的敘述，正確的是（　�。�
A．植物激素的合成不受環(huán)境因子的影響
B．細(xì)胞分裂素促進(jìn)細(xì)胞分裂，乙烯促進(jìn)果實(shí)生長
C．具頂端優(yōu)勢的枝條，其側(cè)芽部位因生長素濃度過低而不生長
D．脫落酸的合成部位主要為根冠，萎蔫的葉片，用其作用主要為抑制細(xì)胞分裂，促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于孟德爾成功揭示出兩大遺傳定律的原因的敘述中，不正確的是（　�。�
A．選用異花傳粉的豌豆作實(shí)驗(yàn)材料，豌豆各品種之間有穩(wěn)定的、易區(qū)分的性狀
B．在分析生物性狀時，首先針對一對相對性狀的遺傳情況進(jìn)行研究
C．主要運(yùn)用統(tǒng)計學(xué)的方法對大量實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，并從中找出了規(guī)律
D．在數(shù)據(jù)分析的基礎(chǔ)上，提出假說，并設(shè)計新實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證假說

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．免疫系統(tǒng)能時刻監(jiān)視著突變了的“自己”成分，并將它們及時清除；在艾滋病患者中，許多是由于缺少免疫力而死于病菌感染，也有不少是死于癌癥．請回答與免疫相關(guān)的問題．
（1）免疫系統(tǒng)的功能是：防衛(wèi)、監(jiān)控和清除．
（2）HIV疫苗被認(rèn)為是預(yù)防艾滋病的有效工具，目前此疫苗在老鼠身上試驗(yàn)成功．實(shí)驗(yàn)鼠接種HIV疫苗后，機(jī)體免疫系統(tǒng)能產(chǎn)生相應(yīng)抗體，還能產(chǎn)生的免疫細(xì)胞有：記憶細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞．
（3）人類疾病重癥肌無力的病因是患者免疫系統(tǒng)把乙酰膽堿受體當(dāng)作抗原，使B細(xì)胞被激活而增殖、分化，進(jìn)而產(chǎn)生乙酰膽堿受體抗體．乙酰膽堿受體抗體與乙酰膽堿受體特異性結(jié)合，造成乙酰膽堿不能與乙酰膽堿受體正常結(jié)合，導(dǎo)致骨骼肌活動時容易疲勞．因此，重癥肌無力是一種自身免疫�。R床上治療重癥肌無力的重度患者，可采用胸腺切除法，目的是抑制造血干細(xì)胞發(fā)育成T細(xì)胞，使淋巴因子產(chǎn)生減少，從而達(dá)到治療的效果．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)植物激素的敘述中，正確的是（　�。�
A．摘除植物的頂芽后，側(cè)芽發(fā)育成側(cè)枝的速度會因生長素濃度降低而變慢
B．莖的背地生長和根的向地生長的現(xiàn)象，都能體現(xiàn)生長素作用的兩重性
C．噴灑赤霉素能使蘆葦明顯增高，由此證明赤霉素能促進(jìn)細(xì)胞伸長
D．脫落酸能夠通過調(diào)控細(xì)胞基因組的表達(dá)，促進(jìn)果實(shí)的衰老與脫落

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．乳酸茵是存在于人體內(nèi)的益生菌，能助消化，利于腸道健康，因此常用于酸奶的制作．回答下列問題：
（1）與腐乳制作所用微生物相比，乳酸菌在結(jié)構(gòu)上的主要特點(diǎn)是無核膜包被的細(xì)胞核．
（2）大量生產(chǎn)乳酸菌一般用液體．（填“固體”或“液體”）培養(yǎng)基，培養(yǎng)基中除添加必需的營養(yǎng)成分外，還需要注意控制無氧等培養(yǎng)條件．
（3）酸奶制作時殺菌很重要，牛奶一般用巴氏消毒法，所用儀器如接種環(huán)常用灼燒滅菌法，接種室用紫外線滅菌法．
（4）含有抗生素的牛奶不適合（填“適合”或“不適合”）作為酸奶的制作原料．
（5）乳酸菌也常用于泡菜的制作，腌制泡菜過程中亞硝酸鹽含量的變化是先增加后減少．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．2014年埃博拉病毒在非洲多國爆發(fā)，2015年新型冠狀病毒在韓國引發(fā)“中東呼吸綜合征”，病毒對人類健康的威脅越來越大．下列有關(guān)病毒的敘述正確的是（　�。�
A．接種疫苗的目的是使機(jī)體免疫系統(tǒng)產(chǎn)生相關(guān)抗體、B細(xì)胞和記憶細(xì)胞
B．患者的細(xì)胞免疫功能嚴(yán)重減退而體液免疫功能不受影響
C．抗體抵抗病毒的機(jī)制與溶菌酶殺菌機(jī)理不同
D．所有病毒的核酸都是由脫氧核糖核苷酸組成

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