下列關于細胞學說及其建立的敘述錯誤的是

A．細胞學說認為細胞分為真核細胞和原核細胞

B．細胞學說的重要內(nèi)容之一是：動物和植物都是由細胞發(fā)育而來的

C．細胞學說主要是由施萊登和施旺提出的

D．細胞學說闡明了細胞的統(tǒng)一性和生物體結構的統(tǒng)一性

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北省高一上學期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

綠色植物的細胞能進行光合作用，動物心臟的搏動是通過心肌細胞的收縮和舒張來完成的。上述事例說明

A．生命系統(tǒng)結構層次的復雜性

B．生物的生命活動需要通過生物體來完成

C．細胞是生物體結構和功能的基本單位

D．單個細胞就能單獨完成各種生命活動

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年廣東省高一12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關實驗的敘述，正確的是（ ）

A. 人的口腔上皮細胞經(jīng)處理后被甲基綠吡羅紅染液染色，其細胞核呈現(xiàn)紅色

B. 使用光學顯微鏡觀察細胞時，若標本染色太深，應選用凹面反光鏡和大光圈

C. 科學家一般采用熒光標記法來研究分泌蛋白的合成與運輸過程

D. 用高倍顯微鏡觀察線粒體的形態(tài)和分布時，可用人成熟的紅細胞代替口腔上皮細胞

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年甘肅省高一12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)有無標簽的稀蛋淸、葡萄糖、淀粉和淀粉酶溶液各一瓶，請你通過實驗將它們分開。提供的試劑有：雙縮脲試劑、斐林試劑和淀粉溶液。下列相關說法錯誤的是

A. 用雙縮脲試劑可將4瓶溶液分成2組：顯色的一組和不顯色的-組

B. 用淀粉溶液可以鑒定稀蛋淸和淀粉酶

C. 用斐林試劑可以鑒定葡萄糖和淀粉

D. 本實驗只使用斐林試劑一次

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年甘肅省高一12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

X個氨基酸合成的蛋白質結構如圖所示（內(nèi)含環(huán)肽），其中-S-S-表示連接兩條相鄰多肽的二硫鍵（每個二硫鍵由兩個-SH脫去2個H形成）。下列敘述中不正確的是

A. 此蛋白質中至少含2個氨基與2個羧基

B. 形成二硫鍵可增加蛋白質結構的穩(wěn)定性

C. 此蛋白質中應含有（X-3）個肽鍵

D. 蛋白質合成時減少的分子量為（X-2）×18+4

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年甘肅省高一12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)有氨基酸800個，其中氨基總數(shù)為810個，羧基總數(shù)為808個。由這些氧基酸合成的含有2條肽鏈的蛋白質共有肽鍵、氨基和羧基的數(shù)目依次分別為

A. 798,、2 和 2 B. 798、12 和 10

C. 799、1和 1 D. 799、11 和 9

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年安徽省高一12月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（1）K+、Na+、Cl-在通過人工膜時速率極低，而在通過生物膜時速率明顯提高很多，這一事實的發(fā)生的因為生物膜中具有 ，而人工膜沒有，這也體現(xiàn)了生物膜具有 這一特性。

（2）甘油、CO2、O2通過人工膜和通過生物膜的速率 ，這些物質通過細胞膜的方式是 ，圖中甘油、CO2、O2通過速率的差異，也反應了 會影響其通過人工膜的擴散速率。

（3）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)分析H2O在生物膜上的運輸速率大約是人工膜上的10倍，請你做出合理的解釋： 。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年安徽省高一12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關細胞膜的說法錯誤的是

A．細胞膜的功能與細胞膜中的蛋白質種類和數(shù)量密切相關

B．細胞膜表面的糖蛋白僅具有細胞識別的功能

C．細胞膜中的糖類還與脂質形成糖脂

D．如果用同位素標記細胞中的蛋白質，可以標記S元素

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年山西省高一上學期月考三生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學家用顯微技術去除變形蟲的細胞核，發(fā)現(xiàn)其新陳代謝減弱，運動停止；當重新植入細胞核后，發(fā)現(xiàn)其生命活動又恢復到正常狀態(tài)。這說明

A．細胞核是細胞代謝活動的控制中心

B．細胞核是遺傳物質的儲存和復制場所

C．細胞核是細胞遺傳特性的控制中心

D．人工去核的細胞一般不能存活很長時間

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