下列能說明某細(xì)胞已經(jīng)發(fā)生癌變的是

A．存在原癌基因 B．細(xì)胞核體積增大

C．遺傳物質(zhì)發(fā)生改變 D．細(xì)胞周期變短

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東棗莊八中南校區(qū)高一12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生命活動的主要承擔(dān)者、遺傳信息的攜帶者、膜結(jié)構(gòu)基本支架的依次是（ ）

A．蛋白質(zhì) 核酸 磷脂 B．糖類 脂類 核酸

C．蛋白質(zhì) 糖類 核酸 D．蛋白質(zhì) 磷脂 核酸

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省高三上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于下丘腦在生命活動調(diào)節(jié)中的敘述中，不正確的是（ ）

A．感受細(xì)胞外液滲透壓的刺激，產(chǎn)生動作電位

B．作為體溫調(diào)節(jié)中樞，調(diào)節(jié)激素分泌影響產(chǎn)熱

C．通過反射弧，直接調(diào)節(jié)汗腺的分泌影響散熱

D．通過分泌激素，間接影響胰高血糖素的分泌

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省九江市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示人體內(nèi)ADH（一種激素）分泌的調(diào)節(jié)過程，圖乙是正常人一次性飲入1 000 mL清水后的排尿變化曲線。下列有關(guān)敘述中，不正確的是

A．ADH由下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞產(chǎn)生，垂體后葉釋放

B．水平衡的調(diào)節(jié)是由神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)共同完成的

C．若“＋”“－”分別表示促進(jìn)和抑制，則A、B、C分別表示“＋”“－”“＋”

D．圖乙中A→B結(jié)果的調(diào)節(jié)是ADH合成、釋放量增加所致

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省九江市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

二倍體生物細(xì)胞正在進(jìn)行著絲點(diǎn)分裂時，下列有關(guān)敘述正確的是

A．細(xì)胞中一定不存在同源染色體

B．正常情況下，兩條帶母鏈的DNA所在染色體不會進(jìn)入同一細(xì)胞

C．著絲點(diǎn)分裂一定導(dǎo)致核DNA數(shù)目加倍

D．細(xì)胞中染色體數(shù)目一定是其體細(xì)胞的兩倍

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省高二上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將數(shù)量相等的兩組小鼠肝細(xì)胞，在含有3H標(biāo)記的胸腺嘧啶的脫氧核苷酸培養(yǎng)液中培養(yǎng)。A組加入某種物質(zhì)，B組不加，經(jīng)過一段時間培養(yǎng)后，洗去培養(yǎng)液，分別取出兩組的全部細(xì)胞，測量每組的總放射強(qiáng)度，結(jié)果A組明顯大于B組。A組中加入的物質(zhì)的作用是

A．促進(jìn)細(xì)胞分裂 B．促進(jìn)細(xì)胞分化

C．促進(jìn)細(xì)胞衰老 D．促進(jìn)細(xì)胞癌變

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省高二上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物大分子的敘述，錯誤的是

A．蛋白質(zhì)是以氨基酸為基本單位的生物大分子

B．脂肪是動植物細(xì)胞中較好的儲能物質(zhì)

C．多糖、蛋白質(zhì)等都是以碳鏈為基本骨架的

D．淀粉、糖原、纖維素和核糖都是生物大分子

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省泉州市高一（上）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014春•上饒期末）科學(xué)家用顯微技術(shù)除去變形蟲的細(xì)胞核，發(fā)現(xiàn)其新陳代謝減弱，運(yùn)動停止；當(dāng)重新植入細(xì)胞核后，發(fā)現(xiàn)其生命活動又能恢復(fù)．這說明了（ ）

A．細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動的控制中心

B．細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)的儲存和復(fù)制場所

C．細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳特性的控制中心

D．細(xì)胞核是細(xì)胞代謝的主要場所

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科目：高中生物 來源：2016屆江西省高三11月半月考生物A卷（解析版） 題型：選擇題

圖示為生物體部分代謝過程。下列有關(guān)分析正確的是（ ）

A．所有的植物細(xì)胞都能進(jìn)行①過程

B．能進(jìn)行過程③的生物是原核生物

C．②和④過程只能發(fā)生在不同的細(xì)胞中

D．過程②需要的酶只存在于真核細(xì)胞

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