14.下列是有關(guān)體液調(diào)節(jié)的相關(guān)內(nèi)容,請(qǐng)據(jù)題回答問(wèn)題
(一)下列有關(guān)糖代謝及調(diào)節(jié)的過(guò)程圖

(1)健康人的血糖濃度維持在 0.8~1.2g/L 水平,飯后大量的葡萄糖吸收胰島素到體內(nèi),經(jīng)過(guò)胰島B細(xì)胞分泌,促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖,從而使血糖水平降低.運(yùn)動(dòng)員在比賽過(guò)程中,血糖不斷被消耗,但含量仍然維持穩(wěn)定,請(qǐng)問(wèn)他的血糖可通過(guò)上述②③(填序號(hào))途徑得到補(bǔ)充.其中在在肌肉細(xì)胞中,(能或不能)不能進(jìn)行②過(guò)程.
(2)食物過(guò)咸時(shí),會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓升高,引起下丘腦滲透壓感受器興奮,最終使大腦皮層 產(chǎn)生渴覺.
(二)如圖甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中①表示的激素是促甲狀腺激素(TSH).
(2)垂體分泌的激素通過(guò)體液運(yùn)輸?shù)较袤w2,調(diào)節(jié)該腺體的分泌活動(dòng).
(3)從調(diào)節(jié)方式來(lái)看,當(dāng)血液中的甲狀腺激素含量增加到一定程度時(shí),反過(guò)來(lái)抑制 (促進(jìn)、抑制)下丘腦和垂體的分泌活動(dòng),這種調(diào)節(jié)方式叫做反饋調(diào)節(jié).
(4)下列敘述中,屬于激素調(diào)節(jié)特點(diǎn)的是ABC(多選).
A.微量和高效B.通過(guò)體液運(yùn)輸
C.作用于靶器官、靶細(xì)胞D.供能和催化作用.

分析 血糖的來(lái)源:①食物中的糖類的消化吸收、②肝糖原的分解、③脂肪等非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化;去向:血糖的氧化分解為CO2、H2O和能量、④血糖轉(zhuǎn)化為脂肪、某些氨基酸、⑤合成肝糖原、肌糖原 (肌糖原只能合成不能水解).
下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素,促使垂體分泌①促甲狀腺激素.促甲狀腺激素隨血液運(yùn)輸?shù)?甲狀腺,促使甲狀腺增加②甲狀腺激素的合成和分泌.血液中甲狀腺激素含量增加到一定程度時(shí),又反過(guò)來(lái)抑制下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素,進(jìn)而使甲狀腺激素分泌減少,可見甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)也存在著反饋調(diào)節(jié)機(jī)制.

解答 解:(一)(1)健康人的血糖濃度維持在 0.8~1.2g/L 水平,飯后大量的葡萄糖吸收到體內(nèi),經(jīng)過(guò)胰島B   細(xì)胞分泌胰島素,促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖,從而使血糖水平降低.運(yùn)動(dòng)員在比賽過(guò)程中,②(肝糖原的分解)、③(脂肪等非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化),使得血糖維持相對(duì)穩(wěn)定;其中在在肌肉細(xì)胞中,不能進(jìn)行②過(guò)程.
(二)(1)圖中①表示促甲狀腺激素(TSH).
(2)垂體分泌的激素通過(guò)體液運(yùn)輸?shù)较袤w2,調(diào)節(jié)該腺體的分泌活動(dòng).
(3)從調(diào)節(jié)方式來(lái)看,當(dāng)血液中的甲狀腺激素含量增加到一定程度時(shí),反過(guò)來(lái)抑制下丘腦和垂體的分泌活動(dòng),這種調(diào)節(jié)方式叫做反饋調(diào)節(jié).
(4)下列敘述中,屬于激素調(diào)節(jié)特點(diǎn)微量和高效、通過(guò)體液運(yùn)輸和作用于靶器官、靶細(xì)胞,故選:ABC.
故答案為:
(一)(1)胰島B    胰島素   ②③不能
(2)大腦皮層
(二)
(1)促甲狀腺激素(TSH)
(2)體液
(3)抑制   反饋
(4)ABC

點(diǎn)評(píng) 本題考查血糖調(diào)節(jié)和甲狀腺激素調(diào)節(jié)相關(guān)知識(shí),理解血糖的來(lái)源和去路,甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)機(jī)制和反饋調(diào)節(jié)機(jī)制是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是( 。
①血漿、組織液和淋巴 
②胰島素、O2和葡萄糖
③葡萄糖、血紅蛋白和胰島素 
④激素、突觸小泡和氨基酸.
A.①③B.③④C.①②D.②④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.北方嚴(yán)寒的冬季,某人由溫暖的室內(nèi)來(lái)到寒冷的戶外時(shí),其有關(guān)生理變化與圖示變化趨勢(shì)相符的是( 。
①皮膚血管血流量的變化
②身體耗氧量變化
③腎上腺素分泌量
④汗液的分泌量.
A.②③B.①④C.②④D.①③

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.科研小組對(duì)某品種哈密瓜進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn).請(qǐng)回答:
(1)探究哈密瓜新鮮綠葉中色素的種類及相對(duì)含量時(shí),采用紙層析法能對(duì)色素進(jìn)行分離    的原因是葉綠體中的色素在層析液中的溶解度不同,溶解度高的隨層析液在濾紙上擴(kuò)散得快,實(shí)驗(yàn)中擴(kuò)散最快的色素主要吸收藍(lán)紫光.
(2)將生長(zhǎng)狀況相似的哈密瓜幼苗均分為A、B兩組,分別置于完全培養(yǎng)液、缺Mg2+的培養(yǎng)液中,在光照、溫度等相同且適宜的條件下培養(yǎng).一段時(shí)間后,持續(xù)提供14CO2,檢測(cè)比較含14C 的有機(jī)物量.檢測(cè)發(fā)現(xiàn)6s后有十余種產(chǎn)物具有放射性,而0.5s內(nèi)只發(fā)現(xiàn)一種產(chǎn)物具有放射性,這種產(chǎn)物最可能是C3;若B組14C標(biāo)記(CH2O)的量比A組低,原因是缺少M(fèi)g2+不能正常合成葉綠素,光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]和ATP不足,C3的還原減少,生成(CH2O)減少.
(3)在爬地栽培和立架栽培兩種不同栽培方式下,哈密瓜不同節(jié)位葉片的凈光合速率變化情況如圖所示.爬地栽培的同一植株不同節(jié)位葉片的凈光合速率不同,高節(jié)位新生幼葉的凈光合速率往往較低,從相關(guān)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及代謝特點(diǎn)分析,原因主要有兩個(gè)方面:一是高節(jié)位幼葉葉綠體數(shù)量少且光合色素含量低,所以其總光合速率較;二是高節(jié)位幼葉酶的數(shù)量更多、活性更強(qiáng),代謝旺盛,其呼吸作用更強(qiáng).立架栽培植株的高節(jié)位葉片的凈光合速率反而比低節(jié)位葉片更大.主要原因是低節(jié)位葉片因相互遮擋光照不足影響了其總光合速率.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射
B.反射活動(dòng)需要經(jīng)過(guò)完整的反射弧來(lái)實(shí)現(xiàn),如果反射弧中任何環(huán)節(jié)在結(jié)構(gòu)和功能上受損,反射就不能完成
C.興奮是指動(dòng)物體或人體內(nèi)的某些組織或細(xì)胞感受外界刺激后,由相對(duì)靜止?fàn)顟B(tài)變?yōu)轱@著活躍狀態(tài)的過(guò)程
D.受到刺激時(shí),細(xì)胞膜對(duì)鉀離子的通透性增加,鉀離子內(nèi)流,膜兩側(cè)電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.如圖所示表示有關(guān)激素調(diào)節(jié)的示意圖,有關(guān)分析正確的是( 。
A.圖中的分泌細(xì)胞有可能是神經(jīng)分泌細(xì)胞
B.激素只運(yùn)輸?shù)綀D中相應(yīng)的靶細(xì)胞
C.靶細(xì)胞能識(shí)別激素的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)一定是細(xì)胞膜上具有相應(yīng)的受體
D.若機(jī)體缺乏相應(yīng)的激素,只能通過(guò)靜脈注射的方式進(jìn)行補(bǔ)充

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題

6.請(qǐng)回答下列關(guān)于生物變異與育種的問(wèn)題.
(1)育種專家利用誘變育種(育種方法)獲得青霉素高產(chǎn)菌株.與傳統(tǒng)的雜交育種相比,這種育種的優(yōu)點(diǎn)是提高突變率,在較短時(shí)間內(nèi)獲得更多的優(yōu)良變異類型,加快育種進(jìn)程,大幅度改良某些性狀(答出1點(diǎn)即可).
(2)單倍體育種和多倍體育種都可用秋水仙素誘導(dǎo)方法使細(xì)胞中的染色體數(shù)目加倍,該方法一般作用于有絲分裂的前期(時(shí)期).經(jīng)多倍體育種得到的三倍體無(wú)子西瓜無(wú)子的原因是三倍體無(wú)子西瓜減數(shù)分裂時(shí)聯(lián)會(huì)紊亂,不能形成正常的生殖細(xì)胞.
(3)為了定向改變生物的遺傳性狀并打破種間存在的生殖隔離,人們還可采用基因工程或細(xì)胞工程的技術(shù)育種,前者所利用的變異原理是基因重組,所需要的工具酶包括限制酶、DNA連接酶.

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在治療創(chuàng)傷的中藥方劑中,雄性羚羊角或犀牛角的用量極少,但是缺少這味藥,療效將大大下降甚至無(wú)效.已知?jiǎng)游锏慕侵饕怯伤劳黾?xì)胞的角化(變性)蛋白質(zhì)組成的,則羚羊角等的有效成分最可能是( )

A.特殊活性蛋白質(zhì) B.DNA

C.微量元素類 D.大量元素類

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣西南寧市高二上段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

同源染色體彼此分離發(fā)生在( )

A.細(xì)胞分裂間期 B.減數(shù)第一次分裂

C.有絲分裂后期 D.減數(shù)第二次分裂

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