【題目】用一定量的培養(yǎng)液在適宜條件下培養(yǎng)酵母菌,將其數(shù)量隨時(shí)間變化情況繪制如圖甲,a表示每3 h換一次培養(yǎng)液的培養(yǎng)曲線,d表示不更換培養(yǎng)液的培養(yǎng)曲線。

1曲線a表示種群呈“____”型增長。理論上講,呈現(xiàn)這種增長模型的條件是____、____、____等。

2曲線d表示的增長為“________”型增長。屬于這種增長模型的種群隨種群密度個(gè)體數(shù)量的增加,種群的增長速率的變化是________________________。當(dāng)種群個(gè)體數(shù)量達(dá)到最大值一半時(shí),種群的增長速率達(dá)到________。

3在實(shí)際情況下,塔斯馬尼亞綿羊種群增長情況如圖乙所示,說明在自然界中,種群數(shù)量變化會(huì)出現(xiàn)________現(xiàn)象。

答案

1J 食物和空間充裕 氣候適宜 沒有敵害

2S 先增大,再減小,最后為零 最大

3波動(dòng)

解析

1曲線a對(duì)應(yīng)的酵母菌種群,在每3 h更換一次培養(yǎng)液的情況下,處于理想狀態(tài),呈“J”型增長。呈現(xiàn)“J”型增長的種群必須處在食物和空間充裕、氣候適宜和沒有敵害等條件下。

2曲線d對(duì)應(yīng)的種群,由于不更換培養(yǎng)液,生活條件受到限制,呈“S”型增長;呈“S”型曲線增長的種群的增長速率先增后減,最后為零,其在種群個(gè)體數(shù)量達(dá)到環(huán)境容納量的一半時(shí)達(dá)到最大。

3題圖乙顯示種群數(shù)量達(dá)到K值時(shí)并非固定不變,而是在K值附近波動(dòng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為研究雙氫青篙素DHA對(duì)人結(jié)腸癌HCT116細(xì)胞的作用,科研人員提出以下實(shí)驗(yàn)思路:

1HCT116細(xì)胞用胰酶消化后,再用含血清的培養(yǎng)液制成細(xì)胞懸液,分別接種于4塊培養(yǎng)板一種多孔的細(xì)胞培養(yǎng)器具的培養(yǎng)孔內(nèi),置于CO2培養(yǎng)箱內(nèi)培養(yǎng)12h。

2取出培養(yǎng)板,吸棄培養(yǎng)孔內(nèi)上清液后向每孔中加入含有不同濃度DHA的培養(yǎng)液濃度分別為0125、250、500nmol/L,每個(gè)濃度加3個(gè)培養(yǎng)孔,置于培養(yǎng)箱內(nèi)培養(yǎng)。其它培養(yǎng)板也做相同處理。

3分別于加藥后12、24、48、72 h后,各取一塊培養(yǎng)板,采用MTT檢測(cè)法測(cè)定各孔內(nèi)培養(yǎng)液的光吸收值OD,計(jì)算抑制率[抑制率=1-加藥組OD/對(duì)照組OD×100%]。

說明:MTT,即四唑氮藍(lán),它能被活細(xì)胞線粒體中一種與檸檬酸循環(huán)有關(guān)的酶還原成不溶于水的藍(lán)紫色結(jié)晶,而死細(xì)胞中此酶無活性,不能產(chǎn)生藍(lán)紫色結(jié)晶。故可經(jīng)相關(guān)處理后測(cè)OD值反映細(xì)胞存活率和抑制率。

請(qǐng)回答:

1實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵?/span>

2請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一張表格用于記錄實(shí)驗(yàn)時(shí)所測(cè)得的數(shù)據(jù),便于抑制率的計(jì)算。

3實(shí)驗(yàn)中需要控制的無關(guān)變量有 至少寫出兩個(gè)。每個(gè)DHA濃度需加3個(gè)培養(yǎng)孔,是為了 。

4若最終的實(shí)驗(yàn)結(jié)果以坐標(biāo)圖呈現(xiàn),則縱坐標(biāo)應(yīng)標(biāo)識(shí)為 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某人進(jìn)餐后血糖和血糖調(diào)節(jié)相關(guān)激素含量的變化曲線如圖所示。回答下列問題:

1曲線代表的激素由 細(xì)胞分泌,曲線代表的激素是 。在血糖調(diào)節(jié)中,兩種激素的關(guān)系是 。

2餐后30min時(shí),血糖濃度是否超過正常值? 。收集此時(shí)尿樣加入斐林試劑,水浴加熱后樣液的顏色是 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體部分特異性免疫過程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題(a、b、c表示胞,①②③④⑤⑥表示過程).

(1)該特異性免疫屬于 免疫,圖中b在人體內(nèi)可由 細(xì)胞經(jīng)分裂、分化而來.

(2)當(dāng)抗原經(jīng)過④⑤過程時(shí),人體內(nèi)產(chǎn)生d過程的主要特點(diǎn)是

(3)臨床上治療重癥肌無力的重度患者,可采用胸腺切除法,目的是抑制 發(fā)育成T細(xì)胞,不能產(chǎn)生淋巴因子,從而抑制 免疫的應(yīng)答.

(4)若圖中所示的抗原為釀膿鏈球菌,則該免疫過程產(chǎn)生的物質(zhì)d可攻擊心臟瓣膜,使人患上風(fēng)濕性心臟病,這屬于免疫失調(diào)中的 病.

(5)漿細(xì)胞合成并分泌抗體所涉及到的細(xì)胞器有

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)中滅菌操作的敘述中,錯(cuò)誤的是( )

A.外植體可以用酒精消毒 B.鑷子等器械需用酒精滅菌

C.操作者雙手需用酒精消毒 D.培養(yǎng)基需高壓蒸汽滅菌

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面是某高等動(dòng)物細(xì)胞分裂示意圖,請(qǐng)據(jù)圖作答:

(1)由圖判斷該動(dòng)物為________性,圖中細(xì)胞都可以在________________器官中觀察到。

(2)上圖中屬于有絲分裂的圖像有____________(填字母)。

(3)圖中a、i、j細(xì)胞的名稱為________________、________________、________________;

(4)將上圖中進(jìn)行減數(shù)分裂的細(xì)胞按分裂順序連接起來___________________。(用字母和箭頭表示)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是高等動(dòng)物的生殖發(fā)育周期圖解(2N、N表示染色體數(shù))。

請(qǐng)回答以下問題:

(1)由成體開始,受精卵的形成需要經(jīng)過________和________過程。

(2)A過程發(fā)生在哺乳類動(dòng)物的____________中。

(3)受精卵經(jīng)_______和________最終發(fā)育為成體。此過程的細(xì)胞分裂方式為________,從而保持了親子代細(xì)胞之間的_________________________。

(4)A、B兩過程對(duì)于生物體的重要意義是___________ ________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】請(qǐng)回答下列有關(guān)赤霉素的問題:

(1)赤霉素有促進(jìn)細(xì)胞分裂的作用.用適宜濃度的赤霉素處理植物芽尖細(xì)胞,其細(xì)胞周期的 期明顯變短,此時(shí)期分子水平上所發(fā)生的變化主要是

(2)植物體內(nèi)赤霉素的合成主要在未成熟的種子、幼根和幼芽等 的部位.用赤霉素多次噴灑水稻植株后,引起其生長速度過快,將導(dǎo)致稻谷產(chǎn)量

(3)赤霉素促進(jìn)莖的伸長主要與細(xì)胞壁的伸展性有關(guān).有人進(jìn)行了CaCl2和赤霉素對(duì)某植物種子胚軸生長速率影響的實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖所示.由圖分析可知,一定濃度的CaCl2溶液對(duì)細(xì)胞壁的伸展起 作用;加入赤霉素溶液的時(shí)間在圖中的 (A點(diǎn)、B點(diǎn)、C點(diǎn)).根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)分析赤霉素促進(jìn)莖伸長的可能原因是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】染色體部分缺失在育種方面也有重要作用,下圖是育種專家對(duì)棉花品種的培育過程,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.太空育種依據(jù)的原理主要是基因突變

B.粉紅棉S的出現(xiàn)是染色體缺失的結(jié)果

C.深紅棉S與白色棉N雜交產(chǎn)生深紅棉的概率是1/4

D.粉紅棉S自交產(chǎn)生白色棉N的概率為1/4

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