【題目】科研人員利用輻射方法將家蠶常染色體上帶有卵色基因片段易位到W染色體中，以便及早淘汰雌蠶，獲得更多的雄蠶，從而提高蠶絲的產(chǎn)量和質(zhì)量，此種育種方法屬于

A. 單倍體育種 B. 雜交育種 C. 誘變育種 D. 多倍體育種

【答案】C

【解析】

染色體變異是指染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目的改變，染色體結(jié)構(gòu)變異主要有缺失、重復(fù)、倒位、易位四種類型；染色體數(shù)目變異可以分為兩類：一類是細(xì)胞內(nèi)個(gè)別染色體的增加或減少，另一類是細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目以染色體組的形式增加或減少。

利用輻射的方法誘發(fā)常染色體上帶有卵色基因的片段易位到W染色體，由于常染色體與W染色體是非同源染色體，所以該變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位，該育種屬于誘變育種，C正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】遺傳咨詢能在一定程度上有效預(yù)防遺傳病的發(fā)生和發(fā)展．下列不屬于遺傳咨詢程序的是（ ）
A.病情診斷
B.遺傳方式分析和發(fā)病率測算
C.提出防治措施
D.晚婚晚育

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示是某同學(xué)得到的探究不同濃度的某種生長素類似物（A）對月季扦插枝條生根影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，對該實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析不正確的是（ ）

A.該實(shí)驗(yàn)缺少用等量蒸餾水處理的對照實(shí)驗(yàn)結(jié)果
B.與1.0mg/mL相比，1.0mg/mL至2.0mg/mL之間生根條數(shù)的多少無法判斷
C.應(yīng)在1.0mg/mL至2.0mg/mL的濃度范圍內(nèi)設(shè)置更小的濃度梯度探究A促進(jìn)插條生根的最適濃度
D.從圖中不能得出5.0mg/mL的濃度對月季枝條的生根起促進(jìn)作用還是抑制作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】DNA分子復(fù)制時(shí)，解旋酶作用的部位應(yīng)該是（ ）

A．腺嘌呤和鳥嘌呤之間的氫鍵 B．腺嘌呤與胸腺嘧啶之間的氫鍵

C．脫氧核糖與含氮堿基之間的化學(xué)鍵 D．脫氧核糖與磷酸之間的化學(xué)鍵

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將若干細(xì)胞液濃度相同的蘿卜條放在同濃度的蔗糖溶液中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，在保持細(xì)胞存活的條件下，在相同實(shí)驗(yàn)時(shí)間后，測得在不同濃度蔗糖溶液中各組蘿卜條細(xì)胞內(nèi)含水的情況如圖。其中N 點(diǎn)代表實(shí)驗(yàn)前蘿卜條細(xì)胞內(nèi)含水。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 實(shí)驗(yàn)中水分子進(jìn)出細(xì)胞需要消耗ATP

B. 在濃度為c 的蔗糖溶液中水分子無跨膜運(yùn)輸發(fā)生

C. 在濃度為d 的蔗糖溶液中細(xì)胞發(fā)生滲透吸水

D. 在濃度為g、h 的蔗糖溶液中細(xì)胞失去活性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在基因工程的操作過程中，構(gòu)建基因表達(dá)載體不需要使用的（ ）

①逆轉(zhuǎn)錄酶

②DNA連接酶

③限制酶

④RNA聚合酶

A. ②③ B. ②④ C. ①④ D. ①②

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室內(nèi)模擬DNA轉(zhuǎn)錄所需的條件是

①DNA模板鏈

②解旋酶、RNA聚合酶

③ATP

④4種核糖核苷酸

⑤4種脫氧核糖核苷酸

⑥氨基酸

⑦適宜的溫度和酸堿度

A. ①②③④⑦ B. ①②③④⑤ C. ①②③⑤⑦ D. ①③④⑤⑦

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體某組織結(jié)構(gòu)示意圖，①②③④分別表示人體內(nèi)不同部位的液體。據(jù)圖判斷下列說法不正確的是 ( )

A.人體的內(nèi)環(huán)境是由①②③組成的
B.漿細(xì)胞分泌的抗體先進(jìn)入③，再進(jìn)入④
C.②中含激素、血漿蛋白、乳酸、CO2等物質(zhì)
D.血漿中的氧被組織細(xì)胞利用，至少穿過5層磷脂雙分子層

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中不屬于優(yōu)生優(yōu)育措施的是

A. 禁止近親結(jié)婚 B. 遺傳咨詢 C. 產(chǎn)前診斷 D. 晚婚晚育

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同步練習(xí)冊答案