A、綠色植物葉肉細胞不適合作為本實驗的材料 |
B、鹽酸在實驗中的主要作用是調(diào)節(jié)染色液的pH |
C、實驗原理是利用甲基綠與吡羅紅兩種染色劑對DNA和RNA的親和力不同 |
D、實驗結果可觀察到細胞核呈綠色,細胞質被染成紅色 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、可研究分泌到細胞外的蛋白加工和分泌過程 |
B、蛋白質是生物膜的組成成分 |
C、高爾基體膜是由內(nèi)質網(wǎng)膜轉化的 |
D、生物膜在結構上是相互聯(lián)系的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、吡羅紅甲基綠染色劑可將口腔上皮細胞的細胞質染成紅色 |
B、向未知樣品中滴加蘇丹Ⅲ染液,發(fā)現(xiàn)溶液呈現(xiàn)橘黃色,則未知樣品只含脂肪 |
C、用洋蔥鱗片葉外表皮細胞進行質壁分離實驗,可觀察到綠色區(qū)域變小 |
D、溴麝香草酚藍水溶液可使酒精由藍變綠再變黃 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中①為染色質,其主要成分是DNA和蛋白質 |
B、圖中③具有雙層生物膜,可將核內(nèi)物質與細胞質分開 |
C、圖中②為核仁,代謝旺盛的細胞中核仁較小 |
D、圖中④是某些大分子物質進出細胞核的通道 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、太陽光來源于地球以外,不屬于生態(tài)系統(tǒng)的成分 |
B、硝化細菌是自養(yǎng)生物,在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者 |
C、病毒是異養(yǎng)生物,在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者 |
D、蚯蚓是需氧生物,在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、抗生素的使用會引起細菌的定向變異 |
B、細菌中本來就存在“耐藥性”個體,長期使用抗生素導致“耐藥性”基因頻率上升 |
C、“耐藥性”基因頻率的改變引起病菌發(fā)生進化,產(chǎn)生新的“耐藥性”病菌 |
D、抗生素的濫用導致細菌產(chǎn)生“耐藥性”,這是細菌適應抗生素的結果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、蛋白質的多樣性與氨基酸的種類、數(shù)目、排序有關 |
B、細胞中的自由水和結合水是可以相互轉化的 |
C、膽固醇、性激素、維生素D都屬于脂質 |
D、動物乳汁中的乳糖和植物細胞中的纖維素都屬于多糖 |
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