下列敘述中正確的是（　�。�
A、在DNA分子結構中，與脫氧核糖直接相連的一般是一個磷酸基團和一個堿基
B、基因是具有遺傳效應的DNA片段，基因都分布在染色體上
C、一個基因含有許多個脫氧核苷酸，基因的特異性是照脫氧核苷酸的種類決定的
D、染色體是DNA的主要載體，一條染色體上可能含有2個DNA分子
考點：DNA分子結構的主要特點,基因與DNA的關系
專題：
分析：基因一般是指具有遺傳效應的DNA片段，其基本組成單位是脫氧核苷酸；一個DNA分子上可含有成百上千個基因，而DNA主要分布在細胞核的染色體上，因此染色體是基因的主要載體，且基因在染色體上呈線性排列．
解答： 解：A、在DNA分子結構中，與脫氧核糖直接相連的一般是兩個磷酸基和一個堿基，A錯誤；
B、基因是具有遺傳效應的DNA片段，基因不都分布在染色體上，如細胞質中的DNA不構成染色體，B錯誤；
C、一個基因含有許多個脫氧核苷酸，基因的特異性是由脫氧核苷酸的排列順序決定的，C錯誤；
D、DNA主要分布在細胞核的染色體上，因此染色體是DNA的主要載體，且一條染色體上含有1個（處于細胞分裂的間期或末期）或2個DNA分子（處于細胞分裂的分裂期），D正確．
故選：D．
點評：本題考查DNA分子結構、基因和染色體的關系，意在考查考生的識記能力和能理解所學知識要點，把握知識間內在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡結構的能力；能運用所學知識，準確判斷問題的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

細菌抗藥性基因存在于（　　）
A、核區(qū)的DNAB、RNA
C、質粒D、小的直線型DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

銅仁一中正在申報省級一類示范性高中，學校打算以學生為主體，教師協(xié)助的方式建立微生物實驗室，以豐富學生的生命科學實驗內容．請回答下列問題：
（1）對微生物實驗室進行清掃和消毒處理，準備微生物培養(yǎng)所需的各種原料和用具，然后從菌種站購來各種微生物菌種．對買回來的菌種進行擴大培養(yǎng)，首先制備牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基，所需的原料除了牛肉膏和蛋白胨之外還需要
 
，牛肉膏和蛋白凍的作用是
 
．將配制好的培養(yǎng)基分裝到三角瓶中，用兩層牛皮紙扎緊瓶口后置于
 
中滅菌．
（2）實驗室中需要的微生物也可以自己培養(yǎng)，方法為：取土壤1g溶解，用相應的培養(yǎng)基將土壤稀釋液中的微生物進行分離純化保留菌種即可．分離純化時選用的培養(yǎng)基從功能上來說屬于
 
培養(yǎng)基．
（2）由于微生物的營養(yǎng)類型復雜，不同的微生物對營養(yǎng)物質的需求是不同的．如果培養(yǎng)能進行光合作用的微生物，培養(yǎng)基中的不需要加入的是
 
源，如果培養(yǎng)能進行固氮作用的微生物，培養(yǎng)基中的不需要加入的是
 
源．
（3）飼養(yǎng)動物常用的植物飼料中含有難溶的植酸鈣等物質，很難被動物吸收利用，還影響對其他營養(yǎng)物質的利用．若在飼料中添加植酸酶，則能催化其水解成為可以吸收利用的磷酸鹽等．如圖示學生們從作物根部土壤中分離產(chǎn)植酸酶的菌株的過程．

該過程中，微生物的接種方法是
 
，接種以前進行的一系列稀釋操作，目的是在培養(yǎng)皿表面形成
 
．根據(jù)土壤樣品的稀釋倍數(shù)和接種稀釋液的體積，統(tǒng)計平板上的菌落數(shù)就能大致推測出樣品中的活菌數(shù)．如果一培養(yǎng)基上有3個菌落，則1g土壤中大致的活菌數(shù)量是
 
．由于植酸鈣的不溶解性，使培養(yǎng)基形成白色渾濁．產(chǎn)植酸酶的菌株會水解植酸鈣，菌落的周圍將形成透明的區(qū)域，根據(jù)透明區(qū)域的有無，可初步判斷該菌是否產(chǎn)植酸酶．實驗結果說明
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關遺傳信息攜帶者--核酸的說法正確的是（　�。�
A、在“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗中，用8%的鹽酸處理的口腔上皮細胞仍是活細胞，只是其膜的通透性增強
B、在“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗中，需將兩滴吡羅紅和甲基綠先后滴在載玻片上
C、與甲基綠發(fā)生結合的核酸分子只分布在細胞核中
D、人體細胞內有DNA和RNA兩種核酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖為某生態(tài)系統(tǒng)的部分物質循環(huán)簡圖，其中M表示非生物的物質和能量．下列敘述正確的是（　　）
A、若M表示大氣中的CO2，則碳元素在圖中①、②、③、④過程中以CO2形式傳遞
B、若M表示無機環(huán)境中的物質，則圖解過程最大的范圍是生物圈
C、若M表示無機環(huán)境中的能量，則①過程全在細胞的葉綠體中進行
D、若M表示無機環(huán)境中的能量，則①的能量值為②與③對應的能量值之和

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科目：高中生物 來源： 題型：

草原生態(tài)系統(tǒng)進行著能量流動、物質循環(huán)和信息傳遞．請回答：
（1）對某草原生態(tài)系統(tǒng)中一個由草、田鼠和黃鼬三個環(huán)節(jié)組成的食物鏈進行了能量流動分析，得到下表相關數(shù)據(jù)（cal?hm-2?a-2）．NP（凈同化量）=GP（總同化量）-R（呼吸量）．
食物鏈環(huán)節(jié)ⅠⅡⅢ
GP5.56×1031.76×1055.93×107
NP1.3×1026×1034.95×107
NP/GP0.020.030.85
R54.3×1031.7×1058.8×105
未利用--62.8%99.7%
由上表可知第
 
環(huán)節(jié)代表田鼠，該食物鏈中，第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為
 
，該數(shù)據(jù)不在正常能量傳遞效率范圍內，主要原因
 
．
（2）碳在草原生物群落與無機環(huán)境之間的循環(huán)主要以
 
的形式進行，碳元素在生物群落中主要以
 
形式存在．
（3）圖2是某一生態(tài)系統(tǒng)中部分生物的食物關系及能量金字塔圖．請據(jù)圖回答問題：
Ⅰ圖2能量金字塔中各營養(yǎng)級對應于圖1的名稱：①
 
；③
 
；如果大量捕殺丙，則甲的數(shù)量在較長一段時間內的變化過程
 
．

Ⅱ甲種群在c點處的年齡組成類型是
 
；a～b段種數(shù)量下降的原因有：
①
 
；②
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

將吡羅紅甲基綠染色劑在口腔上皮細胞裝片上滴兩滴，DNA和RNA分別呈現(xiàn)的顏色是（　�。�
A、紅色  紅色
B、綠色  紅色
C、綠色  綠色
D、紅色  綠色

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示正常人肝組織細胞的結構示意圖，其中①②③④分別表示人體內的液體成分．下列說法中不正確的是（　�。�
A、肝細胞生活在組織液中，淋巴細胞生活的液體環(huán)境是淋巴等
B、液體①中含葡萄糖、胰島素和呼吸酶
C、HCO3-、HPO42-等參與維持血漿pH相對穩(wěn)定
D、圖中①②④構成了人體的內環(huán)境

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科目：高中生物 來源： 題型：

對cDNA文庫的描述，錯誤的是（　�。�
A、利用反轉錄法來構建
B、基因中含有啟動子和內含子
C、文庫的基因是通過受體菌承載的
D、文庫中的全部基因可以在物種間交流

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