12.下列有關(guān)用雞血進行DNA粗提取和鑒定實驗的操作,錯誤的是( 。
A.雞血細胞中加入蒸餾水后,用玻棒攪拌
B.用蛋白酶純化溶解于2mol/LNaCl溶液中的DNA
C.在溶有DNA的濾液中加入體積分數(shù)為95%的冷酒精后,用玻棒輕緩攪拌
D.將卷在玻棒上的絲狀物加入到4mL二苯胺試劑中,沸水浴加熱,冷卻后觀察

分析 1、DNA粗提取和鑒定的原理:
(1)DNA的溶解性:DNA和蛋白質(zhì)等其他成分在不同濃度NaCl溶液中溶解度不同;DNA不溶于酒精溶液,但細胞中的某些蛋白質(zhì)溶于酒精;DNA對酶、高溫和洗滌劑的耐受性.
(2)DNA的鑒定:在沸水浴的條件下,DNA遇二苯胺會被染成藍色.
2、DNA粗提取和鑒定的過程:
(1)實驗材料的選。悍彩呛蠨NA的生物材料都可以考慮,但是使用DNA含量相對較高的生物組織,成功的可能性更大.
(2)破碎細胞,獲取含DNA的濾液:
動物細胞的破碎比較容易,以雞血細胞為例,在雞血細胞液中加入一定量的蒸餾水,同時用玻璃棒攪拌,過濾后收集濾液即可.如果實驗材料是植物細胞,需要先用洗滌劑溶解細胞膜.例如,提取洋蔥的DNA時,在切碎的洋蔥中加入一定的洗滌劑和食鹽,進行充分的攪拌和研磨,過濾后收集研磨液.
(3)去除濾液中的雜質(zhì):
方案一的原理是DNA在不同濃度NaCl溶液中溶解度不同;方案二的原理是蛋白酶分解蛋白質(zhì),不分解DNA;方案三的原理是蛋白質(zhì)和DNA的變性溫度不同.
方案二是利用蛋白酶分解雜質(zhì)蛋白,從而使提取的DNA與蛋白質(zhì)分開;方案三利用的是DNA和蛋白質(zhì)對高溫耐受性的不同,從而使蛋白質(zhì)變性,與DNA分離.
(4)DNA的析出與鑒定
①將處理后的溶液過濾,加入與濾液體積相等、冷卻的酒精溶液,靜置2~3min,溶液中會出現(xiàn)白色絲狀物,這就是粗提取的DNA.用玻璃棒沿一個方向攪拌,卷起絲狀物,并用濾紙吸取上面的水分.
②取兩支20ml的試管,各加入物質(zhì)的量濃度為2mol/L的NaCl溶液5ml,將絲狀物放入其中一支試管中,用玻璃棒攪拌,使絲狀物溶解.然后,向兩支試管中各加入4ml的二苯胺試劑.混合均勻后,將試管置于沸水中加熱5min,待試管冷卻后,比較兩支試管溶液顏色的變化,看看溶解有DNA的溶液是否變藍.

解答 解:A、雞血細胞中加入蒸餾水后,用玻棒攪拌,使細胞吸收脹破,A正確;
B、DNA在2mol/LNaCl溶液溶解度高,再結(jié)合酶的專一性原理,可用蛋白酶純化溶解于2mol/LNaCl溶液中的DNA,B正確;
C、DNA不溶于體積分數(shù)為95%的冷酒精,因此在溶有DNA的濾液中加入體積分數(shù)為95%的冷酒精后,用玻棒輕緩攪拌,這樣可以進一步純化DNA,C正確;
D、將卷在玻棒上的絲狀物先溶于2mol/LNaCl溶液中,再向溶液中加入4mL二苯胺試劑,沸水浴加熱,冷卻后觀察,D錯誤.
故選:D.

點評 本題考查DNA的粗提取和鑒定,對于此類試題,需要考生注意的細節(jié)較多,如實驗的原理、實驗采用的方法、實驗現(xiàn)象等,需要考生在平時的學(xué)習(xí)過程中注意.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.一棵桂花樹的生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次是( 。
A.細胞-組織-系統(tǒng)-植物體B.細胞-組織-器官-植物體
C.細胞-器官-系統(tǒng)-植物體D.細胞-器官-組織-植物體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.關(guān)于概念圖的分析,正確的是(  )
A.①和②所示的過程都需要消耗細胞內(nèi)ATP水解釋放的能量
B.大分子只有通過①所示的過程才能進入細胞
C.果脯腌制時蔗糖進入細胞與過程①和②有關(guān)
D.只有①所示的過程能逆濃度梯度運輸物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列有關(guān)人體內(nèi)有氧呼吸和無氧呼吸的敘述,正確的是( 。
A.二氧化碳只是有氧呼吸的產(chǎn)物B.葡萄糖不能作為無氧呼吸的底物
C.無氧呼吸過程不產(chǎn)生[H]D.有氧呼吸只有第三階段產(chǎn)生ATP

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列有關(guān)固定化酶和固定化細胞的敘述,正確的是( 。
A.反應(yīng)產(chǎn)物對固定化酶的活性沒有影響
B.實驗室常用吸附法制備固定化酵母細胞
C.若發(fā)酵底物是大分子,則固定化細胞優(yōu)于固定化酶
D.固定化細胞技術(shù)在多步連續(xù)催化反應(yīng)方面優(yōu)勢明顯

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

17.下列有關(guān)生物學(xué)實例或現(xiàn)象與所對應(yīng)的解釋或描述,正確的是( 。
實例或現(xiàn)象解釋或描述
A鐮刀型細胞貧血癥引發(fā)的貧血鐵是構(gòu)成血紅蛋白的主要元素,所以是缺鐵所致
B農(nóng)田施肥過多,造成燒苗現(xiàn)象外界溶液濃度過高,植物過多失水
C細胞癌變細胞膜糖蛋白增多,染色質(zhì)收縮,細胞周期變長
D無子番茄的培育原理是生長素促進果實的發(fā)育
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.盆栽天竺葵是一種常用的實驗植物,圖1中的Ⅰ、Ⅱ表示其細胞內(nèi)的兩項生理過程;圖2為利用密閉的透明裝置測定其一晝夜CO2濃度變化結(jié)果;圖3表示其在某光照強度和最適溫度下,光合作用強度增長速率隨CO2濃度變化的情況.請據(jù)圖回答問題:

(1)圖1中的物質(zhì)a是水,過程Ⅰ發(fā)生的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體.
(2)分析圖2可知,一晝夜中天竺葵積累有機物最多的時間約為18點鐘;B點時刻迅速提高裝置中CO2濃度,葉綠體內(nèi)C3化合物含量將基本不變(增多、減少或基本不變).
(3)圖3中在D點時光合作用速率達到最大,此時限制光合作用速率的主要環(huán)境因素是光照強度.
(4)從氣體進出細胞的情況分析,圖1所示生理狀態(tài)與圖2中B-C兩點之間的曲線段的含義相同.若處于圖3中A點之前的環(huán)境條件,天竺葵葉肉細胞在光下可發(fā)生圖1中的生理過程是II.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列活動中所得到數(shù)值與實際數(shù)值相比,可能偏小的是( 。
A.樣方法調(diào)查草地中的蒲公英的種群密度時,樣方線上的個體都不統(tǒng)計
B.標志重捕法調(diào)查草原上田鼠的種群密度時,部分田鼠身上的標志物脫落
C.調(diào)查土壤小動物豐富度時,在燈光下用誘蟲器采集小動物
D.調(diào)查某遺傳病的發(fā)病率時以患者家系為調(diào)查對象

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.1910年摩爾根偶然在一群紅眼果蠅中發(fā)現(xiàn)了一只白眼雄果蠅.于是摩爾根用這只白眼雄果蠅與群體中的紅眼雌果蠅交配,結(jié)果F1全為紅眼.然后他讓F1雌雄果蠅相互交配.F2中,雌果蠅全為紅眼,雄果蠅既有紅眼,又有白眼,且F2中紅眼果蠅數(shù)量約占$\frac{3}{4}$.回答下列問題:
(1)當時摩爾根之所以選用果蠅為實驗材料,是因為果蠅果蠅易飼養(yǎng),繁殖快(繁殖周期短)②后代數(shù)量多,便于統(tǒng)計③具有多對易于區(qū)分且能穩(wěn)定遺傳的相對性狀④染色體數(shù)目少,便于觀察(寫出兩條).親代那只白眼雄蠅的出現(xiàn)最可能是基因突變的結(jié)果.
(2)摩爾根等人根據(jù)其他科學(xué)家的研究成果提出了控制果蠅白眼的基因只位于X染色體上的假設(shè)(假設(shè)1),且對上述實驗現(xiàn)象進行了合理的解釋,并設(shè)計了測交方案對上述假設(shè)進行了進一步的驗證.結(jié)合當時實際分析,該測交方案應(yīng)該是讓F1中的果蠅與F2中的白眼雄果蠅交配.
(3)根據(jù)果蠅X、Y染色體結(jié)構(gòu)特點和摩爾根的實驗現(xiàn)象,有人提出控制果蠅該眼色遺傳的基因還可以位于X和Y染色體的同源區(qū)段(假設(shè)2).在上述測交實驗的基礎(chǔ)上,請設(shè)計一個實驗方案來檢驗兩種假設(shè)是否成立(可從上述的所有果蠅中選擇合適的實驗材料).
雜交方案:選用測交所得的白眼雌果蠅與群體中的紅眼雄果蠅為親本進行雜交.
預(yù)測結(jié)果與結(jié)論:如果子一代雌果蠅全是紅眼,雄果蠅全是白眼,則假設(shè)1成立;
如果子一代雌雄果蠅全是紅眼,則假設(shè)2成立.

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