下列對(duì)實(shí)驗(yàn)材料的處理,錯(cuò)誤的是
A.觀察細(xì)胞中的線粒體可用健那綠染液染色
B.觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布需用鹽酸處理細(xì)胞
C.蔗糖溶液中加入斐林試劑搖勻后生成磚紅色沉淀
D.低溫誘導(dǎo)細(xì)胞染色體數(shù)目的變化可用卡諾氏液固定
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科目:高中生物 來源:2016屆河北衡水中學(xué)高三下學(xué)期一調(diào)考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某種植物的花色有紅色、粉紅色和白色三種,由兩對(duì)等位基因A、a和B、b控制。研究發(fā)現(xiàn)基因A控制紅色素合成(AA和Aa的效應(yīng)等同),基因B為修飾基因,BB使紅色完全消失,Bb使紅色淡化。科研人員利用該植物的兩組純合親本進(jìn)行雜交,雜交過程及結(jié)果如下圖所示;卮鹩嘘P(guān)問題:
(1)控制該植物花色的兩對(duì)等位基因的遺傳遵循 定律。
(2)第1組F1的粉紅花基因型是 ,F(xiàn)2中純合子的概率為 。
(3)第2組親本白花個(gè)體的基因型是 ,F(xiàn)2中白花植株的基因型有 種。
(4)第2組中,利用F1植株進(jìn)行單倍體育種,育出的植株花色的表現(xiàn)型及比例是 。用秋水仙素處理F1雜交的紅花植株幼苗,形成的染色體數(shù)目加倍的植株為 倍體,該植株產(chǎn)生配子的基因型及比例是 。
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科目:高中生物 來源:2016屆東北三省四市教研聯(lián)合體高考模擬(一)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
黑龍江省農(nóng)科院欲通過右圖所示的育種過程育出高品質(zhì)的玉米。下列有關(guān)敘述正確的是 ( )
A.a(chǎn)過程中運(yùn)用的傳學(xué)原理是基因重組
B.a(chǎn)過程需要用秋水仙素處理萌發(fā)的種子
C.利用c過程定能更快獲得高品的玉米
D.b過程要通過逐代自交來提高合率
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科目:高中生物 來源:2016屆河北省石家莊市高三復(fù)習(xí)教學(xué)質(zhì)檢(二)理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖甲為人體膝跳反射示意圖,圖乙為b中某結(jié)構(gòu)的放大。請(qǐng)據(jù)圖回答下列相關(guān)問題。(示例:[②]突觸前膜)
(1)在圖中的膝跳反射弧中,感受器在___ _(伸。。┲。c處施加刺激引起伸肌收縮,該過程__ __(屬于/不屬于)反射活動(dòng)。
(2)敲擊a處時(shí),肌肉中的感受器產(chǎn)生興奮,興奮以__ __ 形式沿傳入神經(jīng)傳到神經(jīng)中樞,興奮再由傳出神經(jīng)傳至肌肉,引起收縮。反射活動(dòng)總是從感受器接受刺激開始到效應(yīng)器產(chǎn)生反應(yīng)結(jié)束,這一方向性是由____(結(jié)構(gòu)名稱)決定的。
(3)研究表明,神經(jīng)遞質(zhì)有很多種,它存在于圖乙的[ ] 中,不同的神經(jīng)遞質(zhì)作用效果不同。抑制性神經(jīng)元能釋放神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜,引起Cl- (內(nèi)流/外流),抑制突觸后膜的興奮。
(4)如果某同學(xué)的腿被針扎到,該同學(xué)會(huì)對(duì)其他人說“我被扎到了,有點(diǎn)疼!保撨^程一定有言語(yǔ)區(qū)的 區(qū)參與。
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科目:高中生物 來源:2016屆浙江六校高三下學(xué)期聯(lián)考理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
已知某植物X比曙光油桃能利用更低濃度的CO2,圖甲表示該植物在最適溫度及其他條件保持不變的條件下葉片CO2釋放速率隨光照強(qiáng)度變化的曲線,圖乙表示曙光油桃在6月晴朗天氣下露地栽培和大棚栽培光合速率(Pn)的日變化;卮鹣铝邢嚓P(guān)問題:
(1)光合作用中NADPH中的氫來自于 (填寫物質(zhì))。
(2)圖甲中C點(diǎn)驟變?yōu)開_______點(diǎn)時(shí),短時(shí)間內(nèi)葉肉細(xì)胞中3-磷酸甘油酸的含量將快速下降。此時(shí)胞間CO2濃度將_______(升高、不變、下降)。
(3)若其他條件不變,溫度上升5℃則圖甲中E點(diǎn)將向________方向移動(dòng)。
(4)露地栽培條件下,曙光油桃在13 時(shí)左右出現(xiàn)“午休”現(xiàn)象。此時(shí),同條件下栽培X (“會(huì)”或者“不會(huì)”)出現(xiàn)明顯的“午休”現(xiàn)象
(5)據(jù)圖乙中曲線分析,提高大棚栽培曙光油桃的產(chǎn)量措施有。
(6)為了延長(zhǎng)曙光油桃生長(zhǎng)后期葉片的壽命,可向葉面噴灑的植物激素是________。
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科目:高中生物 來源:2016屆江蘇南通高三第一次調(diào)研測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
土壤中含有大量的難溶性磷酸鹽,為了從土壤中篩選出能夠?qū)㈦y溶性磷酸鹽轉(zhuǎn)化為植物能吸收的可溶性磷的優(yōu)良解磷菌株,以便將其添加到有機(jī)肥中,改善植物磷元素供應(yīng)。科研人員進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)原理:固體培養(yǎng)基中難溶性磷酸鹽在微生物的作用下溶解,會(huì)在菌落周圍形成透明圈(如右圖),透明圈直徑(D)與菌落直徑(d)的比值(D/d)代表微生物溶解磷的能力大小。
實(shí)驗(yàn)步驟:
步驟1 取某地區(qū)土樣5g制得土壤溶液后稀釋,取稀釋液1mL接種到基礎(chǔ)培養(yǎng)基A上,在適宜溫度下培養(yǎng)72h。
步驟2 在基礎(chǔ)培養(yǎng)基A上用接種環(huán)挑取代表性菌落再次接種,培養(yǎng)3~4d后觀察菌落特征和透明圈的大小,初步篩選出三種優(yōu)良解磷菌株(如右表)。
分析回答:
(1)從物理形態(tài)看,培養(yǎng)基A屬于 培養(yǎng)基。培養(yǎng)基中磷源應(yīng)該是 。
(2)步驟1中接種方法是 ,步驟2中接種環(huán)的滅菌方法是 。
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以確定溶解磷能力最強(qiáng)的菌株是 。
(4)為進(jìn)一步測(cè)定初步篩選的三種菌株實(shí)際溶解磷的能力,研究人員將它們接種到基礎(chǔ)培養(yǎng)基B中,并在37℃、200 r·min-1 搖床培養(yǎng),定期取上清液,測(cè)定溶液中可溶性磷含量,得到右圖所示曲線。
①用搖床進(jìn)行培養(yǎng)的好處是 。
②結(jié)果表明最優(yōu)良的解磷菌株是 。
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