如圖示機(jī)體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的相關(guān)機(jī)制,請據(jù)圖回答問題:

(1)由圖可知,對甲細(xì)胞
 
的調(diào)節(jié),既可通過突觸前膜釋放
 
直接進(jìn)行調(diào)節(jié),還可通過有關(guān)進(jìn)行調(diào)節(jié).兩者均是與甲細(xì)胞的細(xì)胞膜表面相應(yīng)的
 
結(jié)合后起調(diào)節(jié)作用的,體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流的功能.
(2)圖中A處的信號轉(zhuǎn)換過程為
 

(3)若甲細(xì)胞為下丘腦細(xì)胞,當(dāng)甲狀腺激素分泌增多時(shí),甲細(xì)胞分泌的物質(zhì)會(huì)
 
,這是一種
 
調(diào)節(jié)機(jī)制.
考點(diǎn):神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:1、據(jù)圖分析:軸突末梢中的突觸小泡釋放A神經(jīng)遞質(zhì),作用于甲細(xì)胞的受體;內(nèi)分泌腺甲狀腺分泌甲狀腺激素,通過血液運(yùn)輸,作用于甲細(xì)胞上的受體,說明甲細(xì)胞受到神經(jīng)和激素調(diào)節(jié).
2、甲狀腺激素的反饋調(diào)節(jié):當(dāng)甲狀腺激素增多后,反過來又會(huì)抑制下丘腦和垂體的激素分泌,使得機(jī)體得到甲狀腺激素的調(diào)節(jié),同時(shí)又保證甲狀腺激素分泌不致過多.
解答: 解:(1)由圖可知,對甲細(xì)胞的調(diào)節(jié),既可通過突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)直接進(jìn)行調(diào)節(jié),還可通過有關(guān)激素進(jìn)行調(diào)節(jié).兩者均是與甲細(xì)胞的細(xì)胞膜表面相應(yīng)的受體結(jié)合后起調(diào)節(jié)作用的,信息分子與靶細(xì)胞膜上的受體結(jié)合進(jìn)而調(diào)節(jié)靶細(xì)胞的生命活動(dòng),體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有信息交流的功能.
(2)圖中A處是釋放神經(jīng)遞質(zhì),信號的轉(zhuǎn)換過程是電信號轉(zhuǎn)換為化學(xué)信號.
(3)若甲細(xì)胞為下丘腦細(xì)胞,當(dāng)甲狀腺激素分泌增多時(shí),甲細(xì)胞分泌的物質(zhì)會(huì)減少,這是一種負(fù)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制.
故答案為:
(1)神經(jīng)遞質(zhì)     激素      受體
(2)電信號→化學(xué)信號
(3)減少     (負(fù))反饋
點(diǎn)評:本題結(jié)合神經(jīng)、內(nèi)分泌相互調(diào)節(jié)的部分示意圖,考查神經(jīng)調(diào)節(jié)、激素調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記神經(jīng)調(diào)節(jié)的過程,能結(jié)合圖中信息答題,難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列基因型所表示的一定是單倍體基因型的是(  )
A、AaBbB、Aaa
C、AaaBBbD、ABCD

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示溫度對人的胃蛋白酶的催化效率的影響.請回答下列問題:
(1)曲線中
 
點(diǎn)表示酶的活性最高,此時(shí)所對應(yīng)的溫度稱為
 

(2)曲線AB段表明
 
;BC段表明
 

(3)除溫度以外,PH也會(huì)影響酶的活性,人的胃蛋白酶的最適pH為
 
,當(dāng)PH過高或過低時(shí),酶就會(huì)
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

在下列結(jié)構(gòu)中,由單層膜構(gòu)成的細(xì)胞器有( 。
A、溶酶體和核糖體
B、線粒體和中心體
C、液泡和高爾基體
D、葉綠體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

流經(jīng)某一生態(tài)系統(tǒng)的總能量是( 。
A、該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者所固定的太陽能
B、照射到該生態(tài)系統(tǒng)中的全部太陽能
C、該生態(tài)系統(tǒng)中所有生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者體內(nèi)的能量
D、該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者體內(nèi)的能量

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科目:高中生物 來源: 題型:

某同學(xué)為了探究二氧化碳濃度與光合速率的關(guān)系,他取甲、乙、丙、丁四株都有5片葉的小白菜,用直徑1cm的打孔器打取小葉圓片各10片,并設(shè)法抽去氣體使之下沉,置于光下.取100mL三角瓶4個(gè),編號1~4,按下表操作(光照、溫度相同且適宜)并記錄結(jié)果.
編號實(shí)驗(yàn)處理30min內(nèi)上浮
葉圓片數(shù)(片)
葉圓片來源葉圓片數(shù)(片)自來水(mL)NaHCO3(g/mL)
1104002
210401.06
310401.54
410402.05
下列對該實(shí)驗(yàn)方案的評價(jià)或修正不合理的是( 。
A、該實(shí)驗(yàn)方案的自變量應(yīng)是二氧化碳濃度
B、實(shí)驗(yàn)中只需控制光照強(qiáng)度和溫度相同即可
C、實(shí)驗(yàn)材料的分組不符合對照實(shí)驗(yàn)的原則
D、制備的葉圓片投入三角瓶前應(yīng)放置在黑暗處

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列每組生物都屬于真核生物的一組是( 。
A、衣原體、大腸桿菌
B、藍(lán)藻和酵母菌
C、草履蟲和變形蟲
D、支原體、放線菌

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科目:高中生物 來源: 題型:

2014年10月19日,國際頂尖學(xué)術(shù)期刊《自然》在線發(fā)表了中科院上海生命科學(xué)研究院國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室曾藝研究團(tuán)隊(duì)領(lǐng)銜完成的研究成果,宣布首次發(fā)現(xiàn)了乳腺中的多能干細(xì)胞,“刷新”了由國外科學(xué)家在2011年發(fā)表在《自然》上的乳腺干細(xì)胞只存在單潛能性的理論.并以此為切人點(diǎn),為靶向治療乳腺癌提供新思路、奠定了應(yīng)用的基礎(chǔ).請依據(jù)上述材料及教材相關(guān)知識(shí),回答下列問題:
(1)成年人體內(nèi)存在的組織干細(xì)胞可根據(jù)其發(fā)育潛能分為全能干細(xì)胞、多能干細(xì)胞和單能干細(xì)胞三種類型,其中全能于細(xì)胞是
 
,在形態(tài)上具有
 
等特點(diǎn),來源于胚胎培養(yǎng)中的
 
 
(填胚胎結(jié)構(gòu)),也可從胎兒的
 
細(xì)胞中提取.
(2)乳腺中的多能干細(xì)胞能分化形成各種類型的細(xì)胞,該變化過程的實(shí)質(zhì)是
 
,引起細(xì)胞之間功能差異的直接原因是
 
(填物質(zhì))不同,根本原因是
 
(填物質(zhì))不同.多能干細(xì)胞的獲得,不使用胚胎細(xì)胞或卵細(xì)胞,也不誘導(dǎo)發(fā)育成個(gè)體,因此,不會(huì)像生殖性克隆一樣引發(fā)
 
問題.
(3)乳腺癌是乳腺細(xì)胞在
 
的作用下基因發(fā)生了突變,可通過形態(tài)上的變化來進(jìn)行判斷.進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),這些乳腺干細(xì)胞的特異標(biāo)記--蛋白C受體是一種細(xì)胞膜表面受體,將來針對它而設(shè)計(jì)的藥物
 
(填“需要”或“不需要”)進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)起效,因而是理想的藥物靶點(diǎn).
(4)目前對于細(xì)胞的研究較為廣泛,如可將干細(xì)胞用于檢測有毒物質(zhì)是否引起了基因突變,此應(yīng)用在分子水平上需要采用
 
技術(shù).

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖1是細(xì)胞中3種化合物含量的扇形圖,圖2柱形圖表示活細(xì)胞中某些元素的含量,圖3是某多肽化合物的結(jié)構(gòu)示意圖.請據(jù)圖回答下列問題.

(1)若圖1表示正常細(xì)胞,則A、B化合物共有的元素中含量最多的是圖2中的
 
(填字母)元素.
(2)若圖1表示細(xì)胞完全脫水后化合物含量的扇形圖,圖3所示物質(zhì)對應(yīng)圖1中
 
(填字母)類化合物.
(3)組成圖3多肽化合物的基本單位有
 
種.
(4)該化合物中從左數(shù)第三個(gè)R基是
 

(5)分析某多肽甲得到下列結(jié)果(單位/個(gè))
元素或基團(tuán)CHON氨基羧基
多肽甲201348625332
多肽甲中氨基酸的數(shù)目最可能是
 
個(gè).

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