【題目】2013年3月在上海和安徽首次發(fā)現(xiàn)H7N9禽流感病例，現(xiàn)在我國多地出現(xiàn)禽流感疫情，為此某研究小組為了研制預(yù)防H7N9禽流感病毒的疫苗，開展了前期研究工作。其簡要的操作流程如下圖。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(　　)

A. 步驟①所代表的過程是反轉(zhuǎn)錄

B. 步驟②需使用限制酶和DNA連接酶

C. 步驟③可用CaCl2處理大腸桿菌，使其從感受態(tài)恢復(fù)到常態(tài)

D. 檢驗(yàn)Q蛋白的免疫反應(yīng)特性，可用Q蛋白與患禽流感康復(fù)的雞的血清進(jìn)行抗原—抗體特異性反應(yīng)實(shí)驗(yàn)

【答案】C

【解析】

試題分析過程圖可知，步驟①所是以RNA為模板形成DNA，是反轉(zhuǎn)錄的過程，A正確；步驟②形成重組質(zhì)粒需使用限制酶和DNA連接酶，B正確；步驟③可用CaCl2處理大腸桿菌，使其從常態(tài)變?yōu)楦惺軕B(tài)，C錯(cuò)誤；檢驗(yàn)Q蛋白的免疫反應(yīng)特性，可用Q蛋白與患禽流感康復(fù)的雞的血清進(jìn)行抗原—抗體特異性反應(yīng)實(shí)驗(yàn)，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某植株根尖分生區(qū)細(xì)胞，A、a、B 是位于染色體上的基因， 下列敘述正確的是（ ）

A. 該植株的基因型為AaBBB. 該細(xì)胞中沒有線粒體

C. 該細(xì)胞發(fā)生過基因突變D. 該細(xì)胞發(fā)生過交叉互換

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】抗瘧疾藥物青蒿素可由香茅醛為原料合成．下列有關(guān)香茅醛的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 分子式是C10H18OB. 能與H2或Br2發(fā)生加成反應(yīng)

C. 能與新制Cu（OH）2懸濁液反應(yīng)D. 至少有六個(gè)碳原子處于同一平面

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列有關(guān)人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的問題

人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持，依賴于神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)機(jī)制。下圖表示人體內(nèi)某些信息傳遞機(jī)制的模式圖，字母a-e 表示信息分子，數(shù)字表示相關(guān)生理過程或細(xì)胞。

（1）圖中的信息分子c為____________________，e 為_________________。

（2）下列圖中所列的信息分子不是通過血液運(yùn)輸?shù)浇M織細(xì)胞發(fā)揮作用的是___________。

A．a(chǎn) B．b C．c D．d

（3）人體內(nèi)信息分子 a 的分泌受到_________________和_________________兩種信息分子的調(diào)節(jié)，這是一種_________________調(diào)節(jié)機(jī)制。

（4） 在寒冷刺激下，下丘腦的_________________中樞興奮，引起骨骼肌顫栗。同時(shí)還可促進(jìn)_________________的分泌，并通過加速物質(zhì)氧化分解來增加產(chǎn)熱量。當(dāng)流感病毒侵入人體后，患者體溫持續(xù)維持 38℃，此時(shí)機(jī)體產(chǎn)熱量_________________(小于/等于/大于)散熱量。退燒時(shí)體溫下降，機(jī)體增加散熱的途徑有_________________。(多選)

A. 汗腺分泌增加 B. 腎上腺素分泌量增加

C. 立毛肌收縮 D. 皮膚血管舒張

（5）如果圖中 d 作用的組織細(xì)胞是肝細(xì)胞，請(qǐng)寫出細(xì)胞中發(fā)生的物質(zhì)變化：___________。

（6）當(dāng)②受到病原體刺激后，會(huì)大量增殖產(chǎn)生很多細(xì)胞，其增殖過程中，不可能出現(xiàn)（僅考慮染色體行為）的分裂圖像是_______________（多選）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列有關(guān)植物光合作用的問題

甲、乙兩種植物凈光合速率隨光照強(qiáng)度的變化趨勢(shì)如圖甲所示。圖乙表示甲種植物初夏某天在遮光 50%條件下，溫度、光照強(qiáng)度、該植物凈光合速率和氣孔導(dǎo)度(氣孔張開的程度) 的日變化趨勢(shì)。

據(jù)圖回答下列問題：

（1）光合作用過程中，水光解的作用是____________________。（多選）

A．提供 e B．提供 H+

C．使葉綠素分子活化 D．為合成 ATP 提供能量

（2）在光照強(qiáng)度為 a 時(shí)，甲植物的凈光合速率為 0，表示此時(shí)甲植物的光合作用合成有機(jī)物的速率__________（大于/等于/小于）呼吸作用消耗有機(jī)物的速率；當(dāng)光照強(qiáng)度由 a 點(diǎn)到 b 這一階段，限制凈光合速率的主導(dǎo)因素主要影響光合作用的__________階段。當(dāng)光照強(qiáng)度大于 b 時(shí)，甲、乙兩種植物中，對(duì)光能的利用率較高的植物是______________________。

（3）甲、乙兩種植物單獨(dú)種植時(shí)，如果種植密度過大，那么凈光合速率下降幅度較大的植物是______________，判斷的依據(jù)是_______________________________________。

（4）圖乙中，12：00～14：00 時(shí)，在氣孔導(dǎo)度、溫度相對(duì)穩(wěn)定條件下，凈光合速率逐漸升高的 主要原因是__________________________________。

（5）據(jù)圖乙分析，8：00～12：00 和 14：00～18：00 凈光合速率都逐漸降低。

①8：00～12：00 時(shí)間段凈光合速率降低的主要原因是_____________。（多選）

A. 因氣孔導(dǎo)度相對(duì)較小，CO2 供應(yīng)不足，光合作用減弱

B. 因溫度升高，呼吸作用增強(qiáng)

C．因光強(qiáng)強(qiáng)度減小，光合作用減弱

D．因溫度、光強(qiáng)強(qiáng)度升高，光合作用減弱

②請(qǐng)簡述 14：00～18：00 時(shí)間段凈光合速率降低的主要原因是____________________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】【生物—選修3：現(xiàn)代生物科技專題】Rag2基因缺失小鼠不能產(chǎn)生成熟的淋巴細(xì)胞�？蒲腥藛T利用胚胎干細(xì)胞（ES細(xì)胞）對(duì)Rag2基因缺失小鼠進(jìn)行基因治療。其技術(shù)流程如下圖：

（1）步驟①中所選的卵母細(xì)胞應(yīng)處于 期。

（2）步驟②中，重組胚胎培養(yǎng)到囊胚期時(shí)，可從其 分離出ES細(xì)胞，ES細(xì)胞在形態(tài)上表現(xiàn)為 的特點(diǎn)。

（3）步驟③中，需要構(gòu)建含有Rag2基因的 �？梢愿鶕�(jù)Rag2基因的核苷酸序列設(shè)計(jì)合成 ，利用 技術(shù)擴(kuò)增Rag2基因片段。用HindⅢ和PstⅠ限制酶分別在目的基因所在DNA片段兩側(cè)進(jìn)行酶切獲得Rag2基因片段。為將該片段直接連接到表達(dá)載體，所選擇的表達(dá)載體上應(yīng)具有 酶的酶切位點(diǎn)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞中自由水的生理功能的敘述，不正確的是（ ）
A.可以把營養(yǎng)物質(zhì)運(yùn)送到各個(gè)細(xì)胞
B.細(xì)胞內(nèi)的良好溶劑
C.細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成部分
D.參加細(xì)胞內(nèi)許多生物化學(xué)反應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)微生物的培養(yǎng)與應(yīng)用的說法，正確的是（ ）
A.天然培養(yǎng)基是指直接取自自然界不需要加工的培養(yǎng)基
B.接種前需要培養(yǎng)基、培養(yǎng)皿、接種環(huán)、實(shí)驗(yàn)操作者的雙手等進(jìn)行嚴(yán)格的滅菌處理
C.大腸桿菌的純化培養(yǎng)過程包括培養(yǎng)基的配制和純化大腸桿菌兩個(gè)階段
D.分離分解尿素的細(xì)菌時(shí)，尿素是培養(yǎng)基中唯一的氮源和碳源

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物新陳代謝旺盛、生長迅速時(shí)，生物體內(nèi)的結(jié)合水與自由水的比值（ ）
A.不變
B.升高
C.下降
D.變化與此無關(guān)

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同步練習(xí)冊(cè)答案