接種卡介苗一段時(shí)間后，血液中就會(huì)出現(xiàn)抗結(jié)核桿菌的抗體，組成這種抗體的基本單位和產(chǎn)生抗體的細(xì)胞依次是（　　）
A、葡萄糖、效應(yīng)T細(xì)胞
B、氨基酸、效應(yīng)T細(xì)胞
C、核苷酸、漿細(xì)胞
D、氨基酸、漿細(xì)胞
考點(diǎn)：人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專(zhuān)題：
分析：在體液免疫過(guò)程中，漿細(xì)胞可以分泌抗體．抗體也叫免疫球蛋白，其化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)．抗體可以與抗原發(fā)生特異性的抗原抗體反應(yīng)，從而清除抗原．
解答： 解：抗體的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，其基本單位為氨基酸；在體液免疫中依靠B細(xì)胞增殖分化成漿細(xì)胞才能產(chǎn)生抗體．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查抗體的來(lái)源及其本質(zhì)，意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的識(shí)記與理解．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

圖為某人體內(nèi)幾種類(lèi)型的細(xì)胞模式圖．下列相關(guān)敘述中，正確的是（　�。�
A、這些細(xì)胞最初來(lái)源于同一個(gè)受精卵細(xì)胞
B、這些細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上具有統(tǒng)一性
C、a的結(jié)構(gòu)已發(fā)生很大變化，所以不屬于真核細(xì)胞
D、這些細(xì)胞在功能上是相似的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

關(guān)于細(xì)胞的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、植物細(xì)胞的胞間連絲具有信息交流的作用
B、組成人體細(xì)胞的元素中，占細(xì)胞干重百分比最多的是C元素
C、細(xì)胞核上的核孔是實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間物質(zhì)交換和信息交流的通道
D、哺乳動(dòng)物的細(xì)胞可以合成蔗糖，也可以合成乳糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下圖表示某處于平衡狀態(tài)的生物種群因一些外界環(huán)境變化導(dǎo)致種群中生物個(gè)體數(shù)量改變的四種情形，下列有關(guān)分析中，不正確的是（　�。�
A、
若如圖所示為草原上某羊群的種群數(shù)量變化，則a點(diǎn)后的變化原因可能是過(guò)度放牧
B、
若如圖所示為某湖泊中草魚(yú)的種群數(shù)量變化，則b點(diǎn)后的變化原因就是草魚(yú)的繁殖能力增強(qiáng)
C、
若如圖中c點(diǎn)后發(fā)生變化的原因可能是天敵大量入侵
D、
若如圖曲線可用于指導(dǎo)滅蟲(chóng)，如果將害蟲(chóng)種群數(shù)量?jī)H消滅到
K
2
的水平上，就達(dá)不到理想效果

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、單細(xì)胞生物能獨(dú)立進(jìn)行一系列生命活動(dòng)
B、沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒必須依賴(lài)活細(xì)胞才能生存
C、人體縮手反射的完成是以細(xì)胞為結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)的
D、單細(xì)胞的草履蟲(chóng)也能完成自由運(yùn)動(dòng)和反射活動(dòng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示人體內(nèi)幾種化學(xué)元素和化合物的相互關(guān)系，其中a、b表示有機(jī)小分子物質(zhì)，A、B、X代表有機(jī)高分子物質(zhì)，虛線代表遺傳信息的流動(dòng)方向．請(qǐng)據(jù)圖分析回答：
（1）圖中小分子b合成高分子B過(guò)程需要
 
 的參與，完成此過(guò)程的場(chǎng)所是
 
．
（2）B可分為B1、B2、B3等其原因是：從b分析是由于
 
；從B分析是因?yàn)?div id="hjttxrv" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
（3）圖中由高分子A和高分子B組成代表細(xì)胞核中某物質(zhì)該物質(zhì)是
 
．
（4）若B（由一條肽鏈組成）水解成m個(gè)b，則此過(guò)程需要
 
個(gè)水參與．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

閱讀如下材料：
材料甲：科學(xué)家將牛生長(zhǎng)激素基因?qū)胄∈笫芫阎�，得到了體型巨大的“超級(jí)小鼠”；科學(xué)家采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法培育出轉(zhuǎn)基因煙草．
材料乙：T4溶菌酶在溫度較高時(shí)易失去活性，科學(xué)家對(duì)編碼T4溶菌酶的基因進(jìn)行改造，使其表達(dá)的T4溶菌酶的第3位的異亮氨酸變?yōu)榘腚装彼幔谠摪腚装彼崤c第97位的半胱氨酸之間形成了一個(gè)二硫鍵，提高了T4溶菌酶的耐熱性．
材料丙：兔甲和兔乙是同一物種的兩個(gè)雌性個(gè)體，科學(xué)家將兔甲受精卵發(fā)育成的胚胎移植到兔乙的體內(nèi)，成功產(chǎn)出兔甲的后代，證實(shí)了同一物種的胚胎可在不同個(gè)體的體內(nèi)發(fā)育．
回答下列問(wèn)題：
（1）材料甲屬于基因工程的范疇．將基因表達(dá)載體導(dǎo)入小鼠的受精卵中常用
 
法．構(gòu)建基因表達(dá)載體常用的工具酶有
 
和
 
．在培育轉(zhuǎn)基因植物時(shí)，常用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法，使用農(nóng)桿菌的原因是
 
，農(nóng)桿菌的作用是
 
．
（2）材料乙屬于
 
工程范疇．該工程是指以分子生物學(xué)相關(guān)理論為基礎(chǔ)，通過(guò)基因修飾或基因合成，對(duì)
 
進(jìn)行改造，或制造一種
 
的技術(shù)．在該實(shí)例中，引起T4溶菌酶空間結(jié)構(gòu)改變的原因是組成該酶肽鏈的
 
序列發(fā)生了改變．
（3）材料丙屬于胚胎工程的范疇．胚胎移植是指將獲得的早期胚胎移植到
 
種的、生理狀況相同的另一個(gè)雌性動(dòng)物體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育成新個(gè)體的技術(shù)．在材料丙的實(shí)例中，兔甲稱(chēng)為
 
體，兔乙稱(chēng)為
 
體．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是幾種常見(jiàn)的單細(xì)胞生物．有關(guān)該組生物的敘述中不正確的是（　�。�
A、圖中各細(xì)胞都有DNA和RNA
B、具有核膜和核仁的細(xì)胞是①②③
C、①④⑤都是自養(yǎng)生物
D、當(dāng)⑤以細(xì)胞群體形式存在時(shí)可能造成水域污染

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

臭氧層破壞會(huì)使地球上的紫外線輻射增強(qiáng)，導(dǎo)致人類(lèi)的皮膚癌和白內(nèi)障患病率上升，危害人體健康，引起臭氧層破壞的主要原因是（　　）
A、CO2的排放
B、氟利昂的排放
C、SO2的排放
D、NO2的排放

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