Question

將若干生長狀況相同的迎春花插條等分為n組，其中一組浸入清水中，其它組分別浸入不同濃度梯度的萘乙酸（NAA）溶液中．浸泡24小時后同時取出，分別轉入不同的燒杯中進行水培，一段時間后測量并記錄插條生根數目，結果如圖所示．圖中曲線A代表不同濃度梯度的NAA溶液中插條生根數目變化，曲線B代表浸入清水中的插條生根數目．下列敘述不正確的是（　�。�

• A、a～b濃度的NAA溶液促進扦插枝條生根
• B、b～d濃度的NAA溶液抑制插條生根
• C、c濃度的NAA溶液對插條生根無影響
• D、實驗說明NAA生理作用具有兩重性

Answer 1

考點：植物激素及其植物生長調節(jié)劑的應用價值

專題：

分析：生長素的兩重性：一般來說，低濃度的生長素促進植物生長，高濃度生長素抑制植物生長，甚至殺死植物．
生長素的生理作用：①促進扦插的枝條生根；②促進果實發(fā)育；③防止落花落果．

解答： 解：A、a～b濃度的NAA溶液中扦插枝條生根數量大于清水中扦插枝條的生根數，則a～b濃度的NAA溶液促進扦插枝條生根；故A正確．  
B、b～d濃度的NAA溶液，其中b～c濃度的NAA溶液中扦插枝條生根數量大于清水中的扦插枝條的生根數，起促進作用，c～d濃度的NAA溶液中扦插枝條生根數量小于清水中的扦插枝條的生根數，起抑制作用；故B錯誤．
C、c濃度的NAA溶液中插條生根數等于清水中扦插枝條的生根數，說明無影響；故C正確．
D、實驗說明NAA既能促進生根，也能抑制生根，生理作用具有兩重性；故D正確．
故選B．

點評：本題以生長素促進扦插枝條生根的實驗為載體，考查生長素的生理作用的相關知識，考查學生驗證簡單生物學事實的能力，并能對實驗現象和結果進行解釋、分析和處理．