有兩種罕見的家族遺傳病，它們的致病基因分別位于常染色體和性染色體上．一種先天代謝病稱為黑尿�。ˋ，a），病人的尿在空氣中一段時(shí)間后，就會(huì)變黑．另一種因缺少琺瑯質(zhì)而牙齒為棕色（B，b）．如圖為一家族遺傳圖譜．

（1）棕色牙齒是
 
性遺傳．
（2）寫出3號(hào)個(gè)體可能的基因型：
 
．7號(hào)個(gè)體基因型可能有
 

（3）若10號(hào)個(gè)體和14號(hào)個(gè)體結(jié)婚，生育一個(gè)棕色牙齒的女兒概率是
 
．
（4）假設(shè)某地區(qū)人群中每10000人當(dāng)中有1個(gè)黑尿病患者，每1000個(gè)男性中有3個(gè)棕色牙齒．若10號(hào)個(gè)體與該地一個(gè)表現(xiàn)正常的男子結(jié)婚，則他們生育一個(gè)棕色牙齒有黑尿病的孩子的概率是
 
．
考點(diǎn)：常見的人類遺傳病
專題：
分析：人類遺傳病的遺傳方式：根據(jù)遺傳系譜圖推測，“無中生有”是隱性，“無”指的是父母均不患病，“有”指的是子代中有患病個(gè)體；隱性遺傳看女病，后代女兒患病父親正常的話是常染色體遺傳．“有中生無”是顯性，“有”指的是父母患病，“無”指的是后代中有正常個(gè)體；顯性遺傳看男病，兒子正常母親患病為常染色體遺傳，母女都患病為伴X染色體遺傳．母親和女兒都正常，遺傳病只在男子之間遺傳的話，極有可能是伴Y染色體遺傳．據(jù)此解答．
解答： 解：（1）分析遺傳系譜圖，3號(hào)和4號(hào)不患黑尿病，后代6號(hào)換黑尿病，所以黑尿病屬于常染色體隱性遺傳，根據(jù)致病基因分別位于常染色體和性染色體上，棕色牙齒為伴性遺傳，3號(hào)患棕色牙齒病，后代女兒全都患棕色牙齒病，說明該病是伴X染色體顯性遺傳�。�
（2）黑尿病屬于常染色體遺傳，3號(hào)和4號(hào)不患黑尿病，后代6號(hào)換黑尿病，所以黑尿病屬于常染色體隱性遺傳，3號(hào)的基因型是AaXBY，7號(hào)個(gè)體的基因型是AaXBXB
或AaXBXb兩種．
（3）10號(hào)個(gè)體棕色牙齒，基因型是XBXb，14號(hào)基因型是XbY，后代生一個(gè)棕色牙齒女兒XBXb的概率是
1
4
．
（4）假設(shè)某地區(qū)人群中每10000人當(dāng)中有1個(gè)黑尿病患者，則a的基因頻率是
1
100
，10號(hào)的基因型是AaXBXb，正常男性基因型為AaXbY的頻率大約是
198
10000
，后代患兩種病的概率是
198
10000
×
1
4
×
1
2
=
1
400
．
故答案為：
（1）X染色體顯    
（2）AaXBY    2    
（3）
1
4
   
（4）
1
400
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查人類遺傳病的傳遞方式的判斷，意在考查學(xué)生分析遺傳系譜圖，獲取信息解決遺傳問題的能力，難度適宜．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

以某種胞內(nèi)寄生的病原體去感染一種基因突變的小鼠后，比較突變小鼠與正常小鼠的死亡情況，結(jié)果如圖一．感染該病原體后，進(jìn)行兩種小鼠體內(nèi)T淋巴細(xì)胞與B淋巴細(xì)胞數(shù)目的測試，發(fā)現(xiàn)兩種小鼠有明顯差異；但是在感染前后突變小鼠血清中的免疫球蛋白濃度都非常低．如果用識(shí)別該病原體的專一性抗體處理突變小鼠后，再進(jìn)行感染實(shí)驗(yàn)，小鼠存活的結(jié)果如圖二．則下列推測合理的是（　�。�
A、兩種小鼠被感染后，B淋巴細(xì)胞均能迅速增殖分化
B、突變小鼠被感染后，T淋巴細(xì)胞的功能是正常的
C、推測此突變可能發(fā)生在T淋巴細(xì)胞
D、推測此突變可能發(fā)生在B淋巴細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
①血漿滲透壓與蛋白質(zhì)含量有關(guān)，與無機(jī)離子含量無關(guān)
②淋巴細(xì)胞生活的液體環(huán)境是淋巴、血液等
③維持細(xì)胞內(nèi)液、外液滲透壓的分別是K+、Na+
④有3種以上的生理系統(tǒng)參與維持體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)，人體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力有限
⑤建立血糖調(diào)節(jié)模型實(shí)驗(yàn)中，只有物理模型構(gòu)建．
A、①②④⑤B、②⑤
C、①②③④D、①②⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

假設(shè)a、b、c、d是一個(gè)簡單生態(tài)系統(tǒng)中最初僅有的四個(gè)種群，其a、
c、d的營養(yǎng)關(guān)系為以．a(chǎn)→c→d，a與b的關(guān)系如圖，a是該生態(tài)系統(tǒng)主要的
自養(yǎng)生物，請(qǐng)回答：
（1）該生態(tài)系統(tǒng)中a和b的種間關(guān)系是
 
．
（2）種群數(shù)量變化包括
 
下降等階段，若持續(xù)干旱使a大量死亡，c和d種群密度將會(huì)
 
．
（3）當(dāng)受到外界的輕微干擾后，經(jīng)過一段時(shí)間，該生態(tài)系統(tǒng)可以恢復(fù)到原來的狀態(tài)，說明該系統(tǒng)具有
 
，與熱帶雨林相比，該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性
 
（低、高），原因是
 
．
（4）為了調(diào)查該系統(tǒng)c種群的密度，捕獲了50個(gè)個(gè)體，將這些個(gè)體標(biāo)記后放掉，一段時(shí)間后重新捕獲了40個(gè)個(gè)體，其中有5個(gè)帶有標(biāo)記，c種群的數(shù)量約為
 
個(gè)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某生物小組經(jīng)過大量觀察發(fā)現(xiàn)鼠婦（潮蟲）喜歡生活在潮濕陰暗的環(huán)境中，為探究鼠婦是否也喜歡生活在光亮的環(huán)境中，他們提出假設(shè)并設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)：
（1）針對(duì)鼠婦是否也喜歡生活在光亮的環(huán)境中，生物小組的同學(xué)提出假設(shè)：鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境中．
（2）實(shí)驗(yàn)預(yù)期：
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)方法步驟：

①取一個(gè)黑色紙盒，在黑色紙盒中鋪厚度、濕度均適宜的土壤．
②取同種生長狀態(tài)、活動(dòng)能力基本相同的鼠婦10只，置于黑色紙盒中（如圖1所示）．
③將黑紙盒用黑紙板完全蓋住，使鼠婦在黑紙盒中均勻分布（如圖2所示）．實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，將黑紙板蓋住黑紙盒的一半，另一半用透明的玻璃板蓋�。ㄈ鐖D3所示），一分鐘后立即觀察、記錄鼠婦在紙盒中的分布情況．
④重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)步驟③5次．請(qǐng)?jiān)谙铝锌瞻滋幵O(shè)計(jì)一個(gè)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格．
 

⑤收集全班同學(xué)的數(shù)據(jù)，用于統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：鼠婦在黑紙板下分布的數(shù)量多于在玻璃板下的數(shù)量．
（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境中．
（6）討論：
①實(shí)驗(yàn)中為何取10只鼠婦而不取1只
 
．
②實(shí)驗(yàn)中操縱的變量是
 
，要控制的無關(guān)變量是
 
（寫出2個(gè)），對(duì)照組是
 
．
③收集全班的數(shù)據(jù)用于實(shí)驗(yàn)結(jié)果統(tǒng)計(jì)，符合實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的
 
原則．
④鼠婦的這種行為，屬于先天性行為中的
 
，與
 
調(diào)節(jié)作用有著直接的聯(lián)系．

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于C、H、O、N、P、S在玉米和人細(xì)胞（干重）以及活細(xì)胞中的含量如下表，請(qǐng)分析回答下列問題：
元素 O C H N P S
玉米細(xì)胞（干重） 44.43 3.57 6.24 1.46 0.20 0.17
人細(xì)胞（干重） 14.62 55.9 7.46 9.33 3.11 0.78
活細(xì)胞 65.0 18.0 10.0 3.0 1.40 0.30
（1）以上元素在活細(xì)胞中含量明顯比人細(xì)胞（干重）含量多的是氧元素和
 
元素，這兩種元素在人體細(xì)胞干物質(zhì)中主要存在于化合物
 
中，該化合物的基本單位是
 
．
（2）由表中數(shù)據(jù)可以看出，在玉米細(xì)胞（干重）中所占比例明顯高于人細(xì)胞（干重）中的元素是氧，發(fā)生這種差異的一個(gè)主要原因是組成玉米細(xì)胞的化合物中
 
成分較多，此類化合物可作為
 
（結(jié)構(gòu)）的基本組成成分．
（3）水在生命活動(dòng)中有極其重要的作用，細(xì)胞內(nèi)含水量的多少直接影響新陳代謝作用．在秋季收獲大豆后，要進(jìn)行晾曬才能入倉儲(chǔ)存，所除去的水分主要是細(xì)胞中的
 
水．若植物細(xì)胞內(nèi)自由水與結(jié)合水的含量比值變
 
，則新陳代謝加強(qiáng)．
（4）在上表元素中，
 
元素組成tRNA．

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科目：高中生物 來源： 題型：

回答下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)及科學(xué)探究的問題．
某同學(xué)按下表所示制成臨時(shí)裝片進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn)．
組別 材料 部分實(shí)驗(yàn)試劑 觀察內(nèi)容
A
B
C		 顫藻、水綿
根尖2-3mm乳白色部分
新鮮菠菜葉		 碘液
醋酸洋紅
混合層析液		 成形的細(xì)胞核
細(xì)胞分化
葉綠體色素帶
將上述各組實(shí)驗(yàn)材料按表中實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行相關(guān)處理后，制成臨時(shí)裝片，放在顯微鏡下觀察．請(qǐng)回答以下問題：
（1）A組實(shí)驗(yàn)的目的是
 
．B組實(shí)驗(yàn)中有錯(cuò)誤，應(yīng)該更正為
 
．在C組實(shí)驗(yàn)中，除了需要表格中寫出的試劑外，還需要的試劑有
 
．
該同學(xué)學(xué)習(xí)了“植物生長發(fā)育的調(diào)節(jié)”內(nèi)容后，設(shè)計(jì)了一個(gè)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)：他將大豆幼苗的胚芽尖端4mm切去，再將剩余的10mm的胚芽每10條一組分別放入不同濃度的生長素溶液中，保持在25℃下培養(yǎng)2天，下表顯示實(shí)驗(yàn)結(jié)果：
2天后胚芽長度（mm）
生長素溶液濃度 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
10-12mol?L-1 12.6 12.1 12.2 12.3 12.4 12.3 12.0 12.5 12.2 12.4
10-10mol?L-1 13.2 13.5 13.4 13.6 13.8 13.5 13.5 13.6 13.4 13.5
10-8 mol?L-1 15.5 16.1 16.0 15.7 16.3 16.2 16.0 15.9 16.1 16.2
10-6 mol?L-1 12.6 12.1 12.0 12.2 12.4 12.3 12.2 12.3 11.9 12.0
10-4 mol?L-1 10.0 10.0 10.0 10.0 10.0 10.0 10.0 10.0 10.0 10.0
（2）根據(jù)上表中數(shù)據(jù)，用曲線圖表示不同濃度的生長素與胚芽伸長變化的關(guān)系．
（3）該同學(xué)是為了驗(yàn)證：
 
．該同學(xué)對(duì)萘乙酸（NAA）（生長素類似物）與植物開花是否有關(guān)進(jìn)行了探究，他假設(shè)NAA可以促進(jìn)植物開花，設(shè)計(jì)并進(jìn)行了試驗(yàn)，過程如下．
方法：取水仙球莖24個(gè)，按球莖大小由大到小分成兩組，操作見下表：
組別 處理方法
對(duì)照組 水仙球莖不剝?nèi)[莖，不加NAA，讓其自然生長
實(shí)驗(yàn)組 剝?nèi)[莖，僅得出花苞，共得18個(gè)花苞，消毒后接種于MS培養(yǎng)基，均加入適量的0.1mg/L NAA
結(jié)果：實(shí)驗(yàn)組除個(gè)別瓶因污染而失敗外，其余均在一周后破苞開花；而對(duì)照組則比實(shí)驗(yàn)組晚開花一個(gè)半月．請(qǐng)回答問題：
（4）從科學(xué)性角度出發(fā)，本實(shí)驗(yàn)在分組時(shí)的不妥之處是：
 
．改進(jìn)辦法為：
 
．
（5）根據(jù)試驗(yàn)假設(shè)，為獲得更加客觀的準(zhǔn)確的試驗(yàn)結(jié)果，針對(duì)本試驗(yàn)設(shè)計(jì)，在試驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)還需要考慮的問題有：
 
．（至少寫出兩個(gè)需要考慮的問題）（請(qǐng)選擇下列關(guān)鍵詞編制答案）
關(guān)鍵詞：水仙球莖、溫度、光照時(shí)間、MS培養(yǎng)基、鱗莖、抑制、機(jī)械損傷、促進(jìn)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示表示A、B兩種植物隨著光照強(qiáng)度的變化，CO2吸收量或CO2釋放量的變化曲線圖，據(jù)圖回答：
（1）比較A、B植物呼吸作用，較強(qiáng)的是
 
植物，當(dāng)光照強(qiáng)度為0時(shí)，植物細(xì)胞中可以產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是
 
．
（2）當(dāng)光照強(qiáng)度達(dá)到Z點(diǎn)后，限制A植物光合作用的因素主要是
 
（答出兩點(diǎn)），如果在圖中M點(diǎn)突然停止光照，短期內(nèi)葉綠體內(nèi)C3化合物的含量將會(huì)
 
．
（3）當(dāng)平均光照強(qiáng)度在X和Y之間（白天和黑夜的時(shí)間各為12h），A植物一晝夜中有機(jī)物積累量的變化是
 
（減少或增加），B植物一晝夜中有機(jī)物積累量的變化是
 
（減少或增加）
（4）某同學(xué)想探究溫度對(duì)A植物光合作用的影響，則應(yīng)選擇圖中
 
點(diǎn)對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度，在該實(shí)驗(yàn)中，自變量是
 
，觀察測量因變量的指標(biāo)是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生物技術(shù)的安全性和倫理問題的分析，合理的觀點(diǎn)是（　�。�
A、轉(zhuǎn)基因生物進(jìn)入自然界后不會(huì)與野生物種雜交而威脅其他生物的生存
B、運(yùn)用重組基因技術(shù)可以將致病菌或病毒改造成威力巨大的生物武器
C、我國的政策是禁止進(jìn)行生殖性克隆人
D、轉(zhuǎn)基因生物合成的某些新的蛋白質(zhì)有可能成為某些人的過敏源或者引起中毒

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同步練習(xí)冊(cè)答案