8．“蘇丹紅I號(hào)”事件再次引起人類思考食品的安全性問(wèn)題，蘇丹紅染色劑的降解產(chǎn)物可使人體致癌，從變異的來(lái)源看這屬于（　�。�
A．基因突變B．基因重組C．化學(xué)致癌因子D．生物致癌因子

分析 癌細(xì)胞的特征有：無(wú)限增殖，改變形態(tài)結(jié)構(gòu)，易分散和轉(zhuǎn)移，常有“多極分裂”現(xiàn)象，對(duì)不良的環(huán)境一般具有較強(qiáng)的抵抗力等．癌變的原因有外因和內(nèi)因．外因是致癌因子，包括物理致癌因子、化學(xué)致癌因子和病毒致癌因子．內(nèi)因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變．

解答 解：蘇丹紅染色劑的降解產(chǎn)物是化學(xué)物質(zhì)，屬于化學(xué)致癌因子，引起變異的來(lái)源是基因突變．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查誘發(fā)基因突變的因素，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．核酸在生物體的遺傳、變異和蛋白質(zhì)的生物合成中具有極其重要的作用．如圖是核酸組成的概念圖，請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)有①、②、③、④、⑤的方框里填寫(xiě)適當(dāng)?shù)膬?nèi)容，將該圖補(bǔ)充完整．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北正定中學(xué)高一下第三次月考（6月）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于圖中①②兩種分子的說(shuō)法正確的是（ ）

A．①為DNA，在正常情況下復(fù)制后形成兩個(gè)相同的DNA

B．②為tRNA，一種tRNA可攜帶不同的氨基酸

C．遺傳信息位于①上，密碼子位于②上

D．①和②共有的堿基是A、C、G、T

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖是基因控制蛋白質(zhì)的合成過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）遺傳信息位于DNA分子E（填字母）鏈上．
（2）圖示中細(xì)胞核內(nèi)發(fā)生的過(guò)程叫轉(zhuǎn)錄，核糖體上發(fā)生的過(guò)程叫翻譯．
（3）圖示中D表示（多）肽鏈，C表示tRNA（轉(zhuǎn)運(yùn)RNA），表示mRNA的是（填字母）A．
（4）圖中核糖體在信使RNA上運(yùn)動(dòng)方向是由左向右．
（5）上述過(guò)程在下列哪種細(xì)胞中不能完成C．
A．洋蔥根尖細(xì)胞B．口腔上皮細(xì)胞C．成熟紅細(xì)胞D．癌細(xì)胞．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．禽流感是由禽流感病毒引起的，對(duì)家禽和人類有很大危害的傳染病，下列敘述屬于體液免疫的是（　�。�
①注射禽流感病毒疫苗，使機(jī)體產(chǎn)生抗體，與入侵的禽流感病毒結(jié)合，抑制病毒活性；
②在人體內(nèi)使禽流感病毒失去感染人體細(xì)胞的能力；
③T細(xì)胞產(chǎn)生淋巴因子發(fā)揮免疫效應(yīng)；
④效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸，導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解，釋放禽流感病毒；
⑤將患病的家禽深埋處理．
A．①②③B．②④⑤C．①③④D．①②

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．生態(tài)學(xué)家對(duì)某池塘進(jìn)行能量流動(dòng)調(diào)查，下表是此生態(tài)系統(tǒng)第一、第二、第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量分析表（單位：J•hm-2•a-1）．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
食物鏈植物植食植物肉食植物
GP46636312.6
R9618.87.5
未利用29329.35
分解者分解12.62.1微量
注：GP表示生物同化作用固定的能量，R表示生物呼吸消耗的能量
（1）池塘中的各種生物共同構(gòu)成一個(gè)生物群落．某個(gè)季節(jié)由于光照減弱，導(dǎo)致某種魚(yú)類向上轉(zhuǎn)移，此現(xiàn)象表明環(huán)境因素的改變可使生物群落的垂直結(jié)構(gòu)發(fā)生改變．
（2）從表中可知，第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)和第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為20%；若糞便迅速被分解，植食動(dòng)
物的糞便中的能量屬于表中的12.6（填表中數(shù)值）J•hm-2•a-1的一部分．
（3）某地區(qū)為解決食物短缺問(wèn)題，將某種生長(zhǎng)迅速的外來(lái)魚(yú)大量引進(jìn)某池塘生態(tài)系統(tǒng)，導(dǎo)致生物多樣性下降，這種魚(yú)與本地原有物種可能存在著的種間關(guān)系有捕食、競(jìng)爭(zhēng)、寄生．
（4）由于排放生活污水，池塘中的NP含量開(kāi)高，會(huì)引起水體的富營(yíng)養(yǎng)化，導(dǎo)致藻類等浮游生活大量繁殖，它們死亡后被微生物分解，引起水體的溶氧量下降，造成魚(yú)類數(shù)量減少，進(jìn)一步破壞了生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)，這種調(diào)節(jié)方式稱為（正）反饋．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．如圖為某動(dòng)物生殖器官中處于不同分裂時(shí)期的細(xì)胞示意圖，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．甲屬于減數(shù)分裂，乙屬于有絲分裂
B．該動(dòng)物的體細(xì)胞中含有4條染色體
C．甲細(xì)胞的親代細(xì)胞基因型一定是AaBb
D．乙細(xì)胞的染色體、染色單體、DNA數(shù)目依次是8、0、8

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列哪一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)處理顯色反應(yīng)可能不夠理想（　�。�
A．用碘液處理淀粉
B．用斐林試劑處理葡萄糖（水浴50℃～65℃）
C．用雙縮脲試劑處理蛋白質(zhì)
D．用蘇丹Ⅲ染液處理花生子葉薄片后直接觀察

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．如圖表示某綠色植物在生長(zhǎng)階段體內(nèi)物質(zhì)的轉(zhuǎn)變情況，圖中a、b為光合作用的原料，①～④表示相關(guān)過(guò)程，有關(guān)說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．圖中①過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所是葉綠體囊狀結(jié)構(gòu)薄膜
B．③過(guò)程消耗①過(guò)程產(chǎn)生的[H]用于CO2的固定
C．④過(guò)程除了產(chǎn)生[H]、ATP外，還產(chǎn)生丙酮酸
D．②④過(guò)程中產(chǎn)生ATP最多的是②過(guò)程

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