A. | 曲線①③分別代表動物物種多樣性程度和數(shù)量易變程度 | |
B. | 圖示生態(tài)系統(tǒng)中熱帶雨林的物質(zhì)能量循環(huán)速率最快 | |
C. | 進(jìn)入冬眠狀態(tài)的動物細(xì)胞中自由水的比例明顯上升 | |
D. | 常用標(biāo)志重捕法或樣方法調(diào)查溫帶落葉林動物的豐富度 |
分析 生物多樣性指地球上全部動物、植物微生物所擁有的全部基因和生態(tài)系統(tǒng);生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性.根據(jù)圖示分析可知:熱帶雨林動植物種類最多,北極苔原動植物種類最少,曲線為①;熱帶雨林的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,自動調(diào)節(jié)能力最強,數(shù)量易變程度最小;北極苔原自動調(diào)節(jié)能力最弱,數(shù)量易變程度最大,曲線為③.
解答 解:A、曲線①③分別代表動物物種多樣性程度和數(shù)量易變程度,A正確;
B、能量不能循環(huán),B錯誤;
C、進(jìn)入冬眠狀態(tài)的動物細(xì)胞中結(jié)合水的比例明顯上升,C錯誤;
D、采用樣方法或標(biāo)志重捕法用于調(diào)查種群密度而不是土壤動物的物種豐富度,D錯誤.
故選:A.
點評 本題以曲線圖為載體,考查了生物多樣性、估算種群密度的方法和種間關(guān)系的相關(guān)知識,是學(xué)生提升獲取圖示信息、審題、分析能力的較好選擇.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 所有生物都是由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物構(gòu)成 | |
B. | 多細(xì)胞生物發(fā)育的基礎(chǔ)是細(xì)胞的分裂和分化 | |
C. | 變形蟲各種生命活動是由一個細(xì)胞完成的 | |
D. | 縮手反射的完成需要多種分化的細(xì)胞密切合作 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 吞噬細(xì)胞是免疫系統(tǒng)的組成成分 | |
B. | 該實驗的小鼠模型中可能不含T細(xì)胞 | |
C. | HIV最初侵入人體時,T細(xì)胞數(shù)量一直減少 | |
D. | HIV感染者的多種組織中都可能檢測到HIV |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 膽固醇是細(xì)胞膜的重要成分,還參與血液中脂質(zhì)的運輸 | |
B. | 由種類相同的氨基酸構(gòu)成的蛋白質(zhì)功能都相同 | |
C. | 無機鹽是細(xì)胞中含量較多的物質(zhì),多數(shù)以離子形式存在 | |
D. | ATP失去兩個磷酸基團(tuán)后可作為DNA的基本組成單位 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人體免疫功能減退 | B. | 物種滅絕速度減緩 | ||
C. | 人類皮膚癌患者數(shù)量增加 | D. | 農(nóng)作物減產(chǎn) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 組成的主要元素有C、H、O、N、P、S等 | |
B. | 都以DNA或RNA作為遺傳物質(zhì) | |
C. | 都具有選擇透過性膜為細(xì)胞邊界 | |
D. | 存在ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機制 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016河北衡水中學(xué)高一下二調(diào)考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖1表示某二倍體雌性動物體內(nèi)細(xì)胞正常分裂過程中不同時期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系;圖2表示該動物在細(xì)胞增殖過程中細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目變化曲線;圖3表示該生物體內(nèi)一組細(xì)胞分裂圖像。請分析并回答:
(1)圖1中a、b、c表示染色體的是 (填字母),III的數(shù)量關(guān)系對應(yīng)于圖3中的 圖,與數(shù)量關(guān)系 (填數(shù)字)對應(yīng)的細(xì)胞內(nèi)不可能存在同源染色體。
(2)該動物體內(nèi)符合圖1中IV所示數(shù)量關(guān)系的某細(xì)胞名稱是 。
(3)圖2中姐妹染色單體分離發(fā)生在 階段(填序號);B過程表示生物體內(nèi)發(fā)生了 作用。
(4)圖3中乙圖細(xì)胞所處的分裂時期屬于圖2中 (填序號)階段,此時細(xì)胞中有 條染色體;該生物不同細(xì)胞分裂過程中染色體數(shù)最多有 條。丙所示的細(xì)胞中相應(yīng)的數(shù)量關(guān)系對應(yīng)圖1中的 (填數(shù)字)。
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科目:高中生物 來源:2015-2016河北衡水中學(xué)高一下二調(diào)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
豌豆的花色中紫色(A)對白色(a)為顯性。一株雜合紫花豌豆連續(xù)自交繁殖三代,則子三代中開紫花的豌豆植株和開白花的豌豆植株的比例是
A.3:1 B.15:7 C.9:7 D.15:9
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科目:高中生物 來源:2015-2016廣東中山第一中學(xué)高二上第三次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如下圖實驗,甲、乙、丙切去頂芽,丁頂芽不切除。將切下的乙頂芽放回原位置;將切下的丙頂芽放置在瓊脂塊上一段時間后將瓊脂塊置于丙原頂芽位置。四組枝條均給予圖示單側(cè)光照。下列對實驗結(jié)果預(yù)測正確的是
A.最先發(fā)育為側(cè)枝的是側(cè)芽2 B.主枝直立生長的只有丙
C.能彎向光源生長的只有丁 D.丁中4號芽較5號芽優(yōu)先生長
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