關(guān)于細(xì)胞的生命歷程理解有錯(cuò)的是( 。
A、B淋巴細(xì)胞已經(jīng)有了初步的分化,失去了細(xì)胞的全能性
B、所有的細(xì)胞一生中都要經(jīng)歷分裂、分化、衰老、凋亡,按程序完成一生
C、細(xì)胞不同時(shí)期,合成的蛋白質(zhì)有相同的,也有不同的
D、單細(xì)胞生物,也存在有性生殖
考點(diǎn):細(xì)胞的分化,癌細(xì)胞的主要特征
專題:
分析:植物細(xì)胞具有全能性,動(dòng)物體細(xì)胞的全能性受到抑制;大多數(shù)細(xì)胞一生中要經(jīng)歷分裂、分化、衰老、凋亡的過(guò)程;細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的過(guò)程,產(chǎn)生形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能不同的細(xì)胞;在單細(xì)胞中普遍的生殖方式是分裂生殖,但也存在有性生殖,單細(xì)胞生物有性生殖由個(gè)體直接進(jìn)行,稱接合生殖.
解答: 解:A、B淋巴細(xì)胞已經(jīng)有了初步的分化,失去了細(xì)胞的全能性,A正確;
B、大多數(shù)細(xì)胞一生中都要經(jīng)歷分裂、分化、衰老、凋亡,按程序完成一生,但少數(shù)細(xì)胞,如干細(xì)胞,終生保持著分裂和分化的能力,B錯(cuò)誤;
C、細(xì)胞不同時(shí)期的功能有所不同,故合成的蛋白質(zhì)有相同的,也有不同的,C正確;
D、在單細(xì)胞中普遍的生殖方式是分裂生殖,但也存在有性生殖,單細(xì)胞生物有性生殖由個(gè)體直接進(jìn)行,稱接合生殖,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查細(xì)胞全能性,細(xì)胞的生命歷程,細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì),單細(xì)胞的生殖等相關(guān)知識(shí),要求學(xué)識(shí)記動(dòng)物細(xì)胞的全能性,識(shí)記細(xì)胞的生命歷程,理解細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì),識(shí)記單細(xì)胞的生殖,再結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析各項(xiàng),難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡(jiǎn)要概念圖,對(duì)圖示分析正確的是( 。
A、A中肯定含有S元素
B、①過(guò)程脫下的水分子數(shù)目等于C的數(shù)目
C、多肽鏈中B的數(shù)目等于C的數(shù)目
D、蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性是由B的數(shù)目、序列及種類決定的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于遺傳信息和DNA的敘述正確的是( 。
A、細(xì)菌的遺傳信息位于RNA上
B、HIV的遺傳信息是由脫氧核苷酸的排列順序決定的
C、SARS的遺傳信息是由核糖核苷酸的排列順序決定的
D、豌豆的遺傳信息主要位于DNA上

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)生物變異和人類遺傳病的敘述,正確的是( 。
A、染色體變異和基因突變均可以用光學(xué)顯微鏡直接觀察
B、產(chǎn)前診斷確定胎兒性別能有效預(yù)防白化病
C、多基因遺傳病在群體中發(fā)病率比較高
D、秋水仙素誘導(dǎo)多倍體形成的原因是促進(jìn)染色單體分離使染色體加倍

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

根據(jù)生物組織中的有機(jī)物與某些化學(xué)試劑相互作用能產(chǎn)生顏色反應(yīng)的原理,可以鑒定生物組織中某些有機(jī)物的存在,根據(jù)各種化合物的特點(diǎn),填寫下表:
需鑒定的有機(jī)物用于鑒定的試劑反映產(chǎn)生的顏色
還原糖
 
 
淀粉碘液
 
蛋白質(zhì)
 
紫色
脂肪
 
橘黃色
脂肪
 
紅色
脫氧核糖核酸
 
 
核糖核酸
 
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在胰島細(xì)胞中參與胰島素的合成和分泌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是(  )
①線粒體 ②內(nèi)質(zhì)網(wǎng) ③核糖體 ④高爾基體   ⑤中心體  ⑥細(xì)胞核   ⑦細(xì)胞膜.
A、①②③④⑦
B、①②③④⑤⑥⑦
C、①②③④
D、①②③④⑥⑦

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

一動(dòng)物細(xì)胞中得到兩類大分子有機(jī)物X、Y,已知細(xì)胞中X的含量大于Y,用胃液處理,X被破壞而Y不變.X含有化學(xué)元素N,有的還含有S,Y含有化學(xué)元素N和P,它們與碘都沒(méi)有顏色反應(yīng),且細(xì)胞膜上有X而無(wú)Y.下列有關(guān)X、Y的敘述,正確的是(  )
A、Y是蛋白質(zhì)
B、Y的基本組成單位可能是核苷酸
C、細(xì)胞膜上的X可能是載體蛋白
D、Y只存在于細(xì)胞核中

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是[H]隨化合物在生物體內(nèi)轉(zhuǎn)移過(guò)程,下面對(duì)其分析錯(cuò)誤的是( 。
 
A、經(jīng)①產(chǎn)生的氫轉(zhuǎn)移到葡萄糖的過(guò)程中,首先傳遞給三碳化合物,并將其還原
B、氫經(jīng)⑤轉(zhuǎn)移到水中,其過(guò)程需氧氣參與
C、能形成ATP的過(guò)程有①②④⑤⑥⑦
D、長(zhǎng)在向陽(yáng)坡上的小麥比背陽(yáng)坡上的小麥①過(guò)程程度大

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列哪些是構(gòu)成蛋白質(zhì)多樣性的原因(  )
A、氨基酸的數(shù)目、種類和排列順序
B、構(gòu)成蛋白質(zhì)的多肽鏈的數(shù)目
C、構(gòu)成蛋白質(zhì)的多肽鏈的空間結(jié)構(gòu)
D、氨基酸至少含一個(gè)氨基和一個(gè)羧基

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