8．下面關(guān)于下丘腦功能的敘述，正確的是（　�。�
①大量出汗后，下丘腦分泌的抗利尿激素減少　
②寒冷會(huì)引起垂體分泌促甲狀腺激素增加，促進(jìn)甲狀腺的活動(dòng)來調(diào)節(jié)體溫　
③下丘腦是體溫調(diào)節(jié)的高級(jí)中樞，在下丘腦產(chǎn)生冷覺和熱覺　
④血糖濃度低時(shí)，下丘腦通過有關(guān)神經(jīng)的作用，可以促進(jìn)胰島A細(xì)胞的分泌活動(dòng)　
⑤內(nèi)環(huán)境滲透壓的增高，使下丘腦某部位產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)傳至大腦皮層產(chǎn)生渴覺．
A．①②③B．②③④C．②④⑤D．①④⑤

分析 下丘腦的功能：
①感受：滲透壓感受器感受滲透壓升降，維持水代謝平衡．
②傳導(dǎo)：可將滲透壓感受器產(chǎn)生的興奮傳導(dǎo)至大腦皮層，使之產(chǎn)生渴覺．
③分泌：分泌促激素釋放激素，作用于垂體，使之分泌相應(yīng)的激素或促激素．在外界環(huán)境溫度低時(shí)分泌促甲狀腺激素釋放激素，在細(xì)胞外液滲透壓升高時(shí)促使垂體分泌抗利尿激素．
④調(diào)節(jié)：體溫調(diào)節(jié)中樞、血糖調(diào)節(jié)中樞、滲透壓調(diào)節(jié)中樞．

解答 解：①大量出汗后，細(xì)胞外液滲透壓升高，刺激下丘腦滲透壓感受器興奮，下丘腦合成分泌的抗利尿激素增多，①錯(cuò)誤；
②寒冷會(huì)引起垂體分泌促甲狀腺激素增加，促進(jìn)甲狀腺的合成，甲狀腺激素增加，提高細(xì)胞代謝，增加產(chǎn)熱量，②正確；
③體溫感覺中樞位于大腦皮層，體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦，③錯(cuò)誤；
④血糖濃度低時(shí)，下丘腦通過有關(guān)神經(jīng)的作用，可以促進(jìn)胰島A細(xì)胞合成胰高血糖素，促進(jìn)肝糖原分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化，進(jìn)而升高血糖，④正確；
⑤人體缺水時(shí)，細(xì)胞外液滲透壓升高，刺激下丘腦滲透壓感受器興奮，引起大腦皮層產(chǎn)生渴感，⑤正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查下丘腦的功能，意在考查學(xué)生理解下丘腦在體溫調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)和水平衡調(diào)節(jié)中的作用，屬于中檔題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是人體特異性免疫的過程示意圖（圖中序號(hào)表示過程，英文字母表示細(xì)胞），請據(jù)圖回答下面的問題．

（1）參與②過程的細(xì)胞除了T細(xì)胞外，還有 ，其作用是 ．

（2）由圖可知，B和C細(xì)胞均是由A細(xì)胞分化而來的，但它們成熟的部位不同，其中C細(xì)胞是在 中發(fā)育成熟的．

（3）E和F都是 細(xì)胞，經(jīng)③過程后，E增殖分化產(chǎn)生 細(xì)胞．

（4）圖中的各種細(xì)胞的遺傳信息是一樣的，它們的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能不同是由于 ．

（5）若圖中所示的抗原為釀膿鏈球菌，則該免疫過程產(chǎn)生的物質(zhì)可攻擊心臟瓣膜，使人患上風(fēng)濕性心臟病，這屬于免疫失調(diào)中的 �。�

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．人體通過多種調(diào)節(jié)來維持體溫相對穩(wěn)定．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．寒冷時(shí)血管收縮是通過神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)實(shí)現(xiàn)的
B．人體的蒸發(fā)散熱主要通過皮膚完成
C．安靜時(shí)主要由內(nèi)臟、肌肉等組織代謝過程產(chǎn)熱
D．寒冷環(huán)境中甲狀腺激素分泌增加以利于產(chǎn)熱

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列不屬于高等動(dòng)物免疫系統(tǒng)功能的是（　�。�
A．防衛(wèi)B．監(jiān)控C．清除D．供能

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．小白鼠是恒溫動(dòng)物，當(dāng)環(huán)境溫度明顯降低時(shí)，其體溫仍能保持相對恒定．為了證明調(diào)節(jié)體溫的中樞為下丘腦，某校生物興趣小組制訂了以下實(shí)驗(yàn)方案：
實(shí)驗(yàn)步驟：①取兩只健康狀況良好且相同的成年小白鼠，并標(biāo)記為甲、乙．
②用一定的方法破壞甲鼠的下丘腦，乙鼠不做處理作為對照，并分別測量初始體溫．
③把甲鼠置于0℃環(huán)境中，把乙鼠置于37℃環(huán)境中作為對照，在相對安靜的條件下觀察24h，每隔4h分別測量一次體溫，并做好記錄．
預(yù)期結(jié)果與結(jié)論：甲鼠體溫發(fā)生明顯改變，乙鼠體溫保持相對恒定，說明下丘腦是調(diào)節(jié)體溫的中樞．
（1）該興趣小組設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案有哪些不妥之處？請?zhí)岢鱿鄳?yīng)的改進(jìn)意見：
①兩只改為兩組；
②將兩組小白鼠均置于0℃（0℃、37℃）環(huán)境中；
（2）若沒有破壞甲鼠的下丘腦，將甲鼠置于0℃的環(huán)境中，則甲鼠戰(zhàn)栗的反射弧是：冷覺感受器→傳入神經(jīng)→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→傳出神經(jīng)→骨骼肌
（3）寒冷環(huán)境下，小白鼠的耗氧量會(huì)增加（增加、不變、減少）．
（4）將乙鼠從低溫移入高溫的環(huán)境中，產(chǎn)生炎熱感覺的神經(jīng)中樞是大腦皮層．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．血糖平衡的調(diào)節(jié)是維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要條件．請回答下列問題：
（1）血糖平衡調(diào)節(jié)中樞是下丘腦．
（2）脂肪細(xì)胞是（填“是”或“不是”）胰島素作用的靶細(xì)胞．
（3）腎上腺素是由腎上腺髓質(zhì)分泌的，其化學(xué)本質(zhì)是氨基酸衍生物，在調(diào)節(jié)血糖平衡過程中它與胰高血糖素的關(guān)系是協(xié)同關(guān)系．
（4）研究表明小檗堿具有降低血糖的作用，要探究小檗堿是否是通過促進(jìn)胰島素的分泌，從而達(dá)到降血糖的作用，實(shí)驗(yàn)思路是：將一定數(shù)量的高血糖癥小鼠（胰島B細(xì)胞對血糖不敏感）隨機(jī)均分為兩組，一組注射適量的小檗堿溶液，另一組注射等體積的生理鹽水，測定并比較施加試劑后血液中胰島素的濃度．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖為下丘腦通過垂體對甲狀腺的調(diào)節(jié)過程以及人體患某種疾病的發(fā)病原理．請回答下列相關(guān)問題：
（1）下丘腦和垂體病變會(huì)導(dǎo)致甲狀腺功能減退，說明甲狀腺激素的分泌存在分級(jí)調(diào)節(jié)．從圖中可看出，抗體和激素B（填“A”“B”或“C”）對甲狀腺起相同的生理作用，使甲狀腺機(jī)能增強(qiáng)．
（2）由圖可知，激素A和激素C都能作用于垂體，二者在影響激素B的分泌方面表現(xiàn)出拮抗（填“拮抗”或“協(xié)同”）作用；正常人體內(nèi)激素C的濃度不會(huì)持續(xù)升高，其原因是激素C過多會(huì)抑制下丘腦和垂體分別激素A和激素B．
（3）細(xì)胞甲可以來源于B淋巴細(xì)胞和記憶B細(xì)胞細(xì)胞，細(xì)胞甲對抗原不具有（填“具有”或“不具有”）識(shí)別作用；圖中所示的疾病屬于自身免疫�。�

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

17．果蠅的紅眼基因（R）對白眼基因（r）為顯性，位于 X 染色體上；長翅基因（B）對殘翅基因（b）為顯性，位于常染色體上．現(xiàn)有一只紅眼長翅果蠅與一只白眼長翅果蠅交配，F(xiàn)1 中有 $\frac{1}{8}$ 為白眼殘翅雄蠅，下列敘述正確的是（　�。�
A．親本雌蠅的基因型是 BbXRXr
B．F1 中出現(xiàn)長翅雄蠅的概率為 $\frac{3}{6}$
C．雌、雄親本產(chǎn)生含 Xr 配子的比例相同
D．親本雌蠅形成的極體有 BXr和 bXr兩種

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

18．飲酒過量的人表現(xiàn)為語無倫次是因?yàn)榇罅康木凭率蛊湫∧X短時(shí)間內(nèi)受到了麻痹．錯(cuò)（判斷對錯(cuò)）

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同步練習(xí)冊答案