【題目】M溶液處理月季花瓣來(lái)觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象,某同學(xué)繪制的顯微鏡下月季花瓣細(xì)胞示意圖如下圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是(

A.實(shí)驗(yàn)初始濃度大小:外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度

B.圖示時(shí)刻濃度大。和饨缛芤簼舛炔灰欢ǖ扔诩(xì)胞液濃度

C.若用不同濃度M溶液處理該細(xì)胞,a/b值越小,則該細(xì)胞紫色越深

D.若用不同濃度M溶液處理該細(xì)胞,a/b值越大,則M溶液濃度越高

【答案】C

【解析】

植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離:當(dāng)細(xì)胞液的濃度小于外界溶液的濃度時(shí),細(xì)胞就會(huì)通過(guò)滲透作用而失水,細(xì)胞液中的水分就透過(guò)原生質(zhì)層進(jìn)入到溶液中,使細(xì)胞壁和原生質(zhì)層都出現(xiàn)一定程度的收縮。由于原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的收縮性大,當(dāng)細(xì)胞不斷失水時(shí),原生質(zhì)層就會(huì)與細(xì)胞壁分離。

A、實(shí)驗(yàn)初始濃度大。和饨缛芤簼舛却笥诩(xì)胞液濃度,細(xì)胞失水,發(fā)生質(zhì)壁分離,A正確;

B、圖示時(shí)刻外界溶液濃度可能大于、等于或小于細(xì)胞液濃度,B正確;

C、若該細(xì)胞用不同濃度M溶液處理,a/b值越小,說(shuō)明原生質(zhì)層縮小的越小,細(xì)胞失水越少,則該細(xì)胞紫色越淺,C錯(cuò)誤;

D、若該細(xì)胞用不同濃度M溶液處理,a/b值越大,說(shuō)明細(xì)胞失水越多,則M溶液濃度越高,D正確。

故選C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲為利用酵母菌釀制葡萄酒的實(shí)驗(yàn)裝置,在其他條件相同且適宜的情況下,測(cè)得一段時(shí)間內(nèi)裝置中相關(guān)物質(zhì)含量的變化如曲線乙所示,下列關(guān)于傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)的敘述正確的是(

A.圖乙中曲線①、②可分別表示裝置甲中O2濃度、酒精濃度的變化

B.用裝置甲進(jìn)行果醋發(fā)酵時(shí),需同時(shí)打開(kāi)閥ab

C.果酒、果醋和腐乳制作所需的適宜溫度均為30

D.果酒、果醋和腐乳制作所用的菌種不全是原核生物

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科研人員在研究低溫對(duì)番茄幼苗光合作用的影響時(shí)發(fā)現(xiàn):低溫環(huán)境中番茄幼苗的光合速率明顯下降。為了研究低溫影響番茄幼苗光合作用的機(jī)理,設(shè)計(jì)了相關(guān)探究實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下:

溫度

葉綠素含量

光合速率(CO2

氣孔導(dǎo)度

常溫

18.69

9.19

0.153

低溫

10.74

2.75

0.056

1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,低溫降低番茄幼苗光臺(tái)作用速率的原因可能是:

低溫導(dǎo)致葉綠素含量下降,植物______的能力下降,使光反應(yīng)速率下降。

低溫導(dǎo)致______下降,植物吸收CO2的能力下降,使暗反應(yīng)速率降低。

2)在上述實(shí)驗(yàn)中,除自變量外,需要嚴(yán)格控制的無(wú)關(guān)變量有______(答出兩個(gè)即可)。

3)科研人員用與上述實(shí)驗(yàn)類(lèi)似的方法發(fā)現(xiàn)細(xì)胞分裂素能緩解低溫對(duì)番茄幼苗的上述影響。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證科研人員的發(fā)現(xiàn),寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)思路和預(yù)期結(jié)果。備選材料與試劑:長(zhǎng)勢(shì)、生理狀況相同的番茄幼苗若干,磷酸鹽緩沖液,細(xì)胞分裂素溶液(溶解在磷酸鹽緩沖液中,濃度適宜),測(cè)量葉綠素含量、氣孔導(dǎo)度及光合速率的方法不做具體要求______。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】二倍體高等雄性動(dòng)物某細(xì)胞的部分染色體組成示意圖如下,圖中①、②表示染色體,ab、c、d表示染色單體。下列敘述錯(cuò)誤的是

A.一個(gè)DNA分子復(fù)制后形成的兩個(gè)DNA分子,可存在于ab中,但不存在于cd

B.在減數(shù)分裂中期Ⅰ,同源染色體①與②排列在細(xì)胞中央的赤道面上

C.在減數(shù)分裂后期,2X染色體會(huì)同時(shí)存在于一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞中

D.ac出現(xiàn)在該細(xì)胞產(chǎn)生的一個(gè)精子中,則bd可出現(xiàn)在同時(shí)產(chǎn)生的另一精子中

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】腫瘤血管生長(zhǎng)是腫瘤生長(zhǎng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié),血管內(nèi)皮生長(zhǎng)因子(VEGF)是一種參與促進(jìn)腫瘤血管生長(zhǎng)的蛋白質(zhì),VEGF作為治療癌癥的靶分子受到了很多研究者的關(guān)注。

1VEGF 的受體存在于血管內(nèi)皮細(xì)胞的_____,可促進(jìn)血管內(nèi)皮細(xì)胞的_______,形成的細(xì)胞最終構(gòu)成新的血管。

2)研究者利用噬菌體文庫(kù)篩選能與VEGF特異性結(jié)合的多肽。過(guò)程如下。

①將人工合成的編碼隨機(jī)六肽的基因插入噬菌體DNA,形成重組DNA分子,用重組DNA分子轉(zhuǎn)化大腸桿菌,大腸桿菌經(jīng)培養(yǎng)后裂解,產(chǎn)生噬菌體。這些噬菌體構(gòu)成一個(gè)文庫(kù),一個(gè)包含所有可能六肽的噬菌體文庫(kù)至少有____種噬菌體組成,在這些噬菌體中可能有某種六肽能與VEGF特異性結(jié)合(圖一)。

②將VEGF能夠與受體結(jié)合的部位固定在微孔容器底部,在微孔中加入隨機(jī)肽文庫(kù),一段時(shí)間后用緩沖液洗去不能與VEGF結(jié)合的噬菌體,然后用含有_____的緩沖液將結(jié)合在微孔底部的噬菌體洗脫下來(lái),這種分子能夠與微孔容器底部的分子競(jìng)爭(zhēng)性結(jié)合噬菌體,這說(shuō)明噬菌體與目標(biāo)分子的結(jié)合是_____(可逆或不可逆)的。

③將洗脫下來(lái)的噬菌體轉(zhuǎn)入另一試管,加入_____,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間振蕩培養(yǎng),產(chǎn)生新一代噬菌體庫(kù)。

④重復(fù)步驟②③多次。

3)在多輪實(shí)驗(yàn)后產(chǎn)生的噬菌體文庫(kù)比第一代噬菌體文庫(kù)與VEGF的結(jié)合能力更強(qiáng),文庫(kù)中噬菌體的種類(lèi)_____,請(qǐng)分析原因:_____

4)欲證明篩選到的多肽X能夠起到抑制腫瘤生長(zhǎng)的作用,研究者設(shè)計(jì)了這樣的實(shí)驗(yàn):將多肽X溶液注射到只腫瘤模型小鼠體內(nèi),(腫瘤型鼠是天然條件下就會(huì)產(chǎn)生腫瘤的小鼠品系),檢測(cè)VEGFVEGF受體的結(jié)合能力。請(qǐng)對(duì)該實(shí)驗(yàn)做出評(píng)價(jià)并加以完善___________________________________。測(cè)VEGFVEGF受體的結(jié)合能力。請(qǐng)對(duì)該實(shí)驗(yàn)做出評(píng)價(jià)并加以完善___________________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】探究某種酶特性的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示,下列分析正確的(

A.本實(shí)驗(yàn)的目的是探究蔗糖酶的特性

B.1實(shí)驗(yàn)證明了酶具有高效性

C.由圖1和圖2可知,該酶在20℃、pH=7時(shí)活性最高

D.3所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明酶具有專(zhuān)一性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲表示A植物光合速率受光照強(qiáng)度影響的變化曲線。圖乙表示A植物光合速率在不同光照強(qiáng)度環(huán)境條件下,光合速率受CO2濃度影響的變化曲線。a點(diǎn)與c點(diǎn)相比較,c點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C5的含量;b點(diǎn)與c點(diǎn)相比較,b點(diǎn)時(shí)C5葉肉細(xì)胞中的含量依次是(

A.低、高B.高、高

C.高、基本一致D.低、低

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖,其中甲、乙、丙、丁為生態(tài)系統(tǒng)的組成成分,AB、C代表3種不同生物物種,物種A處于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí),物種B處于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)和第三營(yíng)養(yǎng)級(jí),而物種C捕食物種A和物種B。下列敘述錯(cuò)誤的是(

A.碳在乙、丙、丁之間的傳遞形式為有機(jī)物

B.圖中種間關(guān)系為競(jìng)爭(zhēng)和捕食的有物種AB、BC

C.在一定時(shí)間內(nèi),丙中物種C的種群數(shù)量增長(zhǎng)模型符合“J”型增長(zhǎng)模型

D.圖中AB之間信息傳遞的種類(lèi)可能有物理信息、化學(xué)信息和行為信息

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖曲線ab不能用于表示(

A.細(xì)胞分化程度和全能性高低的變化

B.動(dòng)物細(xì)胞體積與細(xì)胞物質(zhì)運(yùn)輸效率的變化

C.質(zhì)壁分離過(guò)程中植物細(xì)胞液濃度和吸水能力的變化

D.萌發(fā)的植物種子在出土之前有機(jī)物種類(lèi)和干重的變化

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同步練習(xí)冊(cè)答案