科目:高中生物 來源: 題型:
A、突出前后兩個神經(jīng)元的電位變化是同時發(fā)生的 |
B、興奮通過突觸時由電信號(電位變化)轉(zhuǎn)化為化學(xué)信號(釋放遞質(zhì)),再轉(zhuǎn)化為電信號(電位變化) |
C、構(gòu)成突觸的兩個神經(jīng)元之間是有間隙的 |
D、興奮在突觸間隙處只能單向傳遞,且只能由突觸前膜傳到突觸后膜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、比較項目:反射弧的完整性;現(xiàn)象Ⅰ:不完整,現(xiàn)象Ⅱ:完整 |
B、比較項目:是否需要大腦皮層參與;現(xiàn)象Ⅰ:可以不要,現(xiàn)象Ⅱ:一定需要 |
C、比較項目:參與反射的神經(jīng)元數(shù)量;現(xiàn)象Ⅰ:多,現(xiàn)象Ⅱ:少 |
D、比較項目:縮手相關(guān)肌細胞數(shù)量;現(xiàn)象Ⅰ:多,現(xiàn)象Ⅱ:少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①③④中數(shù)值最大的是① |
B、②代表的物質(zhì)名稱是水 |
C、產(chǎn)生①③的場所是線粒體 |
D、部分原核生物中也可能完成圖示全過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、構(gòu)成細胞膜的蛋白質(zhì)分子都能流動,磷脂分子不能 |
B、構(gòu)成細胞膜的基本骨架是磷脂雙分子層 |
C、細胞膜具有一定的流動性 |
D、細胞膜是一種選擇透過性膜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、DNA和RNA中所含的糖的種類相同 |
B、組成DNA與ATP的元素種類相同 |
C、T2噬菌體與大腸桿菌遺傳物質(zhì)都是DNA |
D、雙鏈DNA分子中嘌呤數(shù)和嘧啶數(shù)相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③ | B、②③④ |
C、①②④ | D、①③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、前24h植物沒有制造有機物 |
B、48h時植物體內(nèi)有機物總量增加 |
C、圖中光合作用強度等于呼吸作用強度的點有4個 |
D、36h時比12h時光合作用強度強 |
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