下列哪項(xiàng)不屬于常染色體隱性致病基因引起的（　　）
A、白化病
B、先天性聾啞
C、苯丙酮尿癥
D、進(jìn)行性肌營養(yǎng)不良（假肥大型）
考點(diǎn)：人類遺傳病的類型及危害
專題：
分析：人類遺傳病分為單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常遺傳�。�
（1）單基因遺傳病包括常染色體顯性遺傳�。ㄈ绮⒅福�、常染色體隱性遺傳�。ㄈ绨谆。�、伴X染色體隱性遺傳�。ㄈ缪巡�、色盲）、伴X染色體顯性遺傳病（如抗維生素D佝僂�。�；
（2）多基因遺傳病是由多對等位基因異常引起的，如青少年型糖尿�。�
（3）染色體異常遺傳病包括染色體結(jié)構(gòu)異常遺傳�。ㄈ缲埥芯C合征）和染色體數(shù)目異常遺傳�。ㄈ�21三體綜合征）．
解答： 解：A、白化病是一種常染色體隱性遺傳病，A錯(cuò)誤；
B、先天性聾啞是一種常染色體隱性遺傳病，B錯(cuò)誤；
C、苯丙酮尿癥是一種常染色體隱性遺傳病，C錯(cuò)誤；
D、進(jìn)行性肌營養(yǎng)不良是X染色體上隱性基因控制的一種遺傳病，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評：本題考查人類遺傳病的類型及危害，要求考生識記幾種常見的人類遺傳病及相關(guān)實(shí)例，能根據(jù)題干要求作出準(zhǔn)確的判斷，屬于考綱識記層次的考查．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

細(xì)胞質(zhì)是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成部分，下列生物化學(xué)反應(yīng)不在細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行的是（　�。�
A、葡萄糖的無氧分解
B、丙酮酸的氧化分解
C、核糖體RNA的合成
D、各種消化酶的合成

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科目：高中生物 來源： 題型：

某油料植物細(xì)胞中有一種中間代謝產(chǎn)物簡稱為PEP，其運(yùn)輸?shù)椒N子后有下圖所示的兩條轉(zhuǎn)化途徑．科研人員根據(jù)PEP的轉(zhuǎn)化途徑培育出了高油植物（即產(chǎn)油率由原來的35%提高到了58%），請回答下列問題：

（1）基因A與物質(zhì)C在化學(xué)組成上的區(qū)別是前者含有
 
．
（2）分析上圖可知，該油料植物含油量提高的原因是
 
的形成抑制了酶b合成過程中的
 
階段．
（3）該油料植物的花色有黃、白之分（用A、a表示），種子中芥酸含量有高、低之分（用B、b表示）．黃花低芥酸和白花高芥酸植物雜交，F(xiàn)1全部為白花高芥酸，F(xiàn)1自交得到的F2有白花高芥酸和黃花低芥酸兩種，比例約為3：1．
①兩對性狀中顯性性狀
 
．
②請?jiān)趫A圈中畫出F1的染色體組成并標(biāo)出基因的位置．
 

③若要研究控制花色與芥酸含量的基因在遺傳時(shí)是否遵循基因自由組合定律，可讓F1的白花高芥酸植株與
 
植株雜交，如果子代
 
，則說明與芥酸含量的基因在遺傳時(shí)遵循基因自由組合；如果子代
 
，則說明與芥酸含量的基因在遺傳時(shí)不遵循基因自由組合定律．

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科目：高中生物 來源： 題型：

人組織纖溶酶原激活物（htPA）是一種重要的藥用蛋白，可在轉(zhuǎn)htPA基因母羊的羊乳中獲得．流程如下：

（1）將重組表達(dá)載體導(dǎo)入受精卵常用的方法是
 
．檢測目的基因是否已插入受體細(xì)胞DNA，可采用
 
技術(shù)．
（2）為獲取更多的卵（母）細(xì)胞，要對供體母羊注射促性腺激素，使其
 
．采集的精子需要經(jīng)過
 
，才具備受精能力．
（3）圖中的卵母細(xì)胞應(yīng)在體外培養(yǎng)到
 
期．
（4）若在轉(zhuǎn)htPA基因母羊的羊乳中檢測到
 
，說明目的基因成功表達(dá)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

引起溫室效應(yīng)、酸雨、臭氧層空洞的主要?dú)怏w污染物依次是（　�。�
A、二氧化碳、二氧化硫、氟化物和氮氧化物
B、二氧化硫、二氧化碳、氮氧化物
C、氮氧化物、二氧化碳、二氧化硫
D、二氧化碳、氮氧化物、二氧化硫

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖用燕麥幼苗做如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)．①組實(shí)驗(yàn)如甲圖：將切下的胚芽鞘尖端C水平放置，分別取兩個(gè)瓊脂塊A、B緊貼在C切面上，數(shù)小時(shí)后如甲圖所示處理．②組實(shí)驗(yàn)如乙圖，將附有瓊脂塊X和Y的胚芽鞘頂端放在旋轉(zhuǎn)器上勻速旋轉(zhuǎn)，數(shù)小時(shí)后如乙圖所示處理．以下說法不正確的是（　　）
A、兩天后，胚芽鞘D的生長向左，因B側(cè)生長素多，向下運(yùn)輸多，右側(cè)生長快
B、兩天后，胚根E的生長向右，因B側(cè)生長素濃度高，抑制根的生長
C、兩天后，胚芽鞘G直立生長，因?yàn)閄、Y兩側(cè)的生長素濃度相同
D、兩天后，胚根E的生長向左，因A側(cè)生長素濃度低，根的生長慢

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是根據(jù)在溫度適宜、其它條件不同的情況下，H2O2溶液分解收集到氣體量繪制而成．回答下列問題：
（1）如果曲線B表示在Fe3+催化下，H2O2溶液所分解的氣體量，則哪一條曲線表示加H2O2酶后分解等量H2O2溶液收集到的氣體量？
 
．
二者對照證明酶的催化作用具有
 
特性．
（2）在適宜條件下，曲線A表示Fe3+的催化反應(yīng)情況，曲線B、C均添加了H2O2酶，你認(rèn)為B、C兩曲線不同的原因是
 
．
（3）在適宜條件下，曲線D比曲線B高的原因是
 
．
（4）向過氧化氫酶催化H2O2溶液分解完后的試管中加入雙縮脲試劑，條件適宜會看見溶液呈
 
色．
（5）某同學(xué)為了證明酶的催化作用具有專一性，按照下側(cè)表格設(shè)計(jì)并完成了實(shí)驗(yàn)．你認(rèn)為該同學(xué)能否達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?div id="t81yghd" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
（填能或不能）
1號試管2號試管
HO溶液2ml2ml
HO溶液2d-
麥芽糖酶液-2d
條件適宜適宜

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)的敘述正確的是（　�。�
A、華北地區(qū)種植的楊樹構(gòu)成了一個(gè)種群
B、群落演替過程中優(yōu)勢種不發(fā)生顯著變化
C、發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)可以實(shí)現(xiàn)物質(zhì)和能量的循環(huán)利用
D、生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，抗外力干擾的能力越強(qiáng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某植物光合作用和細(xì)胞呼吸過程示意圖．Ⅰ～Ⅶ代表物質(zhì)，①～③代表過程．據(jù)圖回答下列問題．

（1）將該植物由光下突然置于黑暗中，甲圖中的C3的含量將
 
．
（2）與馬鈴薯塊莖細(xì)胞在缺氧時(shí)的代謝相比，乙圖特有的步驟是
 
（填數(shù)字），這些過程發(fā)生在
 
中．
（3）若用18O標(biāo)記甲圖中的H2O，則在細(xì)胞呼吸產(chǎn)物中能首先測到放射性的物質(zhì)是
 
，甲、乙兩圖中不同數(shù)字代表同一物質(zhì)的標(biāo)號是
 
．
（4）根據(jù)上圖寫出根吸收無機(jī)鹽離子所需能量的形成過程：光能→
 
→
 
→
 
→用于吸收無機(jī)鹽離子的能量．
（5）給土壤中澆以含18O的H2O，若干時(shí)間后，該植物光合作用產(chǎn)物C6H12O6含有18O，18O的轉(zhuǎn)移途徑是
 
（用文字加箭頭形式加以描述）．

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