【題目】以紫色洋蔥鱗葉為材料進行細胞質(zhì)壁分離和復原的實驗，原生質(zhì)層長度和細胞長度分別用X和Y表示（如圖），在處理時間相同的前提下（ ）

A.同一細胞用不同濃度蔗糖溶液處理， 值越小，則紫色越淺
B.同一細胞用不同濃度蔗糖溶液處理， 值越大，則所用蔗糖溶液濃度越高
C.不同細胞用相同濃度蔗糖溶液處理， 值越小，則越易復原
D.不同細胞用相同濃度蔗糖溶液處理， 值越大，則細胞的正常細胞液濃度越高

【答案】D
【解析】解：A、同一細胞用不同濃度蔗糖溶液處理， 值越小，說明質(zhì)壁分離程度越大，失水越多，則紫色越深，A錯誤；
B、同一細胞用不同濃度蔗糖溶液處理， 值越大，說明質(zhì)壁分離程度越小，失水越少，則所用蔗糖溶液濃度越低，B錯誤；
C、不同細胞用相同濃度蔗糖溶液處理， 值越小，說明質(zhì)壁分離程度越大，則越難以復原，C錯誤；
D、不同細胞用相同濃度蔗糖溶液處理， 值越大，說明質(zhì)壁分離程度越小，失水越少，則細胞的正常細胞液濃度越高，D正確．
故選：D．
質(zhì)壁分離的原因分析：外因：外界溶液濃度＞細胞液濃度；內(nèi)因：原生質(zhì)層相當于一層半透膜，細胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層；表現(xiàn)：液泡由大變小，細胞液顏色由淺變深，原生質(zhì)層與細胞壁分離．圖中Y是細胞長度，X是原生質(zhì)層長度，所以 表示質(zhì)壁分離的程度，該比值越小，說明質(zhì)壁分離程度越大，則失水越多．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】A、B兩個湖泊原來的生態(tài)系統(tǒng)基本相似,但其中一個湖泊因附近農(nóng)田過度使用化肥而被污染。如下圖表示目前兩個湖的光合作用速率隨著水深的變化。下列有關(guān)說法正確的是 ( )

A. B湖光合作用速率遠低于A湖,所以受到污染的湖是B湖

B. A湖和B湖中的生物因光照而在垂直方向上具有分層現(xiàn)象

C. A湖固定的太陽能更多,所以A湖中的能量傳遞效率更高

D. A湖10 m以下和B湖80 m以下的生物主要是消費者和分解者

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示各種膜的組成成分含量，該圖不能說明的是 （ ）

A．構(gòu)成細胞膜的主要成分是蛋白質(zhì)和脂質(zhì)

B．膜中的脂質(zhì)和蛋白質(zhì)含量的變化與膜的功能有關(guān)

C．膜的功能越簡單，所含蛋白質(zhì)的數(shù)量越少

D．膜的功能越復雜，所含糖類的種類和數(shù)量越多

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)運輸是細胞生存的物質(zhì)保障，下列關(guān)于物質(zhì)運輸?shù)臄⑹鲋�，正確的是

A. 氧氣和葡萄糖進入紅細胞的方式相同

B. 神經(jīng)遞質(zhì)一般以胞吐的方式釋放到突觸間隙

C. 吞噬細胞攝取病菌既需要載體也需要消耗ATP

D. 生長素在在瓊脂中的運輸方式為自由擴散

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于葉綠體和線粒體的敘述，正確的是

A. 線粒體在有氧和無氧條件下都能分解葡萄糖

B. 葉綠體在光照和黑暗環(huán)境中都能分解水

C. 線粒體基質(zhì)和葉綠體基質(zhì)都能產(chǎn)生ATP

D. 線粒體和葉綠體都能參與物質(zhì)和能量代謝

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于糖類的敘述，正確的是 （ ）

A. 核糖存在于RNA分子中

B. 核糖、半乳糖含六個碳原子，屬于單糖

C. 糖類是人體的主要儲能物質(zhì)

D. 人體過剩的葡萄糖可以轉(zhuǎn)變成淀粉儲存于肝臟或肌肉中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用基因型為Aa的小麥分別進行連續(xù)自交、隨機交配、連續(xù)自交并逐代淘汰隱性個體、隨機交配并逐代淘汰隱性個體，根據(jù)各代Aa基因型頻率繪制曲線如圖，下列分析錯誤的是

A．曲線Ⅱ的F3中Aa基因型頻率為0．4

B．曲線Ⅲ的F2中Aa基因型頻率為0．4

C．曲線Ⅳ的Fn中純合體的比例比上一代增加（1/2）n+1

D．曲線Ⅰ和Ⅳ的各子代間A和a的基因頻率始終相等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用高倍鏡觀察洋蔥根尖的細胞，與用低倍鏡觀察到的細胞數(shù)目、大小和視野的明暗情況相比，依次為

A．多、大、亮 B．少、小、暗

C．多、小、暗 D．少、大、暗

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】葉綠體中的色素為脂溶性，液泡中紫紅色的花青苷為水溶性。以月季成熟的紫紅色葉片為材料，下列實驗無法達到目的的是

A．用無水乙醇提取葉綠體中的色素

B．用水做層析液觀察花青苷的色素帶

C．用質(zhì)壁分離和復原實驗探究細胞的失水與吸水

D．用光學顯微鏡觀察表皮細胞染色體的形態(tài)和數(shù)目

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