【題目】圖1是某動(dòng)物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖。該細(xì)胞在有絲分裂時(shí),母細(xì)胞中的姐妹染色單體均須附著于紡錘絲上,這稱為雙定向作用。一種稱為紡錘體裝配檢查點(diǎn)(SAC)的監(jiān)控機(jī)制能監(jiān)視紡錘絲附著過(guò)程,一旦發(fā)現(xiàn)如圖2所示的異,F(xiàn)象,便暫停姐妹染色單體的分離和有絲分裂的繼續(xù)進(jìn)行,直到雙定向作用完成才能繼續(xù)進(jìn)行分裂。
(1)圖1中結(jié)構(gòu)①的主要物質(zhì)組成是____。能為圖2中染色體移動(dòng)提供能量的是圖1中的____(填圖中編號(hào))。
(2)圖2細(xì)胞所處的分裂時(shí)期是____,理由是____。
(3)由題意可判斷MCC對(duì)APC的作用是____(填“促進(jìn)”或“抑制”),原因是如果只有一條染色單體附著在紡錘絲上,則3M2B附著在對(duì)側(cè)____上,并激活MCC,影響APC的活性,暫停姐妹染色單體的分離和有絲分裂繼續(xù)進(jìn)行,由此確保雙定向作用完成。
(4)若基因型為Aa的細(xì)胞進(jìn)行圖2所示的細(xì)胞分裂,則正常情況下一個(gè)細(xì)胞獲得基因A,則另一個(gè)子細(xì)胞相同染色體相同位點(diǎn)的基因應(yīng)該是____。
(5)若紡錘體的裝配檢查點(diǎn)(SAC)的監(jiān)控機(jī)制失常,將產(chǎn)生變異的子細(xì)胞,下列對(duì)該變異的子細(xì)胞描述正確的是____。
A.子細(xì)胞染色體數(shù)目變化
B.子細(xì)胞染色體結(jié)構(gòu)變化
C.該變異僅發(fā)生在有絲分裂中
D.該變異在有絲分裂和減數(shù)分裂中均可發(fā)生
【答案】 磷脂和蛋白質(zhì) ④ 前期 核仁、核膜消失;染色體出現(xiàn)且每條染色體含有兩條姐妹染色單體;紡錘絲出現(xiàn) 抑制 著絲粒 A AD
【解析】試題本題以圖文結(jié)合的形式考查了細(xì)胞增殖方面的內(nèi)容。意在考查學(xué)生的識(shí)圖、析圖及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決相關(guān)的生物學(xué)問(wèn)題的能力。據(jù)圖1分析,①表示細(xì)胞膜,②表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng),③表示高爾基體,④表示線粒體,⑤表示中心體,⑥表示細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。據(jù)圖2分析,核仁、核膜消失;染色體出現(xiàn)且每條染色體包括兩條染色單體;紡錘絲出現(xiàn),表示有絲分裂的前期。紡錘體裝配檢查點(diǎn)(SAC)的監(jiān)控機(jī)制能監(jiān)視紡錘絲附著過(guò)程,一旦發(fā)現(xiàn)如圖2所示的異,F(xiàn)象,則3M2B附著在對(duì)側(cè)著絲粒上,并激活MCC,后者抑制APC的活性,便暫停姐妹染色單體的分離和有絲分裂的繼續(xù)進(jìn)行,直到雙定向作用完成才能繼續(xù)進(jìn)行分裂。
(1)圖1結(jié)構(gòu)①表示細(xì)胞膜,主要成分是磷脂和蛋白質(zhì)。。能為圖2中染色體移動(dòng)提供能量的是圖1中的④線粒體。
(2)圖2中細(xì)胞所處的時(shí)期是前期,理由是核仁、核膜消失;染色體形態(tài)出現(xiàn)且每條染色體包括兩條染色單體;紡錘絲出現(xiàn)。
(3)根據(jù)題干信息和圖2,判斷MCC對(duì)APC的作用是抑制,理由是如果只有一條染色單體附著在紡錘絲上,則3M2B附著在對(duì)側(cè)著絲粒上,并激活MCC,后者抑制APC的活性,暫停姐妹染色單體分離和有絲分裂繼續(xù)進(jìn)行。由此確保只有雙定向作用完成,染色單體才能順利分離,保證子細(xì)胞獲得母細(xì)胞等量遺傳物質(zhì)。
(4)圖2表示有絲分裂的前期,特點(diǎn)是染色體復(fù)制一次,細(xì)胞也分裂一次,基因型為Aa的細(xì)胞,一個(gè)子細(xì)胞獲得基因A,另一個(gè)子細(xì)胞相同染色體相同位點(diǎn)的基因應(yīng)該是A。
(5)若紡錘體裝配檢查點(diǎn)(SAC)的監(jiān)控機(jī)制失常,將產(chǎn)生變異的子細(xì)胞,使得子細(xì)胞染色體數(shù)目發(fā)生變化,該變異在有絲分裂或減數(shù)分裂中均可能發(fā)生,故選:AD。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列與生物進(jìn)化相關(guān)的敘述,正確的是 ( )
A. 基因突變的方向是由環(huán)境決定的
B. 進(jìn)化改變的是個(gè)體而不是群體
C. 不同種群間只要存在隔離就一定是兩個(gè)物種
D. 生物進(jìn)化的過(guò)程實(shí)質(zhì)上就是種群基因頻率發(fā)生變化的過(guò)程
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)糖類和脂質(zhì)的敘述,不正確的是
A. 脂質(zhì)中的固醇包括膽固醇、性激素和維生素D
B. 植物細(xì)胞中的多糖主要是淀粉和纖維素,動(dòng)物細(xì)胞中的多糖主要是乳糖和糖原
C. 固醇類物質(zhì)在細(xì)胞的營(yíng)養(yǎng)、調(diào)節(jié)和代謝中具有重要功能
D. 葡萄糖、核糖、脫氧核糖是動(dòng)植物細(xì)胞共有的糖類
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為“細(xì)胞直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換”的圖解,其中②④⑤為細(xì)胞外液。下列相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是
A. ③內(nèi)是人體內(nèi)細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所
B. 若某人長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良,血漿中蛋白質(zhì)含量降低,會(huì)使圖中②液體增加,引起組織水腫
C. 圖中①和③細(xì)胞具體的內(nèi)環(huán)境分別是血液和組織液、組織液
D. 某人皮膚燙傷后,出現(xiàn)了水泡,該水泡內(nèi)的液體主要是指圖中的標(biāo)號(hào)②
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于核酸在真核細(xì)胞里的分布情況,下列敘述最合適的是
A. DNA全部分布在細(xì)胞核中,RNA全部分布在細(xì)胞質(zhì)中
B. DNA和RNA全部都分布在細(xì)胞核中
C. DNA主要分布在細(xì)胞膜中,RNA分布在細(xì)胞質(zhì)中
D. DNA主要分布在細(xì)胞核中,RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示人體內(nèi)某些淋巴細(xì)胞的分化和免疫過(guò)程,數(shù)字表示過(guò)程,m、n代表場(chǎng)所,其它字母表示細(xì)胞或相關(guān)物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖中n代表的場(chǎng)所是________,屬于免疫活性物質(zhì)的是___________(填圖中字母),②表示_______過(guò)程。
(2)圖中所示的免疫過(guò)程屬于________免疫。
(3)第二次注射X時(shí),產(chǎn)生的漿細(xì)胞來(lái)源于________ (填圖中字母)。
(4)人體內(nèi)往往存在針對(duì)一種病毒的不同抗體,原因是_____________。
(5)如果人體免疫系統(tǒng)異常敏感、反應(yīng)過(guò)度,“敵我不分”地將自身物質(zhì)當(dāng)作外來(lái)異物進(jìn)行攻擊就會(huì)引起________病。研究發(fā)現(xiàn)結(jié)腸炎患者會(huì)出現(xiàn)“類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎”,從分子水平上看,出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是:導(dǎo)致結(jié)腸炎的是病菌產(chǎn)生的毒素等物質(zhì),這些物質(zhì)與_______________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】孟德爾通過(guò)豌豆雜交實(shí)驗(yàn),提出了著名的分離定律和自由組合定律。以現(xiàn)代遺傳學(xué)的觀點(diǎn)看,分離定律的實(shí)質(zhì)是
A. 姐妹染色單體分離B. 表現(xiàn)型分離
C. 基因型分離D. 等位基因分離
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