A、該多肽水解后產(chǎn)生的氨基酸分別是半胱氨酸、天冬氨酸、丙氨酸和亮氨酸 |
B、該多肽中H原子數(shù)和O原子數(shù)分別是32和5 |
C、該多肽形成過程中至少需要4種tRNA |
D、該多肽在核糖體上形成,形成過程中相對分子質(zhì)量減少了56 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖1中結(jié)構(gòu)②是某些大分子如DNA與蛋白質(zhì)在細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)之間的通道 |
B、圖1中結(jié)構(gòu)④⑤在圖2中的de區(qū)間開始消失 |
C、圖2中染色體與DNA數(shù)目之比為1:1的時期是cd和hi區(qū)間 |
D、如果細(xì)胞不具有圖1所示結(jié)構(gòu),細(xì)胞分裂過程中也會出現(xiàn)DNA復(fù)制 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、硫元素參與磷脂分子的構(gòu)成 |
B、氮元素參與核酸分子的構(gòu)成 |
C、鐵元素參與血紅蛋白分子的構(gòu)成 |
D、碘元素參與甲狀腺激素分子的構(gòu)成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、含有水、DNA、RNA、糖原、蛋白質(zhì)等成分的樣品是小白鼠組織 |
B、只含有蛋白質(zhì)和DNA成分的樣品是T2噬菌體 |
C、含有水、DNA、RNA、蛋白質(zhì)、纖維素等成分的樣品是玉米組織、乳酸菌和小白鼠組織 |
D、既有DNA,又有RNA的是玉米組織、小白鼠組織、乳酸菌和酵母菌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞;核酸 |
B、細(xì)胞器;核酸 |
C、細(xì)胞;蛋白質(zhì) |
D、細(xì)胞器;蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、促進(jìn)新陳代謝作用 |
B、促進(jìn)神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育的作用 |
C、促進(jìn)幼小動物生長發(fā)育作用 |
D、提高神經(jīng)系統(tǒng)興奮性的作用 |
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