【題目】下圖是植物體內(nèi)幾項(xiàng)生理活動(dòng)關(guān)系示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)通過(guò)[①]__________把[A]________轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存在________中的穩(wěn)定的化學(xué)能。

(2)影響[②]____________________的因素主要是______________________________。

(3)以上四種作用中能產(chǎn)生水的有________。

(4)在啤酒生產(chǎn)中,酵母菌大量繁殖時(shí),通過(guò)上圖中____(填序號(hào))獲得能量;發(fā)酵時(shí),通過(guò)____(填序號(hào))獲得能量。

【答案】 光合作用 光能 糖類(lèi)(通常指葡萄糖) 有氧呼吸 氧氣濃度和溫度 ①②

【解析】本題結(jié)合圖形考查光合作用和細(xì)胞呼吸過(guò)程中物質(zhì)與能量的代謝關(guān)系。影響細(xì)胞呼吸的因素較多,主要是氧氣濃度和溫度。有氧呼吸雖然消耗水,但第三階段卻能產(chǎn)生較多的水。兩種無(wú)氧呼吸均不能生成水。酵母菌只有在有氧條件下才能大量繁殖后代;微生物的無(wú)氧呼吸通常稱(chēng)為發(fā)酵。

分析圖形可知,圖中①是光合作用過(guò)程,②是有氧呼吸過(guò)程,③是無(wú)氧呼吸產(chǎn)生乳酸的過(guò)程,④是無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精和二氧化碳的過(guò)程;能量A是光能,能量B是有氧呼吸釋放的化學(xué)能,能量C是無(wú)氧呼吸產(chǎn)生乳酸時(shí)釋放的化學(xué)能,能量D是無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精和二氧化碳時(shí)釋放的化學(xué)能。

(1) 圖中①是光合作用過(guò)程,通過(guò)[①] 光合作用把[A] 光能轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存在糖類(lèi)(通常指葡萄糖)中的穩(wěn)定的化學(xué)能。

(2)圖中②是有氧呼吸過(guò)程,影響有氧呼吸的因素主要是氧氣濃度和溫度

(3)以上四種作用中能產(chǎn)生水的有①光合作用和②有氧呼吸。

(4)在啤酒生產(chǎn)中,酵母菌大量繁殖時(shí),通過(guò)上圖中有氧呼吸過(guò)程獲得能量;發(fā)酵時(shí)通過(guò)無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精和二氧化碳時(shí)獲得能量。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是應(yīng)用基因工程技術(shù)獲得轉(zhuǎn)基因動(dòng)物和植物的過(guò)程,相關(guān)敘述不正確的是(

A.A通常為受精卵,則通過(guò)②過(guò)程產(chǎn)生的轉(zhuǎn)基因綿羊體細(xì)胞中都含有目的基因
B.通過(guò)①過(guò)程形成重組質(zhì)粒只需要兩種工具
C.轉(zhuǎn)基因作物的培育屬于無(wú)性生殖
D.通過(guò)①③過(guò)程產(chǎn)生的抗蟲(chóng)棉需要檢驗(yàn)抗蟲(chóng)效果

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為了研究溫度對(duì)某種酶活性的影響,設(shè)置三個(gè)實(shí)驗(yàn)組:A組(20℃)、B組(40℃)和C組(60℃),測(cè)定各組在不同反應(yīng)時(shí)間內(nèi)的產(chǎn)物濃度(其他條件相同),結(jié)果如圖.回答下列問(wèn)題:

(1)三個(gè)溫度條件下,該酶活性最高的是組.
(2)在時(shí)間t1之前,如果A組溫度提高10℃,那么A組酶催化反應(yīng)的速度會(huì)
(3)如果在時(shí)間t2時(shí),向C組反應(yīng)體系中增加2倍量的底物,其他條件保持不變,那么在t3時(shí),C組產(chǎn)物總量 , 原因是
(4)生物體內(nèi)酶的化學(xué)本質(zhì)是 , 其特性有(答出兩點(diǎn)即可).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為生物體內(nèi)的部分物質(zhì)代謝示意圖。對(duì)此圖的解釋正確的是(  )

A. 在人體內(nèi),①②過(guò)程所需的酶相同

B. 在人體細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中含有③⑥過(guò)程所需的酶

C. 在酵母菌體內(nèi),當(dāng)④過(guò)程加強(qiáng)時(shí),⑥過(guò)程也會(huì)加強(qiáng)

D. 在生物細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的④過(guò)程還需要H2O作為反應(yīng)物

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為正常人體內(nèi)肝細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換的示意圖,其中①②③④分別表示體液的成分,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是(

A.體液①含有激素、尿素、氨基酸、CO2等物質(zhì)
B.②滲透壓下降會(huì)刺激下丘腦,抗利尿激素分泌增加
C.③若產(chǎn)生乳酸會(huì)引起①②④內(nèi)pH值劇烈變化
D.①②④是機(jī)體進(jìn)行細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】大腸桿菌可發(fā)生以下何種變異

A. 基因突變 B. 染色體結(jié)構(gòu)變異

C. 染色體數(shù)目變異 D. 基因重組

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】油菜籽的含油量隨世代選擇的變化情況如圖所示。據(jù)圖分析,選擇育種對(duì)高含油量油菜籽品種的產(chǎn)生所起的作用是

A. 改變了控制產(chǎn)油的一對(duì)等位基因的總頻率

B. 淘汰部分表現(xiàn)型,使高含油量基因的基因頻率增大

C. 定向誘導(dǎo)了控制高含油量基因的自由組合

D. 改變了油菜籽的基因庫(kù),導(dǎo)致新物種的產(chǎn)生

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為人體甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)的示意圖,①②③表示幾種不同的激素.下列敘述中錯(cuò)誤的是(

A.甲狀腺功能亢進(jìn)患者體內(nèi)激素③分泌過(guò)多
B.缺碘時(shí),激素①和②的濃度都高于正常水平
C.圖中共有3處箭頭表示負(fù)反饋調(diào)節(jié)
D.圖中體現(xiàn)了甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)機(jī)制

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在養(yǎng)殖青、草、鰱、鳙四大家魚(yú)時(shí),為了促使親魚(yú)的卵和精子成熟,從而進(jìn)行人工授精和育苗,可給雌、雄親魚(yú)注射的藥物是

A. 生長(zhǎng)激素 B. 胰島素 C. 促性腺激素 D. 抗利尿激素

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同步練習(xí)冊(cè)答案