【題目】細(xì)胞有絲分裂過程中,染色體的數(shù)目增加一倍發(fā)生在
A. 間期 B. 前期 C. 中期 D. 后期
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為有絲分裂過程中染色體與核DNA的幾種數(shù)量關(guān)系,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 有絲分裂過程中不會出現(xiàn)d種情況
B. b時(shí)期可表示有絲分裂的前期和中期
C. a時(shí)期著絲點(diǎn)已分裂,染色體數(shù)加倍
D. c時(shí)期一定有新的細(xì)胞壁形成
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】研究發(fā)現(xiàn),人類免疫缺陷病毒(HIV)攜帶的RNA在宿主細(xì)胞內(nèi)不能直接作為合成蛋白質(zhì)的模板。依據(jù)如圖所示的中心法則,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 合成子代病毒蛋白質(zhì)外殼的完整過程至少要經(jīng)過④②③環(huán)節(jié)
B. 通過④形成的DNA可以整合到宿主細(xì)胞的染色體DNA上
C. HIV病毒親子代之間遺傳物質(zhì)的傳遞通過①過程完成
D. 進(jìn)行④、①、②、③過程的原料來自于宿主細(xì)胞
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將若干生理狀況基本相同,長度為3cm的鮮蘿卜條分為四組,分別置于三種濃度相同的溶液(實(shí)驗(yàn)組)和清水(對照組)中,測量每組蘿卜條的平均長度,結(jié)果如下圖。據(jù)圖分析,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 對照組中蘿卜條長度增加較少的原因是細(xì)胞壁的伸縮性較小
B. 實(shí)驗(yàn)說明蘿卜細(xì)胞膜上運(yùn)載甘油的載體比葡萄糖載體數(shù)量多
C. 蔗糖溶液中的蘿卜條不能恢復(fù)原長度是因?yàn)榧?xì)胞不吸收蔗糖
D. 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,實(shí)驗(yàn)組中的蘿卜條的細(xì)胞液濃度都比實(shí)驗(yàn)前大
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)酶的敘述中,正確的是( 。
A. 限制酶和DNA連接酶均來自原核生物
B. 限制酶和DNA連接酶均能識別特定的脫氧核苷酸序列
C. 哺乳動(dòng)物的精子釋放的頂體酶能催化透明帶反應(yīng)
D. Taq酶只能將單個(gè)脫氧核苷酸連接到和DNA模板互補(bǔ)的多核苷酸鏈上
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科研人員經(jīng)過科學(xué)研究獲得了烏金豬FTO基因(與肥胖相關(guān)基因)及其表達(dá)的相關(guān)結(jié)果,請據(jù)圖回答:
(1) FTO基因表達(dá)包括____________和____________過程。
(2)由圖結(jié)果表明,F(xiàn)TO基因在烏金豬的多種組織和器官中普遍表達(dá),但是____________存在差異,在____________中最高。
(3)測定FTO基因表達(dá)量的方法是:首先提取待測組織中的RNA,利用RNA做模板在____________酶的作用下合成DNA分子,然后將DNA分子經(jīng)過體外大量復(fù)制后測定其含量,此含量反映不同細(xì)胞中的RNA含量,即FTO基因的相對表達(dá)量。
(4)經(jīng)過DNA測序可獲得FTO基因的堿基對排列順序,通過此順序可以推測出FTO蛋白的____________排列順序,進(jìn)而預(yù)測FTO蛋白的____________結(jié)構(gòu)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑的目的是
A. 篩選出能分解尿素的細(xì)菌B. 對分離的菌種作進(jìn)一步鑒定
C. 作細(xì)菌的營養(yǎng)成分D. 如指示劑變藍(lán)就能準(zhǔn)確地認(rèn)定該菌能分解尿素
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將若干生長狀況相同的迎春花插條等分為n組,其中一組浸入清水中,其它組分別浸入不同濃度梯度的萘乙酸(NAA)溶液中.浸泡24小時(shí)后同時(shí)取出,分別轉(zhuǎn)入不同的燒杯中進(jìn)行水培,一段時(shí)間后測量并記錄插條生根數(shù)目,結(jié)果如圖所示.圖中曲線A代表不同濃度梯度的NAA溶液中插條生根數(shù)目變化,曲線B代表浸入清水中的插條生根數(shù)目.下列敘述不正確的是
A.實(shí)驗(yàn)說明NAA生理作用具有兩重性
B.c濃度的NAA溶液對插條生根無影響
C.a(chǎn)~B濃度的NAA溶液促進(jìn)扦插枝條生根
D.B~d濃度的NAA溶液抑制插條生根
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