下列關(guān)于單克隆抗體的敘述,不正確的是   

A.小鼠骨髓瘤細(xì)胞和經(jīng)免疫的B淋巴細(xì)胞融合可制備單克隆抗體       

B.動(dòng)物細(xì)胞融合不同于原生質(zhì)體融合的誘導(dǎo)因素是滅活病毒

C.單克隆抗體比血清抗體的特異性強(qiáng)、純度高

D.單克隆抗體技術(shù)的原理是細(xì)胞全能性                                                             

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年河南省鄭州市盛同學(xué)校高二下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下列關(guān)于單克隆抗體的敘述,正確的是

A.用某種抗原蛋白免疫小鼠后,分別通過雜交瘤技術(shù)和常規(guī)方法生產(chǎn)的抗體化學(xué)本質(zhì)不同
B.雜交瘤細(xì)胞必須在特定抗原的刺激下才能分泌抗體
C.單克隆抗體制備過程中對(duì)細(xì)胞進(jìn)行多次篩選的目的和方法相同
D.“生物導(dǎo)彈”用于疾病治療時(shí),單克隆抗體所起的作用是“導(dǎo)”而不是“彈”

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科目:高中生物 來源:2014屆度陜西省岐山縣高二第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于單克隆抗體的敘述中,錯(cuò)誤的是

A.由無性繁殖后代獲得          B.化學(xué)性質(zhì)單一

C.特異性強(qiáng)                    D.B淋巴細(xì)胞體外培養(yǎng)獲得

 

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科目:高中生物 來源:2010年陜西省西安市高二下學(xué)期期中試題生物卷 題型:選擇題

單克隆抗體技術(shù)在疾病診斷和治療以及生命科學(xué)研究中具有廣泛的應(yīng)用。下列關(guān)于單克隆抗體的敘述,錯(cuò)誤的是      

A.特異性強(qiáng)、靈敏度高 

B.與抗癌藥物結(jié)合可制成“生物導(dǎo)彈”

C.體外培養(yǎng)B淋巴細(xì)胞可大量分泌單克隆抗體

D.由效應(yīng)B細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合而成的雜交瘤細(xì)胞分泌

 

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科目:高中生物 來源:2010—2011大連市高二下學(xué)期生物期末測(cè)試生物試卷 題型:選擇題

下列關(guān)于單克隆抗體的制備和應(yīng)用的敘述中,不正確的是(     )

A.經(jīng)過免疫的B淋巴細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞的融合,一般需要滅活的病毒或聚乙二醇誘導(dǎo)

B.融合后形成的雜交瘤細(xì)胞既能大量增殖,又能產(chǎn)生單克隆抗體

C.體外培養(yǎng)時(shí),一個(gè)B淋巴細(xì)胞能不斷增殖

D.單克隆抗體與常規(guī)抗體相比,特異性強(qiáng),靈敏度高,產(chǎn)量高

 

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科目:高中生物 來源:2012屆北京市高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題

單克隆抗體技術(shù)在疾病診斷和治療以及生命科學(xué)研究中具有廣泛的應(yīng)用。下列關(guān)于單克隆抗體的敘述,錯(cuò)誤的是

A.可以利用基因工程技術(shù)生產(chǎn) 

B.與抗癌藥物結(jié)合可制成“生物導(dǎo)彈”

C.體外培養(yǎng)B淋巴細(xì)胞可大量分泌單克隆抗體

D.可以在生物體內(nèi)生產(chǎn),也可以在體外生產(chǎn)

 

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