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下列關于組成細胞化合物的敘述，不正確的是（　�。�
A、蛋白質的空間結構被破壞時，其特定功能并未發(fā)生改變
B、RNA與DNA都由四種核苷酸組成，可以儲存遺傳信息
C、纖維素和淀粉都是由葡萄糖聚合而成的
D、磷脂是構成細胞膜的重要成分
考點：蛋白質變性的主要因素,核酸在生命活動中的作用,糖類的種類及其分布和功能,細胞膜的成分
專題：
分析：本題是對糖的分類、核酸的分類和功能、蛋白質的結構與功能的適應性，脂質的分類與功能的綜合性考查，回憶糖的分類、分布和功能，核酸的分類和功能，蛋白質的結構與功能的適應性，脂質的分類與功能的相關知識，分析選項進行解答．
解答： 解：A、蛋白質的結構決定功能，蛋白質肽鏈的盤曲和折疊被解開時，其特定的空間結構發(fā)生改變，特定的功能也發(fā)生改變，A錯誤；
B、DNA與RNA都是由四種核苷酸連接而成的核苷酸鏈組成，結構相似，核苷酸的排列順序儲存著大量的遺傳信息，B正確；
C、纖維素和淀粉均是由葡萄糖聚合形成的高分子化合物，C正確；
D、磷脂是構成細胞膜的重要成分，D正確．
故選：A．
點評：本題涉及的知識點是蛋白質的結構與功能的適應性，纖維素的組成，核酸的分類、結構與功能，脂質的分類與作用，對基礎知識的掌握是解題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

能與腎上腺素在不同的條件下分別發(fā)生協(xié)同作用的激素是（　　）
①胰島素   ②胰高血糖素   ③甲狀腺激素   ④抗利尿激素   ⑤醛固酮．
A、①②B、②③C、③④D、④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

質檢人員在某企業(yè)質檢過程中發(fā)現(xiàn)有如圖所示結構的化合物．

（1）資料一中的化合物的具體名稱是
 
，該化合物由
 
 種氨基酸組成．
（2）通過實驗得知該化合物能與雙縮脲試劑發(fā)生反應，溶液顏色呈
 
，這是由于化合物中含有肽鍵
 
（寫結構式）的緣故．
（3）該化合物的組成單位相互結合的方式叫做
 
；該化合物水解時，需
 
個H2O分子參與．
（4）此化合物在高溫條件下性質發(fā)生改變而失去了特有的功能，主要是由于高溫破壞了它的
 
結構．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為物質進出細胞膜的示意圖，請據圖回答：
 
（1）D代表
 
分子；B代表
 
，A代表
 
．
（2）在a～e的五種過程中，代表被動運輸?shù)氖?div id="bo7yvob" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
（3）K+從腸腔進入小腸上皮細胞方式是
 
，是圖中編號
 
；可能代表氧氣轉運過程的是圖中編號
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列生物的遺傳信息直接貯存在RNA中的是（　�。�
A、細菌B、噬菌體
C、HIV病毒D、酵母菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示人手指反射弧模式圖：
（1）反射弧的基本結構包括[1]感受器、[2]
 
、[3]
 
、[4]傳出神經、[5]效應器等五個結構，圖中所畫涉及
 
個神經細胞，在完成縮手反應過程中，除需要神經細胞參與外，還有哪些細胞的參與？
 

（2）反射弧的結構必需保持完整性才能完成反射活動，當圖中[4]發(fā)生障礙時，該個體表現(xiàn)出
 
（填“有或無感覺、能否運動”）
（3）從反射的過程看，高等多細胞生物的生命活動是由
 
共同完成的．

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科目：高中生物 來源： 題型：

在翻譯過程中，信使RNA具有模板作用的根本原因是信使RNA（　�。�
A、能與核糖特異結合
B、能有細胞和轉移到細胞質
C、有特定的核苷酸結合而成鏈狀
D、轉錄了DNA的遺傳信息

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于細胞結構和功能的敘述中，正確的是（　�。�
①硝化細菌、霉菌、水綿的細胞不都含有核糖體、DNA和RNA；
②能進行光合作用的細胞不一定有葉綠體；無線粒體的細胞不能進行有氧呼吸；
③性激素的合成與內質網有關；
④細菌和植物細胞都有細胞壁，但其主要成分不同．
A、①②B、③④C、①③D、②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

伊拉克戰(zhàn)爭給伊拉克人民帶來了巨大災難，人們基本生活資源嚴重短缺，衛(wèi)生條件極度惡化，之后伊位克南部又爆發(fā)了勢頭兇猛的霍亂．霍亂為一種非常嚴重的消化道傳染病，病原體為一種弧菌．請分析霍亂病原體在生態(tài)系統(tǒng)中屬何種成分（　�。�
A、生產者B、消費者
C、分解者D、以上都不是

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