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如圖4—2—2為細胞融合的簡略過程，請據圖回答：

（1）若A、B是植物細胞，在細胞融合之前已用______________________________處理，除去_____________；A、B到細胞C的過程中，常用的物理方是________________________________。融合完成的標志是_______________________。

（2）若A、B是植物細胞，則形成的D細胞還要應用____________________技術把D培
養(yǎng)成植株，植物體細胞雜交在育種工作中具有廣泛的應用價值，其突出的優(yōu)點是                   。
（3）若A、B是動物細胞，一般取自______________________________________________,然后用____________________使其分散開來，A、B到C的過程中，常用的不用于植物細胞的手段是_______________________。
(4)若該過程是制備單克隆抗體，A為小鼠B淋巴細胞，那么，在獲得此細胞之前，小鼠已被注射了___________，圖中B為_________________。
(5)若該過程仍是制備單克隆抗體，在A、B到C的過程中，所形成的C有______種，D的名稱是_____________，從中選擇出它的方法是_______________培養(yǎng)。

(1)纖維素酶和果膠酶 細胞壁 電激、振動、離心 產生細胞壁
(2)植物組織培養(yǎng) 克服遠緣雜交不親和的障礙
(3)動物胚胎或出生不久幼齡動物的器官或組織 胰蛋白酶 滅活的病毒誘導    (4)抗原 骨髓瘤細胞 
(5) 3 雜交瘤細胞 用特定的選擇培養(yǎng)基 

解析

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2011-2012學年四川省成都市第20中高一上學期半期考試生物（文）試卷 題型：綜合題

如圖1所示為某細胞的亞顯微結構示意圖，請回答下列問題。（注：[    ]填圖中的標號，       上填入相應的文字）

（1）高等植物沒有的細胞器是[   ]         ；它與細胞的           有關。
（2）作為細胞內物質的運輸通道并與脂類物質合成有關的細胞器是[     ]         。
（3）圖中結構[     ]          對植物細胞的水分吸收起著重要的作用。
（4）圖中④所示的細胞器是          ，它的主要成分是           和            。
（5）圖中具有能量轉換功能的是[   ]         和[    ]             。
（6）動植物細胞都有但功能不同的細胞器是[   ]             。
（7）與根尖成熟區(qū)細胞相比，該細胞所特有的結構是[    ]               。
（8）有氧呼吸的主要場所是[    ]             。
（9）圖中屬于生物膜系統(tǒng)的有                                         。
（10）細胞膜、液泡膜及其中間的細胞質組成的結構是__________。若該細胞為紫色洋蔥鱗片葉表皮細胞，在t0時刻，將其放入30%的蔗糖溶液中，將會出現_______和[  ]________分離的現象；隨著細胞滲透失水，細胞液濃度________，細胞吸水能力________（變大、變小或不變），在t1時刻若把細胞放在0.6g/ml的蔗糖溶液中，其質壁分離的速度將會_______，t2時刻再將該細胞放入清水中，出現的現象是__________，原因是______________________。在下面兩個坐標中呈現上述過程：

 

t0 t1t2     t0

 
t0 t1t2     t0
 
 

 
若把0.6g/ml的蔗糖溶液換成0.6g/ml的NH4NO3溶液中，出現的現象是___________________________，這是因為無機鹽離子通過_______方式進入液泡，引起_______濃度變大，導致細胞吸水能力________。
小分子物質進出[10]的方式有________、________、________，其中最能體現生命活動需要的是________，吸收無機鹽離子的方式是________，判斷依據是____________________。與這種方式密切相關的生理活動是________，直接有關的細胞器是________。水稻細胞吸收Ca2+和Mg2+較少但SiO44-相對較多，這種現象說明了植物細胞對礦質元素的吸收具有________，這是因為細胞膜上有________。另外，那些不能直接通透細胞膜的生物大分子則通過________、________方式進出細胞。
[10]的成分中，________和雙縮脲試劑反應產生紫色沉淀，脂質與_________反應產生橘黃色；還原性糖與________反應產生磚紅色的沉淀。

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科目：高中生物 來源：2014屆四川省成都市高一上學期半期考試生物（文）試卷 題型：綜合題

如圖1所示為某細胞的亞顯微結構示意圖，請回答下列問題。（注：[    ]填圖中的標號，        上填入相應的文字）

（1）高等植物沒有的細胞器是[   ]          ；它與細胞的            有關。

（2）作為細胞內物質的運輸通道并與脂類物質合成有關的細胞器是[     ]          。

（3）圖中結構[     ]           對植物細胞的水分吸收起著重要的作用。

（4）圖中④所示的細胞器是           ，它的主要成分是            和             。

（5）圖中具有能量轉換功能的是[   ]          和[    ]              。

（6）動植物細胞都有但功能不同的細胞器是[   ]              。

（7）與根尖成熟區(qū)細胞相比，該細胞所特有的結構是[    ]                。

（8）有氧呼吸的主要場所是[    ]              。

（9）圖中屬于生物膜系統(tǒng)的有                                          。

（10）細胞膜、液泡膜及其中間的細胞質組成的結構是__________。若該細胞為紫色洋蔥鱗片葉表皮細胞，在t0時刻，將其放入30%的蔗糖溶液中，將會出現_______和[  ]________分離的現象；隨著細胞滲透失水，細胞液濃度________，細胞吸水能力________（變大、變小或不變），在t1時刻若把細胞放在0.6g/ml的蔗糖溶液中，其質壁分離的速度將會_______，t2時刻再將該細胞放入清水中，出現的現象是__________，原因是______________________。在下面兩個坐標中呈現上述過程：

 

 

 


                    

 

 

 

 


若把0.6g/ml的蔗糖溶液換成0.6g/ml的NH4NO3溶液中，出現的現象是___________________________，這是因為無機鹽離子通過_______方式進入液泡，引起_______濃度變大，導致細胞吸水能力________。

小分子物質進出[10]的方式有________、________、________，其中最能體現生命活動需要的是________，吸收無機鹽離子的方式是________，判斷依據是____________________。與這種方式密切相關的生理活動是________，直接有關的細胞器是________。水稻細胞吸收Ca2+和Mg2+較少但SiO44-相對較多，這種現象說明了植物細胞對礦質元素的吸收具有________，這是因為細胞膜上有________。另外，那些不能直接通透細胞膜的生物大分子則通過________、________方式進出細胞。

[10]的成分中，________和雙縮脲試劑反應產生紫色沉淀，脂質與_________反應產生橘黃色；還原性糖與________反應產生磚紅色的沉淀。

 

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科目：高中生物 來源：2012屆河南省鄭州市高二下學期第一次月考月考生物試卷 題型：選擇題

如圖4—2—2為細胞融合的簡略過程，請據圖回答：

（1）若A、B是植物細胞，在細胞融合之前已用______________________________處理，除去_____________；A、B到細胞C的過程中，常用的物理方是________________________________。融合完成的標志是_______________________。

[來源:]

（2）若A、B是植物細胞，則形成的D細胞還要應用____________________技術把D培

 

養(yǎng)成植株，植物體細胞雜交在育種工作中具有廣泛的應用價值，其突出的優(yōu)點是                    。

（3）若A、B是動物細胞，一般取自______________________________________________,然后用____________________使其分散開來，A、B到C的過程中，常用的不用于植物細胞的手段是_______________________。

(4)若該過程是制備單克隆抗體，A為小鼠B淋巴細胞，那么，在獲得此細胞之前，小鼠已被注射了___________，圖中B為_________________。

(5)若該過程仍是制備單克隆抗體，在A、B到C的過程中，所形成的C有______種，D的名稱是_____________，從中選擇出它的方法是_______________培養(yǎng)。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖4—2—2為細胞融合的簡略過程，請據圖回答：

（1）若A、B是植物細胞，在細胞融合之前已用______________________________處理，除去_____________；A、B到細胞C的過程中，常用的物理方是________________________________。融合完成的標志是_______________________。

（2）若A、B是植物細胞，則形成的D細胞還要應用____________________技術把D培

養(yǎng)成植株，植物體細胞雜交在育種工作中具有廣泛的應用價值，其突出的優(yōu)點是                    。

（3）若A、B是動物細胞，一般取自______________________________________________,然后用____________________使其分散開來，A、B到C的過程中，常用的不用于植物細胞的手段是_______________________。

(4)若該過程是制備單克隆抗體，A為小鼠B淋巴細胞，那么，在獲得此細胞之前，小鼠已被注射了___________，圖中B為_________________。

(5)若該過程仍是制備單克隆抗體，在A、B到C的過程中，所形成的C有______種，D的名稱是_____________，從中選擇出它的方法是_______________培養(yǎng)。

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